人教版八年级上学期第二次优生抽测语文试题

印教版8年级上学期第二次优生自学考试语言考试试题名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类考试信息：1、请先按照要求在本卷的指定位置填写您的姓名、类别等信息。请仔细阅读各种主题的回答要求，并在指定区域内回答。否则不计分。一、选择题1.学校举行拔河，全班同学都开始积极行动。校刊记者向准备参加比赛的一班体育委员会提出了以下问题。“同学，如果你们班没有赢这场比赛，你会怎么想？”以下适当回答的一段是()A.为什么你认为我们班一定会输？B.不比赛一次吗，胜败还得看一看。C.比赛集中在参与上，过程比结果更重要。D.我们班将赢得这场比赛。2.以下句子中没有语法的句子是()A.在这部作品中，没有给予多少积极的鼓励和积极的启示，反而有不少其中部分情节的负面效果。B.最近，亲市委、市教育局决定在市中学开始“与人生对话我的中国梦”主题教育实践活动。C.“魅力无锡”的建设要注重文化的结合和品牌的建设，重视城市灵魂的形成。D.遇到挫折不仅能积累经验，还能升华，但是我们必须正视挫折。牧羊人要挑选100个又大又好的橡子。以下顺序中合理的是()他要把好橡子和坏橡子分开。然后他把他们分成了10堆。牧人拿出一个袋子，在里面倒了一堆橡子，分散在桌子上。他数的时候，把小的放回原处，或者挑出有裂纹的。过了一会儿，他选了一堆好橡子。然后逐一仔细选择。终于挑选了100个又大又好的橡子。A.B.C.D.4.在以下句子中加入一些成语，使用正确的是()A.回到家乡，很高兴知道沙比路面已经被宽阔的道路代替了，鳞次栉比的车不绝于耳。B.鲁迅的文章指出了时代的弊端，使聋子振作，使人清醒。C.看到超市里汗牛们在解冻的鲜红的苹果，黄灿灿的橙子，翠绿的西瓜，我很想吃。D.西南地区60年来的特大干旱，李明一家再次捐款，又捐款。真可谓是大户人家。5.以下点辅音完全匹配的是()A.锤子杀了卑鄙的相框(w)蔑视画(t)B.横暴(hng)赋(f)对反潭(Ji)滩(t-n)头C.amaiging(png)昵称(Qing)裸体裂牙(ku)姐妹D.枷锁中央(ng)，然后(zh)爱二、现代语言阅读请阅读下面的内容，完成以下问题：悠长的铃声Bi Shumin下雨天是城市的忌日。用红红的雨伞填补了所有的街道，到处都堵塞了道路。我一大早出门，跑到正在学习的补习班，还不到一分钟就上课了。“今天你迟到了。看了看大门，按铃的老师说。他又干又黑，像铁钉一样。其他朋友都住在学校，只有我读。开学几天后，他第一次和我说话。“不晚。我踮起脚就跑。从正门到教室的路很长。本琼恩加了更多的兴奋剂，也太晚了。教室纪律严明，我只想把损失降到最低。上课铃在我后面响，像鞭子一样拉着我的腿。有一瞬间几乎想坐在地上，嗓子真咸，好像要吐红色似的。迟到的话要迟到了！纪律严格，健康仍然是最重要的！像刮风的风车一样，我的脚步慢了下来。但是钟声还在静静地遥远地响着，完全没有无声临近的细微弱点。我对自己说，只要铃一响，就不能停止跑步。终于到了。老师和同学们都耐心地听着铃声结束。放学后，我想通过大门感谢老人。但是，有什么好的？谢谢你把铃带拖那么久？我认为大学里最好的谢意不仅仅是知识分子对普通人的尊敬，还包括“师父，您叫什么名字？”严肃地提问“不贵。”然后他告诉了我姓。我的脑膜中好像被虫子吃掉了一般人的姓，所以总是容易出错。但这帮不了我。我创造了联想方法。例如，听到看门人叔叔的姓，我的脑海里浮现出和歌山窗帘大厅的样子。这个方法虽然留下了秘密，但却是白溪。上学三年了，我没有太多机会认真地叫他。只有上课铃响的时候，我才能通过校门，恭敬地说：“师傅呼！”如果他一个人，就会宽容地笑我。有时在周围做饭，其他主人种花，我特别佩服他大声招呼。周围的人一看到他笑，他就害羞地低下了头。之后，长长的钟声响起，跟着我进了教室。在书桌前伸直双腿坐下的时候，钟声像薄雾一样散开了。“守门老人拉着钟绳睡着了。同桌说。只有我知道这个秘密，但我绝不会说。说起来，他们破坏了这种温柔的感情，这种默契。最后，我以优异的成绩大学毕业了。我提着沉重的书包走出校门，对铁钉般的老人说：“师父，你好！”最后一次说，他环顾四周，没有人靠近我。“你马上去。我想跟你说一件事。“你不要放在心上”他又犹豫了。“我想告诉你.唉，没说.没说.”他的老头在秋风中像芦苇一样摇晃，脸困得像红了一样融化了。到底发生了什么？我的好奇心发作了。他们说你很成熟，但我不是.老人舔着嘴唇，慈善地看着我，好像贴了一粒糖。