人教版九年级升学大考卷（二）语文试题

人民教育出版社，九年级入学考试试卷(二)语文试卷名字：班级：成就：检查说明：1.请按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级和其他信息。2.请仔细阅读回答各种问题的要求，并在指定的区域回答问题，否则不得分。一、选择题1.下列陈述之一是错误的()A.傅雷家书首先强调了一个年轻人应该如何以及如何对待生活的问题。B.富勒教育儿子傅聪的信条是：首先成为钢琴家，其次成为音乐家，最后成为艺术家。C.傅雷家书是傅雷和他的妻子从1954年到1966年写给孩子们的一封家书的摘录。这本书是年轻人思想修养的极好读物，是素质教育的经典典范，也是充满父爱的教师和儿童的著名文章。傅雷和他妻子的骨灰被安葬在他们的家乡上海浦东。墓碑的正面刻有傅雷家书中的一句名言，上面写道：“如果孩子孤独，他将创造一个世界。”2.下列句子的语言表达是恰当的()A.赵老师让小华在办公室说话。小华说，“有什么事吗？有话快说，我还得做作业！”明明遇到了一个白发老人，他在晨练时挥舞着一把剑。他问：“爷爷，你真的很强壮和健康，今年你的寿命很长吗？”C.遇到困难时，张强向领导寻求帮助。他说，“请帮助我，帮助我度过难关。”芳芳给了婷婷一份生日礼物。婷婷说：“我非常喜欢这份礼物，我接受了。”3.下列无言语障碍的句子之一是()A.语言是否流利是判断一篇好文章的最基本标准。书应该读，但不应该读，这对读者来说是一种遗憾。通过大量的课外阅读和写作，我的作文水平提高很快。D.为了防止青少年违法，县法律部门最近为县中小学生举办了一次法律知识竞赛。4.下列项目中正确的一个是()正如法国著名结构主义批评家罗兰巴特所说：“文学是一种语言活动。它可以理解和提问，也可以说话和保持沉默。它通过为世界重建路加福音的意义而进入世界，但它必须脱离世界精心创造的条件的意义。这是对快乐的回答，但它总是问问题，回答问题，回答问题。”孔乙己悲剧结局的背后是作者对现实的冷静审视和思考。作者真诚地期望在中国人民的无知和麻木的表现下改变现实。这部小说的结果不是问题的结束，而是问题的开始。A.在文章增加的词中，“一”是介词，“之”是助词，“一”是量词；“精雕细琢”、“精神状态”和“既说话又沉默”都是并列的短语。B.在“孔乙己悲剧结局的背后是作家对现实的冷审和冷思”一句中，对象是“作家对现实的冷审和冷思”。C.这部小说的结果不是问题的结束，而是问题的开始。这是一个带有过渡关系的复杂句子。这篇文章“显示了中国人民的无知和麻木，这是作者改变现实的真诚期望。”如果一个句子中有语言问题，“真诚”和“改变现实”的顺序应该改变。二、文字写作5.根据拼音写汉字或加一些音标。鲁迅的老师经常嘲笑苏国忠(_ _ _)。(2)我将用我的眼泪洗掉她所有的眼泪和耻辱。这些抄写本(_ _ _ _ _ _ _)挂在我们桌子的铁棒上。(4)浑浊度和触觉，形成一系列九首歌(_ _ _)。第三，现代文学阅读中国花卉语言常小贤(1)母亲节是每年五月的第二个星期日。在这一天，人们会给他们的母亲朵康乃馨，代表祝福。当然，母亲节是西方的节日。康乃馨，作为母亲的花朵，也是西方的花卉语言。在中国我们还有母花，它的名字叫萱草，也叫“没有悲伤的女孩”，吃的时候叫它“金针”。嗯，今天我想谈谈中国的花卉语言，看看这些熟悉的花卉在中国传统中意味着什么。(2)你知道为什么“睡莲”代表母花吗？诗经伯兮中有一首诗：“一个人怎么能说草，又说树的背面？”“曹琛”是“萱草”，它能让人忘记烦恼。“贝”的意思是“北堂”，“北堂是黑暗的，可以长宣”。北塘是母亲生活的地方，代表着母亲。在古代，当旅行者想去很远的地方旅行时，他们会先在北堂种植黄花菜，希望能减轻母亲对孩子的思念。后世把“睡莲”作为他们母亲的花。每年的2月14日是西方的情人节。这一天送什么花给情人？当然是罗斯。然而，在中国花卉语言中，爱情的象征不是玫瑰，而是桃花。