广西壮族自治区2020版八年级上学期期末语文试题C卷

广西壮族自治区2020版8年生前期语文问题c卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、选择问题1 .以下要点不恰当的项目是() (2分)a .所以大家放开喉咙看书的时候，人们的声音沸腾了起来。b .叶子和花儿不同，各有不为人知的秘密。c .这本书的结束，是我的第二理想，想成为着作等作家。d真不能吃的时候，他吃了自己的拇指，狼吞虎咽，有滋味。2 .下列句子中没有语气的是：a .作为一个新兴的电视音乐节目，当务之急是给观众更长、更长的音乐享受和感情。b .目前青少年应该受到网络语言的影响，忽视汉语的规范性，引起教育工作者的高度重视。c .中国自主设计的北斗导航系统，垄断范围广，地面影响小，定位准确，及时，活跃在抗震救灾中。d .有关专家呼吁尽快建立有效的预防管理学校欺凌的机制，尽早介入、发现和制止欺凌行为。二、单词书写3 .根据上下文完成填空。南宁青秀山半山腰有人工湖，湖水波ln ln映在两岸亭台轩西，赤壁碧瓦。 湖周围散布着绿树，花朵盛开，即使在炎热的夏天这里也不像zo。(1)看拼音写汉字：写波浪ln (_ _ )写zo热(_ _ _ _ _ _ )(2)加标点：轩西_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、读现代文读现代文克隆人快乐教育凡卡课，我有意设计，创造悲伤的气氛，让孩子们深深感受旧俄罗斯社会贫穷孩子的悲惨命运，激起学生对vanka的同情和对皇帝黑暗统治的憎恨。下课后，怀着悲伤的心情对学生说：“孩子们，你知道吗？ vanka好不容易写的这封信，是爷爷不会给的“死亡信”，可是9岁的banka，为什么会知道呢？他还在编织自己最美丽的梦想。 这个结局似乎是喜实悲哀，范卡的甜蜜希望成为痛苦的失望，暗示范卡的悲惨生活将继续.我从孩子们脸上凝聚的表情中享受成功的喜悦，心里暗暗赞扬自己的“煽动艺术”，那时，我热情地说：“今天的作业是0100放学铃响后，我拿着教科书，以最轻快的步伐回到办公室，期待着孩子们的“杰作”，知道他们已经被打动了。我读过学生的习作后，惊讶的是，很多学生都写下了范卡渴望亲人的热情，但是发现范卡没有写下被毒死的痛苦和悲惨的死亡场面。 相反，他们致力于描写旺卡未来生活的幸福。 有一位上司突然醒悟过来，说有些人改变了对vanka的态度，说是有钱的好心人收养了vanka。也有人说vanka成功逃跑了，和祖父一起过着幸福的生活.面对桌子上的这本作文本，我感到困惑，茫然：学生为什么要写这些？ 这显然不符合事实，难道我不清楚介绍当时的历史背景吗？ 还是我没有彻底分析文章呢一连串的疑问就像胶卷被冲走了一样，我不能用笔评分，所以作文一本也没变，先听听孩子们的想法再说吧。第二天的作文讲评课上，学生们很气愤，打破了我的所有假设。 教室里没有以前的平静，孩子们诉说着自己的声音我们班最可爱的李露露第一个发言。 “旺卡很可怜。 为什么我们不能给他一点生存的希望？ 老师，你真残忍，别人契诃夫看不到他死，文章就停下来，你得借我们的笔使他死。 我惊呆了。 她这样理解作者的意图，我准备上课时从未想过。腼腆的高阳说：“如果vanka还活在我们身边，我一定会把自己的棉袄、鞋子、面包送给他，希望他能像我们一样安心自由地生活”黄子含容高阳在同学们大笑着说：“还有我的动画碟和游戏机。”他羞愧地又坐了下来。 