人教版2020年七年级上学期期末语文试题（II）卷

人教版2020年7年生前期末国语问题()卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _考试心得：1 .首先，根据您的要求，请在本卷的指定场所填写姓名、班级等信息。2、仔细阅读各题目的回答要求，在指定区域解答。 不然我就不评分了。一、选择问题1 .判断下一句修辞手法不正确的项目是()a .“绿叶有春天的影子，微笑有鼓励的影子，白云有天空的影子，一次抚摸有信赖的影子”采用了排列性的修辞手法。b .“渡、渡、惊一滩鸦。 用反复修辞手法。c .“清代留学生速成班的学生，头上缠着大辫子，学生制帽顶高耸，形成了丰富的山”，用夸张和比喻的修辞手法。d .“为什么我的眼睛含着泪水，因为我深爱着这片土地”，使用了反驳的修辞手法。2 .按顺序填写下方横线上方的单词，最合适的组是() (2分)(1)这艘宇宙飞船进入宇宙轨道后自动开始工作，可以从各方面获得信息。(2)有人利用税制改革，故意混浊水分，提高物价，产生暴利。赡养父母是每个孩子应尽的法律义务，谁也不能为任何理由。a .收集委托b .收购和越狱c .通过收购摆脱d .收集委托3 .在下列各组词语中加入字符的红宝石，完全正确的项目是()a .喆(n )宽宥(yu )自惭形秽(su )b .冠(gun )忧戚(q)根深(t )c .摇晃(yi )掠夺(ji )金戈铁马(g)宽阔的(mo )弯腰(zh )一点也不累(z)。4 .以下各组措词无误的为()a .破坏腐朽的记忆尤其悲惨，人不断b .苍海桑田风华正茂的颜色刻得鲜艳翻天复地，恢复壮丽回忆d冷静下来，眼睛模糊了，听不见了二、读现代文阅读以下内容，完成各个问题。老井，乡下的印鉴白耀文一垄青菜园出现在眼前，青葱茂盛，气势好的人：西红柿挂在树枝架之间，一楼、二楼、三楼、最下层有一张微笑着变红的小脸。 一排葱挺直腰，站着端正。 青椒很可爱，就像青灯笼一样。 白菜就像雕刻师精心雕刻的翡翠。 卷心菜还没放心，叶子上睡着几滴露珠，毛虫成了小广场，慢慢地在上面散步。 黄瓜躲在菜园石墙的最里面，羞涩地躲在藤蔓的后面，只有一点点出现，有毛刺，有尾巴枯萎的小黄花。在匀称的菜园旁，有一条弯弯曲曲的光滑小路，小路的另一边是一口老井。 这些鲜活的蔬菜，都是老井慷慨的恩赐。、家乡位于黄土高原深处，这片焦躁的土地山沟很深，十年来都有旱灾。 一年四季，人们总是与自然竞争，与岁月对抗。 村民们吃水都靠老井。 老井在深沟里，离村子三英里。 急急忙忙，沿着弯弯曲曲的下坡，要花一点时间。 那天，人们赶不上牛车慢慢往返，拖水要花很长时间。春天刮黄风的时候，是种玉米的时候。 村民们在威风凛凛的老黄风中种下了希望。 这个过程非常困难。 从旧井取水，摇摇晃晃地扛着水桶，一步一步地捡起玉米地，舀起一个放了种子的小洞，盖上黄土，用脚踩着沉甸甸的扁担，红着肩膀弯着腰，压迫着岁月。夏天，大人们在菜园里浇水，孩子们就躲在井石板上看井水。 井水深沉幽静，在天空照耀下，水面闪闪发光，像镜子一样，镜子里有蓝天，白云飘荡。 绿皮青蛙躲在堆积的石头之间，出现了鼓起的下巴脖子，有时发出“呱呱”的叫声。 我们扔小石头吓唬青蛙，青蛙“咚”地跳进水里消失了。 井里有条蛇，蔬菜蓝色的蛇很有魅力，发现它在井里自由游动。 这时，孩子们经常受到大人的严厉批评，一个人怕落水，两个人怕弄脏井水。 孩子们突然四散而去。老井前面的路边长满了杂草，肥稗、车前草、龙葵、苍耳、虎尾，像没有人管理的野子群一样拥挤。 因为累了，折叠南瓜的大叶子浸入井水，作为麦秸帽子戴在头上，浸入水叶。 南瓜叶柄空心，作为吸管可以用桶装水喝。 老井的水又甜又凉，冬暖夏凉，喝着肚子，在草丛里打滚，听到肚子里“嘎啦嘎啦”的声音，开心地喝了多井水肚子也不痛。 离井边十米远，是老柳，弓腰驼背，不能老了，但中空繁茂，树下的树荫清爽地交错着，我们钻进树干里玩耍，或者在树干上系绳子摇秋千，从耳边传来清风的私语。之后，村里通过了自来水，村民们已经不再往老井里打水或引水吃了。 拧开水龙头，加油的泉水涌出来。 那位老井，像有洞察力的眼睛一样，似乎已经洞察到村里的人们去，世事变化。 离开家乡有十几年的景象，古井泉日复一日地开着，古水声、喧闹声，还有绿菜园，已经不见踪影，四周一片寂静。 以这口井为中心放射，周围的土地逐渐荒废，熟悉的面孔大多已经奔走。 