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1，2，人体的内部环境和体内平衡，讲座1，29，3，1。免疫系统组成，免疫细胞，T，B，骨髓，免疫活性物质，抗体，溶菌酶，4，2。免疫系统的防御功能(1)抗原和抗体抗原：能使机体产生反应的非自身物质抗体：具有免疫功能的免疫球蛋白，特异性免疫，抗原，特异性，5，(2)非特异性免疫和特异性免疫之间的比较，all，粘膜，杀菌物质，宽，弱，特异性，非特异性，6，特异性，免疫细胞，慢，强，特异性，非特异性，7，(3)体液免疫过程，抗体与抗原结合形成沉淀或被吞噬和消化。吞噬细胞、淋巴因子、B细胞、浆细胞、抗体、细胞群、吞噬细胞、8、(4)细胞免疫过程、抗原、T细胞、记忆性T细胞、靶细胞、抗体、抗原、9、(5)体液免疫与细胞免疫的比较、浆细胞、抗体、效应性T细胞、体液、细胞、抗体、10、(6)免疫系统防御功能障碍、自身、系统性红斑狼疮、过敏、再次、过敏原、快速、遗传、11、3。免疫系统的监测和消除功能，(1)监测和消除细胞和被体内其他因素损伤的细胞。(2)免疫缺陷引起的免疫缺陷性疾病，如。癌症，衰老，艾滋病，12岁，死因：细胞攻击，导致.功能丧失，造成严重感染和恶性肿瘤，死亡率极高，艾滋病，全名：抗原：(艾滋病病毒)，主要传播途径：性接触，联系，(3)免疫系统通过其监测和消除功能维持内部环境。获得性免疫缺陷综合征，人类免疫缺陷病毒，血液，母婴传播，T细胞，免疫，防御，体内平衡，13，4。免疫学应用(1)免疫预防：疫苗(2)使用免疫原理检测疾病(3)器官移植，14，1。为了解决体液免疫和细胞免疫的问题，我们应该充分注意这两个过程的区别。体液免疫的对象是抗原，而细胞免疫的靶细胞(抗原的宿主细胞)通常是关键。此外，应注意两种免疫过程中抗原处理和呈递的差异。两者的关系：相互配合，共同发挥免疫效果。再次免疫和初次免疫图像之间的区别应该以快速的再次免疫反应和更多的抗体产生为特征。应注意非特异性免疫和特异性免疫之间的区别。从参与的结构基础来看，非特异性免疫的结构基础是皮肤、粘膜和体液中的杀菌物质和吞噬细胞。杀菌物质(不在体液中)存在于唾液和胃液中，它们与外界相通，属于第一道防线。大多数病原体可以在体外被第一和第二条防线(非特异性免疫)阻断。当这两道防线被突破时，第三道防线(特异性免疫)就会发挥作用。它主要由免疫器官和免疫细胞通过血液循环和淋巴循环组成。下图显示了人体内某些免疫细胞的分化和体液免疫过程。数字代表过程，字母代表细胞或物质。请分析并回答：(1)根据图形分析，当人体再次接触同一抗原时，E细胞会。快速增殖和分化，快速产生大量抗体，17、(2)在6、B细胞的过程中起作用的是。是的。(3)如果X是一种感染人体的病毒，X必须繁殖。在这个时候，在Y完全消灭它之前，它必须被免疫。(4)儿童有先天性胸腺缺陷。与正常儿童相比，儿童缺乏哪些免疫功能？处理和呈递抗原(或摄取、处理、暴露和呈递抗原给B细胞)，侵入人体、细胞、细胞免疫和某些体液免疫功能，18。在体液免疫过程中，大多数X(抗原)被B(吞噬细胞)摄取和加工，将抗原和呈递抗原暴露于a(T细胞)过程中，刺激a(T细胞)产生淋巴因子，少数X(抗原)直接刺激c(B细胞)。受刺激后，c(B细胞)在淋巴因子的作用下增殖和分化。大部分分化为D(浆细胞)过程，D(浆细胞)产生Y(抗体)过程，小部分形成E(记忆B ce)(5)该过程表明Y(抗体)和X(抗原)特异性结合并最终消除抗原。19，1的过程表明，一些造血干细胞随血流流入胸腺，并在胸腺中发育成T细胞。(3)病毒必须侵入人体细胞才能增殖。此时，细胞免疫应被激活：T细胞在被抗原刺激后产生效应性T细胞。效应T细胞与靶细胞紧密结合，导致靶细胞溶解和死亡。抗原被暴露，并被Y(抗体)完全破坏。