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文档简介

15.1.1从分数到分式,董曾文八年级6班,一、知识回顾,a，3b，5,6a+4c，,请同学们判断下列式子中哪些是整式？,二、探索新知,请同学们观察式子,你能给它们分类吗？,分子、分母的特征,分子、分母都是整数,分子、分母为整式，且分母含有字母,分式的定义：一般地，如果A，B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子叫做分式.分式中，A叫做分子，B叫做分母.,分式（的形式）,分数,分式,三、运用新知,练习1下列式子中，哪些是分式？哪些是整式？两类式子的区别是什么？,练习2下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义？,当B0时，分式有意义当B=0时，分式没有意义,分式,思考,分式的分母有什么条件限制？,练习3下列分式中的x满足什么条件时，分式的值为零？,思考,当分式=0时，分子和分母应满足什么条件？,分式,当A=0且B0时，分式的值为0,练习3,解：要使分式的值为0，,则分子,即,故或,将代入分母，知分母,将代入分母，知分母,当或时，分式的值为0,四、课堂小结,本节课学习了哪些主要内容？,分式,分子、分母的特征,分母的限制条件,分式的值为0,类比,当B0时，分式有意义当B=0时，分式没有意义,当A=0且B0时，分
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