从吵闹到安静，都是老井的宿命，也是村子的宿命。老井，这个乡下的印鉴，是我们不可避免时的象征，每个游子都记得清爽的乡愁。5 .文章第节的作者为什么写蔬菜园要用很多文章？6 .根据上下文，请分别在文章二段横线中填写下面的两个句子，第段填写，第段填写()a .老井，你和人们一起走了多久艰难的景象？ 又能给我们多少温暖的回忆？b .日里月，老井总是沐浴着酩酊大醉的水光，陶醉岁月，隐藏着故事。7 .请从修辞手法的角度来观赏文章中带有波浪线的句子。井水深沉幽静，在天空照耀下，水面闪闪发光，像镜子一样，镜子里有蓝天，白云飘荡。8 .今天和以前的老井的区别是什么样的景象？这个变化的原因是什么？9 .请简要分析文章最后一段在全文中的作用。读安徒生童话完全是真的，完成以下小问题。“那太可怕了！ 母鸡说。 她讲这个故事的不是城里发生这个故事的地方。 “那是鸡房的可怕！ 今晚不敢一个人睡觉！ 幸运的是，我们今晚都住在一棵树上！ 她说了另一只母鸡的羽毛竖起，公鸡冠垂下的故事。 a这完全是真的！但我们从头开始吧。 事件发生在城镇另一区的鸡舍里。 太阳落了下来，所有的母鸡都停下来跳上了树。 有母鸡，翅膀白，腿短的她总是按规定的数量下蛋。 在各方面，她都是很有身份的母鸡。 她向树上飞去的时候，她用嘴啄了自己几下，小翅膀掉了下来。“就是这样！ ”她说，“越是啄自己，我就越漂亮！ 她说这话的表情很愉快。 因为她是母鸡中一个快乐的人物。 我刚才说她是一只很有身份的鸡。 不久她就睡着了。四周一片漆黑。 母鸡和母鸡站在一起，但离她最近的母鸡睡不着。 她有只耳朵，一个人一动不动地听着耳朵在世界上安静地生活，就必须这样做。 但是，她没能把听到的话告诉邻居：“你听说过刚才的话吗？我不想指出名字。 但是有只母鸡，她啄了一只翅膀以使它变漂亮。 如果我是公鸡，我真的是瞧不起她了。”在这些母鸡上面住着猫头鹰、老公和孩子。 她家人耳朵尖：听见邻居刚才说的话。 他们翻了翻眼睛的猫头鹰妈妈拍着翅膀说“别听那种话！ 但是，你认为你听到刚才的话了吗？我用自己的耳朵听过，要记住，必须听很多。 一只母鸡完全忘记了母鸡应该有的礼仪。 她啄着翅膀，让公鸡仔细看她。“PRENEZGARDEAUXENeANTS”和猫头鹰的父亲说“不是孩子们能听到的语言”“我要把这句话告诉对面的猫头鹰！ 她是一只严肃的猫头鹰，值得交往！ 猫头鹰的妈妈飞走了。“叫我！ 叫我！ 呼！ 他们俩喊道，可是叫声却被下面的鸽子笼里的鸽子听见了。 “你听说过这样的话吗？ 叫我！ 有只母鸡，她想啄翅取悦鸡！ 她一定会冻死的。 如果她还没死。 呼！ 他说“在哪儿，在哪儿？ 鸽子咕咕地叫着。“在对面的房间里！ 我几乎可以说是亲眼看到的。 说那个完全不像话，b那完全是真的！ 他说“真的！ 真的！ 每句话都是真的！ ”所有的鸽子，同时向下面的养鸡场走去，“有一只母鸡，有两只，他们把所有的翅膀都捅出去，引起了公鸡的注意，做出了不同的事情。 这是冒险的东西，容易感冒，一定会发高烧而死。 她们俩现在已经死了。 他说“醒醒吧，醒醒吧！ 公鸡叫着，同时向围墙飞去。 他的眼睛还有困意，但他还在喊。 “三只母鸡因为和一只母鸡恋爱而不幸，所以全部死亡。 她们把翅膀捅得赤裸裸的。 这是件丑事。 让我不想把它关在心里的大家知道吧！ 他说“让大家知道吧！ 蝙蝠说。 于是母鸡叫，公鸡叫。 “让大家知道吧！ 让大家知道吧！ 然后，这个故事从这个鸡舍传到那个鸡舍，最后它回到了原来的地方。“5只母鸡之所以把翅膀全部啄掉了，是为了表明和那只公鸡失去恋爱，谁最瘦。 后来她们互相沾血，五只鸡都死了。 使家人蒙羞，给主人造成了巨大损失”。掉了翅膀的母鸡不知道这个故事是她自己的故事。 因为她是一只身份很高的母鸡，“我看不起那些母鸡，但是有这样的小偷！ 我们不应该隐瞒这样的事情。 我尽我的力量在报纸上发表这个故事，让全国知道。 那只母鸡倒霉！ 她们一家人也运气不好！ 他说这个故事终于刊登在报纸上了。 c这完全是真的。 小翅膀变成五只母鸡。注1 :法语，意思是“不要问孩子们”，在欧洲人眼中猫头鹰是聪明的鸟。 鸟儿中的所谓“上流社会人”，说法语。10 .这个童话，从母鸡说的话“_ _ _ _ _ _ _”经过旁边的母鸡、猫头鹰、_ _ _ _、蝙蝠、公鸡的留言，终于变成了这样。11 .观赏文。“醒醒吧，醒醒吧！ 公鸡叫着，同时向围墙飞去。 他的眼睛晴得昏昏欲睡，但他还在喊。12 .