(4)先天性胸腺缺失的儿童不能形成对细胞免疫至关重要的T细胞；在体液免疫中，在吞噬细胞对大多数抗原进行吞噬和处理后，由于缺乏T细胞而中断了呈递途径，因此只有少数抗原能直接刺激B细胞；因此，孩子的细胞免疫完全丧失，只保留了部分体液免疫。请回答关于豁免权的问题：(1)抗原的化学成分主要是蛋白质或糖蛋白。当细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，细胞被激活并分化为。细胞，产生大量分泌到血液中的抗体。(2)将一只A品系大鼠的皮肤贴片移植到另一只不同品系大鼠的背部，并在10天后由于皮肤松弛而脱落。反应。这是的功能。细胞。B淋巴细胞，血浆，排斥(排异)，T淋巴细胞，21，(3)下图显示了抗原注射入兔体内后抗体产生的变化。当注射抗原X时，抗体产量的变化为曲线a。如果在第8天同时注射抗原Y和X，则该图以曲线形式显示了针对抗原Y的抗体产量。代表针对抗原X产生的抗体量的曲线的特征在于。是的。如果在第8天没有注射抗原X，将来对抗原X的抗体产生的变化是曲线D。(1)当抗原进入人体时，一小部分抗原可以直接刺激B细胞。大多数抗原需要被吞噬细胞摄取，然后被T细胞呈递到B细胞。在受到刺激后，B细胞增殖并分化成浆细胞，产生大量抗体并分泌到血液中。B细胞和抗原之间的特异性结合是由于B细胞表面的抗原识别受体。(2)当在同种异体器官之间进行器官移植时，会发生排斥反应，这主要是效应性T细胞作用的结果，因为T细胞与细胞免疫有关(移植的器官由同种异体细胞组成)。(3)当抗原Y和X在8日同时注射时，由于机体第一次与Y接触，抗体产生速度相对较慢，而抗原X进入机体，属于二次免疫。此时，人体内已经有了相应的记忆细胞，因此抗体的产生速度快且数量多，能在抗原X侵入之前快速杀死抗原X，并将其清除，不会被感染。如果在第8天不注射抗原X，相应的抗体将逐渐减少，但记忆细胞仍将长期存在。在下列免疫活动中，特异性免疫是()a .消化液杀死食物中的细菌b .体内抗体能杀死天花病毒c .溶菌酶杀死细菌d .白细胞吞噬细菌b. 25。本主题研究特定豁免和非特定豁免之间的区别。非特异性免疫不是针对特定的病原体，而是对几乎所有的病原体都有抵抗力。特异性免疫是针对特定抗原的免疫。在病原体侵入人体后，通过刺激淋巴器官产生抗体，即抗原出现在人体内，用于对抗特定的抗原物质。因此，抗体参与的免疫活动属于特异性免疫。溶菌酶、白细胞和消化液也能杀死入侵人体的细菌，但它们不是针对特定的病原体，对几乎所有的病原体都有抵抗力，因此它们属于非特异性免疫。以下免疫过程包括非特异性免疫(A)吞噬细胞的吞噬作用(b)皮下注射狂犬病疫苗(c)胎儿通过胎盘从母体获得抗体(d)静脉注射抗狂犬病抗体(A，27)。吞噬细胞在非特异性和特异性免疫中都发挥作用。吞噬细胞的吞噬作用属于第二道防线(非特异性免疫)，而吞噬细胞摄取、加工和暴露抗原并向t细胞呈递抗原属于s为了防止人被狗咬后发生狂犬病，需要注射由灭活狂犬病病毒制成的疫苗。疫苗在人体内引起的免疫反应是：刺激效应子T细胞分化成记忆细胞；刺激吞噬细胞产生抗狂犬病病毒抗体；刺激效应子B细胞释放淋巴因子；产生与狂犬病病毒特异性结合的抗体。29 .决议灭活的狂犬病病毒是一种抗原。在体液免疫中，抗原主要由吞噬细胞处理并呈递给T细胞，T细胞分泌淋巴因子使B细胞增殖和分化形成浆细胞和记忆B细胞。浆细胞可以产生特异性结合狂犬病病毒的抗体，所以B和C是错误的。记忆细胞不是由效应T细胞产生的，但是疫苗(灭活狂犬病病毒)刺激B细胞或记忆B细胞产生浆细胞和(新的)记忆B细胞，因此不能选择A。此外，狂犬病是一种致命的传染病。在现实生活中，人被狗咬伤后，为了预防狂犬病，不仅要注射灭活狂犬病病毒的疫苗，还要注射狂犬病免疫血清，因为只通过注射疫苗等手段杀死狂犬病病毒为时已晚。为了防止甲型H1N1病毒在人群中传播，建议接种人流感疫苗。