我们班的班长看到同学们的心情稍微平静了些，就接着说：“即使很开心，如果能克隆就好了。” 教室里突然爆发出热烈的掌声。 我不知道这掌声是送给班长还是送给旺卡。是啊！ 孩子毕竟是孩子，他们的心里储存着太阳，孩子们在绝望的粉丝卡上用自己的“爱”寻找生命的出口。 为什么我的成熟把孩子们关起来？ 为什么我的评价折断了他们想象中的翅膀？我们的沉重不能巩固孩子们美丽的心灵！4 .概括文章的情节(字数不超过15字)。5 .根据具体的上下文，理解在下面句子中加上圈点的词语的意思。 放学铃响后，我拿着教科书，以最轻快的步伐回到办公室，期待着孩子们的“杰作”，知道他们已经被打动了。6 .根据提示分析下列句子在表达上的妙处：(1)一连串的疑问就像胶卷被冲洗了一样，我不能用笔评论。 (注意修辞手法)(2)李露露露首先发言。 “旺卡很可怜。 为什么我们不能给他生存的希望？ 老师，你真残忍，别人契诃夫看不到他死，文章就停下来，你得借我们的笔使他死。 ”(从人物形象的角度来看)7 .读完整篇文章后，你对主题“克隆快乐”的含义有什么认识？作文讲评课结束了，“我”作为孩子们的老师必须有结束这个课的语言。 请代替老师用不超过60个字写。阅读以下内容，完成小问题。设计者和工匠们根据土地适当，自由自在，建设成功的庭园当然各不相同。 然而，苏州园林各有共同之处，设计者和工匠们看起来一致追求的是，无论游客站在哪里，眼前总是一幅完美的画。 为了达到这个目的，他们拘泥于亭台轩西，拘泥于筑山池沼，拘泥于花草树木，拘泥于近景远景。 总之，一切都要为了构成完美的画而存在，不允许缺乏美的失败。 他们得到了游客“如画”的实感，他们的成绩实现了他们的愿望，游客来到公园，不由得说“如画”的人一个也没有。我国的建筑，从古代宫殿到近代的一般住宅，几乎都是对称的，左边怎么样，右边怎么样。 苏州园林从来不讲对称，故意避免。 东边有亭子和回廊，西边不可能有同样的亭子和同样的回廊。 为什么用画来比喻，对称的建筑物是图案画，不是美术画，园林是美术画，美术画追求自然的兴趣，不重视对称性。苏州庭园有筑山和池沼。 筑山的堆积，不仅仅是技术，也可以说是艺术。 关于池沼，多引用活水。 有些园林池沼很宽敞，有些园林池沼以全园为中心，配合其他场景。 池沼里养着金鱼和鲤鱼，夏天秋天荷花和睡莲开放，游客看“鱼戏莲叶间”也是入画的景象。苏州园林的栽植和修剪树木也着眼于画意。 诞生高树和低树的姿态。 在落叶树和常绿树之间，花期不同的很多花木之间，今年的四季不会感到寂寞。 宝塔这样的松柏没有修剪，没有阅兵式那样的路旁树：从中国画的审美观点来看，这是不足道的。 有些园子里有老富士，弯弯曲曲的树枝是很好的画。 开花时闪闪发光的宝石，使游客感到无限的繁荣和喜悦，但却说不出话来。参观苏州园林一定会关注花壁和廊子。 有墙，有走廊，层次多，景色深邃。 但是，墙上有各种各样的砖砌图案，廊道多不靠两边，实际上没有分隔，没有边界，景色的深度增加了。 有些园林还在适当的位置安装了大镜子，水平更高，几乎可以说是把整个园林翻过来了。9 .在文章中的横线句中依次填写的词语中，排列顺序最合适的项目是()为了达到这个目的，他们拘泥于亭台轩西，拘泥于筑山池沼，拘泥于花草树木，拘泥于近景远景a .布局合作反映层次结构b .配合布局层次结构c .布局分层合作d .反映分层布局的合作10 .在选句节中说明的对象，说明对象的共同特征是11 .选择的文档采用说明结构。第12.段下划线句使用什么说明方法，其作用是什么？四、句子默读13 .按照提示默读古诗文。