诗经桃夭是一首祝贺一位年轻女子结婚的诗，“桃花谢了，光彩照人”，让人眼花缭乱。唐朝有一首崔虎的诗：“去年和今天，在这扇门里，人脸上的桃花红了。我不知道要去哪里，桃花仍然对着春风微笑女人就像盛开的桃花，多么美丽，多么生动。那么，明年的情人节，我们是不是应该改成阳春三月，给她一朵小小的桃花呢？许多国家都有国花，如荷兰的郁金香、日本的樱花、英国的玫瑰.许多人认为中国的国花应该被命名为牡丹。牡丹的流行可以追溯到唐朝。元朝时，朝廷开始重视牡丹，在陈香阁和历山宫前种植了红、紫、淡红、白等多种牡丹。牡丹的特点是高贵大气。你看，刘禹锡笔下的牡丹太可爱了：“在法庭上，牡丹妖是没有性格的，而池塘里的荷花却是纯洁的，没有感情的。只有牡丹才是真正的国色，当花开的时候，它会移动首都。”(5)除此之外，中国还有教师和医生用的花，都是杏花。传说“孔子在挂毯林中游泳，不再坐在杏坛上。”弟子们读书，孔子弹弦乐和打鼓。“杏坛是种植杏花的高平台。然而，杏花与医生的交往是这样一个故事：三国时期，董枫医术高超，医德高尚。他免费治疗病人。他只要求重病患者种植五棵杏树，而小病患者种植一棵杏树。仅仅十年时间，该地区就种植了10多万棵杏树，并变成了一片森林。因此，后世的医生自称是“杏林人”。中国花卉文化历史悠久。中国人欣赏花朵，不仅是它们的颜色和外观，还有它们的道德和精神力量。因此，我们称历经霜雪的“梅、兰、竹、菊”为“四君子”，称荷花为“出淤泥而不染的高洁之人”.中国人爱花，爱神韵。6.全文介绍了几种中国花卉语言？(至少写六个)7.以下是对文章内容的正确理解()一朵“睡莲”代表母亲的花，所以在古代，当旅行者想去很远的地方旅行时，他们会先在北厅种睡莲，希望能减轻母亲对孩子的思念。牡丹的流行始于唐朝。开元时期，朝廷开始重视牡丹，在沉香阁和历山宫前种植了红、紫、淡红、白等多种牡丹。在中国花卉语言中，爱情的象征不是玫瑰，而是桃花。因此，明年的情人节将改为阳春三月，恋人们可以得到一朵小小的桃花。中国人喜欢鲜花和浪漫的魅力。因为中国人欣赏花，不仅欣赏花的颜色和外观，还欣赏花的道德和精神力量9.在中国传统文化中，花用来表达情感，其他植物用来表达美好的祝愿。请举例说明一些植物所代表的祝福的意义。(要求：不能选择文本中出现的植物)阅读小说并回答问题。(一)当时，颜卿蹲在右边，左边留下一个门户。欣欣没有动。起初，桌子被分成两半，中间是共享的。任远见严青没有动。他看到自己已经向右挤了。颜卿只看了看他的下半身。任远寻思：“此人必来接我三面。你看，我不需要做任何事情，只要把这个家伙踢出舞台。”任远见大军来了，把他的左脚当作破绽卖了。“别来了！”颜卿叫道。任远留在他身边，但颜卿去让他穿在他的左翼。当任远开始的时候，他很快转过身来，带着颜卿回来了。燕青做了一个错误的跳跃，走到右翼。那个大汉转过身来，一直感到不方便。三个变化使他的脚步乱了。然而，颜卿用右手抓住任远，把左手伸进任远的裤裆，用肩胛骨直挺挺地挺起胸膛，把任远抱了起来。他头重脚轻。他用力转身，向祭坛的一侧旋转了四五圈。他喊道，“趴下！”把任远的头放在他的小脚上，直直地走向祭坛。这种跳跃被称为“鸽子旋转”。成千上万的焚香官员看到了它，齐声欢呼。(二)卢俊义说：“颜卿，我从来没有任何不忠。法庭怎么能打败我？”颜卿曰：“主人未闻韩信十大功勋，只在未央宫斩首。彭越焦是肉酱和英布贡献酒吗？主人，你可以考虑一下。当灾难降临时，很难离开。”卢俊义曰：“吾闻韩信，三齐擅取皇位，教陈造反。”。彭越杀了他的家人，亮亮没有面对皇帝。九江，英布，被任命为寻求汉献帝。就这样，高第皇帝骗吕后将他斩首。尽管我从未如此荣幸。没有这种罪行。颜卿曰：“主公不听萧艺之言，悔之晚矣。”。10.两个选择都来自中国经典_。作者是元末明初的文学家。11.(一)在这篇文章中，颜庆之普被任命为“擎天柱”的原文。他的“智慧”体现在哪里？请简短地说-说。12.