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新课标人教版高中语文必修3文言文知识梳理班级: 姓名: 一、寡人之于国也A解释加点的词语。1寡人之于( )国也,尽心焉耳矣。2河( )内凶( ),则移其民于( )河东。3河东凶亦然( )。4无如( )寡人之用心者。5寡人之( )民不加( )多,何也?” 6王好战,请( )以( )战喻。7填然鼓之( ),兵( )刃既( )接( ),弃( )甲曳( )兵而走( )。8王如知此,则无( )望民之多于( )邻国也。9不违( )农时,谷不可胜( )食也。10数( )罟( )不入洿( )池,鱼鳖不可胜食也。11斧斤以( )时入山林,材木不可胜用也。12五亩之宅,树( )之以桑,五十者可以衣( )帛矣。13王无罪( )岁( ),斯( )天下之民至焉。” B翻译下列句子。1察邻国之政,无如寡人之用心者。译: 2或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?译: 3直不百步耳,是亦走也。译: 4狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发。译: 5养生丧死无憾,王道之始也。译: 6谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。译: 7然而不王者,未之有也。译: 。二、劝学A解释加点的词语。1学不可以已( )。2青,取之于( )蓝,而青于( )蓝;冰,水为( )之,而寒于水。3木直中( )绳( ),輮( )以为( )轮,其曲( )中规( )。4虽有( )槁( )暴( ),不复挺者,輮使之然也。5金就( )砺( )则利。6吾尝( )终日而思矣,不如须臾( )之所学也。7吾尝跂( )而望矣,不如登高之博见( )也。8假( )舆( )马者,非利( )足也,而致千里。9积土成山,风雨兴( )焉( )。10积善成德,而神明( )自得,圣心( )备焉。11故不积跬步,无以( )至千里。12锲( )而不舍,金石可镂( )。13非蛇蟮之穴无可寄托( )者。B翻译下列句子。1君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。译: 2登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。译: 3假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。译: 4骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。译: 5蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。译: 三、 过秦论A解释加点的词语。1有席( )卷天下、包( )举宇内、囊( )括四海之意。2内( )立法度( ),务( )耕织,修守战之具,外连衡而斗( )诸侯。3蒙( )故业,因( )遗策( ),南( )取汉中,西举( )巴蜀,东割膏腴( )之地,北收要害之郡。4尊贤( )而重士,约( )从离( )衡。5廉颇、赵奢之伦( )制( )其兵( )。6百万之师,叩( )关而攻秦。秦人开关延( )敌,九国之师,逡巡( )而不敢进。7秦无亡矢遗( )镞之费,而天下诸侯已困矣。8秦有余力而制( )其弊( ,追亡( )逐北( ),伏尸百万,流血漂( )橹( )。9因( )利乘( )便,宰割天下,分裂( )山河。10及( )至始皇,奋六世之余烈( ),振( )长策( )而御( )宇内,吞二周而亡( )诸侯。11南取百越之地,以为( )桂林、象郡。12隳( )名城( ),杀豪杰,收天下之兵( ),聚之咸阳,销( )锋( )镝(箭 )。13金城( )千里,子孙帝王( )万世之业也。14才能不及中人( ),非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富。15蹑足( )行伍之间,而倔起( )阡陌之中。16山东( )豪俊遂并起而亡秦族矣。 17且夫天下非小弱( )也。18行军用兵之道( ),非及( )向时( )之士也。19试使山东之国与陈涉度( )长絜( )大。20致万乘( )之势( ),序( )八州而朝( )同列,百有余年矣B翻译下列句子1不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一。译: 2履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。译: 3乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。译: 4于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首。译: 5然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固。译: 6良将劲驽守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。译: 7然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。译: 8斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。译: 9然而成败异变,功业相反,何也?译: 10一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。译: 四、师说A解释加点的词语。1古之学者( )必有师。2吾师道也,夫庸( )知( )其年之先后生于吾乎?3古之圣人,其出人( )也远矣,犹且( )从师而问焉。4今之众人( ),其下( )圣人也亦远矣,而耻学于师。5是故圣益( )圣,愚益愚。6于其身( )也,则耻( )师焉,惑( )矣!7士大夫之族( ),曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。8君子不齿( ),今其智乃( )反不能及,其可怪也欤!9六艺经传( )皆通( )习之。10余嘉( )其能行古道( ),作师说以贻( )之。B翻译下列句子。1师者,所以传道受业解惑也。译: 2生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。译: 3吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎? 译: 4是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。译: 5嗟乎!师道之不传也久矣!译: 6句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉

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