“完全真实”在文章中出现在三个地方，但其实意思不同。 请根据上下文，写下实际内容，分析这个词在文章中的作用。a这完全是真的。 _b那完全是真的。 _c这完全是真的。 _角色： _ _ _ _ _ _ _ _13 .与下一篇文章的内容不一致的项目是()a .本论文采用插入情节的文章写作手法，描写母鸡听故事的感想，引起大家的好奇心，也引起读者的读书兴趣，然后按故事的发生顺序叙述。b .作者在多方面开展了描写，描绘了各种动物的形象，他们喜欢添油加醋，寻求使人眼睛变大的行为，推动了故事的发展。c .夸张合理的想象是本文的鲜明特征。 传言者夸张原句，采纳自己的想法，原句歪曲。d这篇文章和皇帝的新装一样有讽刺的写法，但讽刺的对象不同。 作者主要讽刺现实社会中没有报道的记者，后者主要讽刺愚蠢腐败的统治阶级。三、句子默写14 .请填写下面横线的句子。我要_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (曹操龟虽寿 )我要_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (庭中有奇树 )谣言是什么盛，_ _ _ _ _ _ _ _ _ (刘26765252525252525252525253525352535253535353535353535353535353535353535353535353535353535353535353535353535353535353535353535353535353_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _松柏有本性。 (刘2676525252525252525252535253535353535353535353535353535353535353535353535353535353535353535353535353535353535353535353535353535353535353535353535353535353535353535353柴门何不景气，_ _ _ _ _ _ _ _ _ (曹植赠从弟 )已故渔民的歌说。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (英国道元赠从弟 )对于夏水襄陵，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _描绘了三峡夏水势。 (英道元梁甫行 )表现曹操的男女老少健康，自己精神坚强的样子的诗句是：“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、上课时阅读读下面的句子，完成下面的小问题。第三峡章花子说了。 “学习练习时间，可以再说一遍吗？朋友远道而来，不是快乐吗？人不知道，不愠，不君子。” 三峡曾子说。 吾日三省吾身：人所追求的不忠？ 和朋友交往，你不相信吗？ 不习惯吗？ 龟虽寿子曰：“吾十有五，志在学，立于三十，不困惑于四十，知天命于五十，耳顺于六十，心欲于七十，不超矩” 论语花子说了。 “温故知新事，可以当老师。 学而花子说了。 “不想学习就无视，不思考学习就危险。 学而花子说了。 “贤哉，你可以回去了！ 在后备箱1餐、葫芦1餐、陋巷，人们无法忍受这种担心，回去也不会改变这种乐趣。 贤哉，回去也行！ 为政花子说了。 “知者不如好者，好者不如轻者。 为政子曰：“饭疏食，饮水，弯上臂枕枕，乐也在其中。 不义而富有，我如浮云。 为政花子说了。 三人必有我师焉。 选择了那个善良的人，然后那个不善的人改变了它。 雍也儿子在川上说：“死者就像斯内夫，不分昼夜。” 雍也子曰：“三军可夺帅，匹夫不夺志。 述而子夏曰：“博学笃志，切切问近思，仁在其中”。15 .下列句子中标点符号解释正确的项目是()a .被人要求而不忠诚：尽自己的努力。b .温故知新故：老c .好人比快乐的人快乐：快乐d .伙食疏食，饮水：热水16 .下列句子中插入词语的意思和用法相同的项目是()a .知道者选择好于好者服从b .我有十五，我有志向像浮云一样学习c .人所要求的不忠可以成为师d学习不考虑就不会被人知道，不会生气17 .下列句子的翻译正确是()a .吾日三省吾身：人所追求的不忠？ 和朋友交往，你不相信吗？ 你不习惯吗？/我每天反省自己三次。 为别人工作不是