接种人流感疫苗以预防甲型H1N1病毒的条件之一是甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的(A)感染位点(b)致病机制(c)抗原决定簇(d)传播途径(31)。人工方法用于将免疫原或免疫效应物质输入体内，从而使人体能够通过人工主动免疫或人工被动免疫(称为免疫)获得预防和治疗某些传染病的能力。如果人体可以通过接种人流感疫苗来预防甲型H1N1流感，那么这两种流感病毒应该具有相同的抗原决定簇。在下面对艾滋病的描述中，错误的是(1)艾滋病患者发病的直接原因是被其他病原体感染(2)艾滋病病毒攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞(3)潜伏期存在于艾滋病病毒侵入人体后，因为潜伏期在复制艾滋病病毒方面是弱的(4)感染艾滋病病毒的人被称为艾滋病患者。应该尽快处理。目前尚无特异性药物a。b。c。d。，33。分析艾滋病患者的直接原因是念珠菌、肺孢子虫等病原体引起的严重感染或恶性肿瘤。艾滋病患者容易受到病原体的感染，因为艾滋病病毒会攻击人体免疫系统，尤其是T淋巴细胞。随着艾滋病毒在人体内的不断扩散，T淋巴细胞的数量不断减少，导致人体免疫力下降，无法抵抗各种病原体的侵袭，最终死亡。艾滋病的潜伏期是由于当艾滋病毒第一次侵入人体时，免疫系统可以消灭大多数病毒。此时，免疫系统还没有被病毒完全摧毁，而不是由于艾滋病毒的微弱复制能力，34。感染了艾滋病毒的人可能会感染艾滋病毒或艾滋病患者。两者的区别在于，它们都携带艾滋病毒，并且具有传染性。不同的是，艾滋病患者已经表现出明显的临床症状，而艾滋病病毒感染者还没有表现出明显的临床症状，他们看起来和健康人一样。从艾滋病毒感染者发展为艾滋病患者可能需要数年至10年甚至更长时间(即潜伏期)。艾滋病毒感染者和艾滋病患者都应该尽快得到治疗。在人类历史上，已经有许多由各种病毒引起的大规模传染病。近年来，非典、禽流感、甲型H1N1流感等也相继爆发。科学家们对该病毒的形态结构、繁殖特征和传播方式进行了不懈的探索和研究，并提出了一系列有效的防控措施。(1)非典、禽流感和甲型H1N1流感的病原体都是病毒。它们结构简单，由_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _组成。病毒只能在活的有机体细胞中生存。这种生活方式叫做_ _ _ _ _。、蛋白质、核酸、寄生虫、36、(2)甲型H1N1流感病毒属于混合重组流感病毒，该病毒由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _重组。(3)一位同学参加了一次传染病防治宣传活动，画了一幅病毒增殖示意图，其中()核糖核酸(遗传物质)按正确的顺序排列。基因；核酸)，C，37，a。b。C。d。下表是各种病毒引起的传染病的主要传播方式。利用所学知识完成下表。血液传播(母婴传播)、空气传播(点滴传播)，38，(5)一个地方对一段时间内流感的发病率进行了统计(见下图)。图中曲线在a点之前迅速上升的原因是_ _ _ _ _ _，a点之后变化的原因之一是_ _ _ _ _ _的形成。(6)有些人会选择在预防和治疗由病毒引起的传染病的早期阶段服用抗生素。你认为这合适吗？_ .用生物学知识来解释原因。_ .(7)在墨西哥爆发甲型H1N1流感后，墨西哥人在城市雕塑上戴上口罩，提醒人们预防甲型H1N1流感。戴口罩是一个很好的预防措施。写下另外两个预防措施。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .接种疫苗；采取隔离和措施(定期消毒；避免手接触、眼睛、鼻子和嘴巴；(1)病毒的结构相对简单。没有细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质核酸。这种病毒不能独立生存，需要寄生在其他生物体内。(2)甲型H1N1流感病毒的遗传物质是核