中班数学活动教案：认识上下教案

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班数学活动的教学计划：了解上下教学计划中班数学活动了解教学目标，材料准备，活动过程和其他内容。通过这个故事，激发了孩子对数学活动的兴趣，并且孩子可以区分和表达他们的上下方向。再说近距离物体的上下位置，在游戏中可以正确找到上下位置，让孩子知道上下的含义以及上下的相对性，适合幼儿园老师快去中班数学活动课让我们看一下教学计划。教学目标：1.通过故事，激发孩子对数学活动的兴趣，让孩子区分并说出以自己为中心的上下方向，并认出并说出附近物体的上下位置。2，在游戏中，可以正确找到自己的上下位置，让孩子知道上下的含义以及上下的相对性。3.培养孩子的尝试精神，发展孩子思维的敏捷性和逻辑性。4.培养幼儿进行比较和判断的能力。5.培养孩子的逻辑思维能力。材料准备：背景：飞机房屋图，猴子，熊木偶，狗，猫头饰。活动程序：一，表演故事：懒惰的猴子，老师和幼儿园分别扮演猴子和熊，向孩子们表演。听故事：懒惰的猴子有一天，猴子和熊在房子里坐下，猴子躺在下铺。并说：我很累，不想爬，你就爬。熊说：“这是我的商店，你上去。此外，我太胖了，我怎么能爬起来？ “小猴子还是不听，熊把它扔了。2，问问题：A，猴子厌倦了玩耍，第一次睡觉在哪里？ （下铺）B.熊说了什么？猴子听了吗？C，熊生气了，猴子去哪了？ （下铺）3，让孩子能够清楚地区分并正确说出：在位置上，下方的单词，并会做出手势（向上，向下）。二，1，讨论：答：您在生活中看到过什么吗？年轻1：灯泡挂在屋顶上。年轻2：时中挂在墙上。.B.下方有东西吗？你知道为什么把它放在下面吗？年轻1：我的床上下颠簸，我睡在较低的楼层。年轻2：鞋子放在床底下，在床上脏吗？2，老师总结：A.上下方向以自己为中心：上面有头和手。B.以附近的物体为方位角的上下位置：在物体的顶部有天空，太阳等，并且其下方有地面和草地。三，游戏活动：小狗和小猫1.老师介绍游戏玩法：小猫的房子在上面，小狗的房子在下面。2.让幼儿在老师的指导下玩小狗和小猫，并玩游戏。3，看谁发现又快又好，称赞年幼的孩子找房子，给最快的吊金牌。4，比赛进行了两三遍，总结一下，比赛结束了。四，活动扩展：带孩子们到草地上，在草地，木制房屋等上使用幻灯片，这样孩子们可以自由组合并继续玩游戏。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