/草塘里满是青蛙。(2)谁也不能忍受家乡的情感。江南的好风景。(4)生于孤独的草谷。(5)赵翼凡卡寄信以后中，两首诗表明一代人有影响后世的人才.(6)在6) 论诗中，写下木兰功绩的大获奖文章是.五、上课时阅读愚公移山木兰诗北山愚公者，年与90年，颜与山并存。 管教山北之栓，进出之迂也聚室而求：“我与汝毕力平险，指豫南，达汉阴，可”。 坦率地答应。 妻子说：“你的力量无法伤害魁父的山丘，太行，像王屋那样放什么土石？ 杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。 然后，带领后代负责担当负责人的三夫，敲石开垦土壤，箕畚被运到渤海的尾巴。 邻居都的寡妇的妻子有一个遗男，开始大笑，扑向救援。 寒暑易节，起初倒了。河曲智酒吧笑着放弃了。 甚矣，汝之不惠！ 用残年馀力没能破坏山毛，那就像泥石一样吗？ 我说。 北山愚公长气喘吁吁地说。 “你的内心坚定、坚定不移，曾经不是寡妇的妻子和弱者。 尽管我死了，还是有个儿子。 子孙有子孙，有孙子有孙子有孙子，有孙子有孙子有孙子，子孙无限，山不断增加，有什么痛苦不公平？ 我说。 河曲智酒吧去世了。操纵蛇的神听到它，害怕它的无限，告诉神。 皇帝感到其诚实，命夸蛾氏的两个儿子是二山、一厝朔东、一厝雍南。 从此冀之南，汉阴，陇断焉无。14 .说明以下措辞：(1)杂乱夺取原谅： (2)从来没有毁掉过山上的一条绒毛(3)不明确的杨龙：15 .用现代汉语翻译下列句子：(l )寒暑易节，最初反焉。(二)甚矣，汝之不惠。16 .请用“/”把朗读节奏分成以下句子。 (每句只有一处)惩治山北栓(二)一厘朔东；作为中学，我们应该从愚公那里获取什么样的精神营养呢？六、课外阅读18 .阅读文言文的选段，完成小题。吴大赦越，越王刚实践反国，苦身焦虑，坐下，仰望腰，吃饭也尝胆。 “女人忘了羞耻吗？ 自己工作，太太自己做，不加肉，衣服不重，折叠有能力的人，遇到厚客，救济贫穷的绞刑，和人们一起工作。 范蠡想治国政时，蠡对说：“兵甲之事，抚平种子不如螃蟹的国家，亲近人们，螃蟹不如种子。 ”因此，举国上下政府属于医生种类，范范范和医生莫茨智行成，质在吴。 两岁吴归蟹。明年春天，王北只留王子到黄池，吴国精兵从王，老弱和王子。 刚伐吴，吴师败，杀吴王子。 吴急于要国王。 王方在黄池有诸侯，天下怕听之，便是秘密。 国王已加入黄池，请越。之后的4年，砍伐了吴。 吴士民罢工缺点，夏普死于齐、晋。 吴越是撕得粉碎。刚实践平吴，北渡淮兵，齐、晋诸侯徐州，对周作出贡献。 周元王给了人均匀的实践，给了博生命。 刚实践已经走了，渡过淮南，淮上和楚，吴入宋，吕泗东百里。 当时，越兵横行江、淮东，诸侯毕贺，称霸王。(从列子开始删除)(注)种类：指越国先生的文种。 成：媾和、和解、质：人质。 (罢工：“累”，冕：祭肉。说明下面的词语。越王刚实践反国见厚客质吴刚实践已经进行了七、读名着读名着，完成下一个小问题。下面是史记越王勾践世家位红军领导人的评价，哪个不合适呢()朱德他是耐心的精神化身，是新旧历史之间的桥梁。b .周恩来他的骄傲和热情，必然有朴素的感觉，但他是诚实的。c .彭德怀他是个活泼喜欢笑的人，是个大滑稽家。20 . 红星照耀中国是美国记者爱德格斯诺写的纪录片，曾经改名为红星照耀中国，作品按照“寻找红色中国”的顺序记录了见闻。八、综合学习21 .语文综合训练。(1)【有魅力的汉字】真草隶篆行，呈现异彩，散发出中国文化独特的艺术魅力和韵味。 下面是汉