(一)(二)这两种选择从不同的角度为我们塑造了什么样的严清？13.阅读下面两段并回答问题。一个下雪的周末，当我经过教室时，我发现小胖在门口的小书桌上用橡皮泥小心翼翼地擦掉“恨”这个词。然后我在上面贴了一张心形的贴纸，用力压了压，并直直地写下了“爱”这个词。(秦芬芳的蜡梅花)第二学年结束时，我去找藤野先生，告诉他我不会学医，会离开仙台。他的脸似乎很悲伤，他似乎想说话，但他没有。“我想学生物学。老师教给我的知识也很有用。”事实上，我并没有决心学习生物学，因为我看到他有些难过，于是撒了个谎来安慰他。“为医学目的而教授的解剖学和类似学科即使害怕生物学，也没有多大帮助。”他叹了口气，说道。(鲁迅藤野老师)(1)甲、乙两段常用的字符描述方法是什么？(2)分别告诉我你对甲段中“小胖”和乙段中“我”的理解。第四，文言文阅读阅读以下经典文体的文章并完成任务。起初，孙权对吕蒙说：“你现在当家，不要学了！”！“吕蒙勇的军队里有各种各样的借口。权曰：“汝等欲使大臣以邪医取经？但是当涉猎的时候，要看到过去。如果你说的比你做的多，谁是孤独的？我认为独自学习很有好处。”梦露开始学习。鲁肃去寻孙，与孟商议。他震惊地说：“你今天只是一个人才。你不是要把孟还给吴吗。”吕蒙说，“正直的人已经看了几天了，你知道你这么晚才看到事情有多晚。“鲁肃认识了吕蒙的母亲，和吕蒙成了朋友。14.解释下面句子中的附加单词。(1)国务卿(2)和别三天，也就是多刮刮眼睛互相请客，大哥哥什么见事晚了！17.你从吕蒙的变化中得到什么启示？作为中学生，我们应该做什么？18.翻译两个问题和，在第三个问题的标点符号处标上“”。又或长烟，明月千里，浮光跳金，静影沉壁，渔歌相答，此乐何其极。(2)如果你让人们想要的不仅仅是生活，那么任何能得到生活的人为什么不也一样。(3)突然遇到桃花林岸边数百步无杂树香草香喷喷的缤纷秋天。五、句子听写19.空白书写(1)芦苇茂盛，_ _ _ _ _ _ _。(诗经蒹葭)(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(诗经.郑风)(3)_ _ _，在河流洲。_，_ .(4)_，透过雾，五条河汇成一条河。我们彼此悲伤地告别，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)柳宗元在小石潭记中关于游泳鱼的自由泳和自由泳姿势的句子是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。六.诗歌欣赏20.读下面的单词并回答问题。江城子密州打猎苏轼老人正和一个年轻人聊天，左边是黄色，右边是苍白的。一顶皮帽子，一件貂皮大衣，还有一件皮大衣，一千人骑在起伏的平山上。为了报答城里人对我慷慨的猎取，我将亲自像孙权一样射杀老虎。酒喝完了，胸口和胆囊还开着，太阳穴微微结霜。怎么了？什么时候皇帝会派人下来，像汉文帝派到云中去赦免那样？可以像满月一样拿着雕刻的弓，看着西北方向，射击天狼(1)“疯狂”一词在整首诗中的作用是什么？(2)“看孙郎”、“送凤堂”和“射狼”有什么特点？你说的每一个是什么意思？七、经典阅读21.阅读以下段落，并根据要求回答。突然，我听到天空传来一声霹雳。我看见一个赤手空拳的大个子黑人，挥舞着两把木斧，从房间里跳出来，从斧子上掉下来。那两个刽子手被砍倒了，去杀了蔡玖。哪个故事选自水浒传？“原因”和“结果”分别是什么？八、综合学习22.综合学习和经典阅读。一个班的学生在“青年是学习的时候”的综合学习中开展了以下活动。请积极参与。(1)和书在一起是人生最大的幸福。请写一句关于“热爱阅读”的名言作为你的座右铭。我的座右铭：(2)请介绍一种阅读方法，并解释使用它的原因。我的阅读方法：我的理由：(3)请向您的朋友推荐朝花夕拾中的一篇文章(从百草园到三味书屋除外)，并解释您推荐的原因。我推荐目录：我的理由：九.作文23.选择一个问题