你快说！侯师傅！听了这话，和我有关，急急忙忙地追问。“请不要理我.我不是太后，我的姓是手”6.请联系全文，谈谈对本文标题“长铃声”的理解。7.根据这篇文章的语言形象、传令、要求，对以下文章表示感谢。a，“上课铃在我后面传来。像鞭子一样拉着我的腿。”加“抽”一词，原来是“再生”(多指)的意思，本文具体指什么？b，“他的老头在秋风中像芦苇一样摇晃，脸困得像红了一样融化了。”这篇文章表达能力很强，请简单欣赏。8.这部小说重视使用复线的手法。文章最后说明了“我”念错老师姓的事，其实前面的文章埋了复笔，请在文章里找找。9.这部小说的结尾有什么作用？请简要分析。阅读以下段落，根据需要回答问题。山，好大的山！起伏的清算一两个接一个地消失在遥远的黄昏中。这是哀牢山南面部分的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走了一天路也很难见到大家。夕阳西下，我们有点着急了。如果今晚赶不上山那边的太阳房，只能露宿在这个深山里。同事老刘是在边境地区生活了很多年的人。正走着，他突然指着前面说：“看，李华！”白色的船花遍地开花，多么美丽的船林啊！我们才知道房间里的大米、水、干柴，还有充满热情的“请进来”这句话都出自那个哈尼少女的手。多么好的梨花啊！瑶族老人又这样说。“谢谢路过的人照顾，尽最大努力使用完的木柴和大米后面的人方便。”我这次是专门来送粮食的。”那天晚上，我睡得很甜，梦漫步在芬芳的颐和园里，看到穿着花衬衫的哈尼在梨花枪里唱歌.第二天早晨，我们没有马上上路，老人也没有离开。我们决定把小茅屋a(修整、修理、修理)一次在屋顶上铺上草皮，然后把房子前面房子后面的排水沟挖得更深一些。哈尼小女孩都是面向大众的，我们真的要向她学习。我们在劳动。突然，一群b(闪、跳、跑)哈尼的小女孩从梨树丛中出来了。向前走着，大约14、5岁，满脸通红，有两个长长的、细长的眉毛和一双闪闪发光的大眼睛。我想：她应该是梨花。瑶族老人就在前面，深深地弯下腰，行了大礼，小女孩们像小鸟一样蹦蹦跳跳地说：“爷爷，给我们这么大的礼物吧。你不打折我们吗？”老人认真地说：“谢谢你建了这个草房。”头上的女孩迅速地挥了挥手：“不要感谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔建造的。单击然后女孩告诉了我们房子的起源。十几年前，一位解放军经过这里，在树林里过夜，半夜下了大雨。他们想让路过的人有一个可以躲避风雨的小房子，第二天早晨砍树盖了房子。她的姐姐正好穿过这边的山来捡细菌，好奇地问解放军叔叔。“你会在这里住很久吗？”解放军说：“不，我们是为了路人的方便。雷锋同志教我们这样做。她姐姐很感动。从那以后，我经常利用砍树、捡菌、找草药的机会来照看这个小茅屋。原来她还不是李花。我问：“梨花？单击“几年前嫁给了山。单击不必说，姐姐结婚后，小女孩经常照顾这个小茅屋。看到这个生气勃勃的哈尼的小女孩和白色的梨花，想起了“驿站路梨花开得到处都是”的话。(驿路梨花摘录)10.请在括号内选择合适的话，填写a，b。A._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _11.文中划了线的句子是什么样的描写？什么角色？请简要分析。12.指定所选文本的段落属于叙述顺序中的哪一个，并概括这一部分。13.逆参梨花到处开花，雷锋精神世代相传.继承雷锋精神，谈谈你的理解和认识。三、阅读文言文读了下面的古诗，完成了下面的小问题。赤壁杜牧大戟沉沙铁卖不出去，他自洗前王朝。东风与柱廊不同，东新春深锁了两组。孙权说服司马光起初，吕蒙说：“清现在不能学！辞去军队，尽一切努力。权利说：“用博士邪恶治疗国家的孤独欲望！但是涉猎的时候，看过去的事。卿言多服，若孤？孤独的阅读认为自己有很大的帮助。单击从头学起。又寻鲁肃阳，蒙古辩论，大惊道：“卿此稍，非复吴阿蒙！”曼说：“三天，就是多面治疗，大哥怎么看得晚！苏氏遂拜蒙妈妈，结友。露宿经过蒙屯下镇秀鲁肃代朱瑜，鲁口时，蒙屯下。肃意犹轻蒙古，或肃曰：“鲁将军功名日，不能故意等，大王可以照顾它。点击而艺蒙古。九汉、蒙古人问苏：“君重任、关羽将做什么准备，出乎意料的？叔父说：“临时应用。何蒙说：“今天是家人，关羽真虎熊也，计划可以放心吗？因为叔华画了错误的画。苏于是坐了下来，惇又说：“卢子明，我也不知道这里有几个清朝。然后拜蒙妈妈，结朋友。注：李：访问。俞：预计，预计。作业：鲁莽，鲁莽。:抚摸。(在三国志吴书吕蒙传中选择)14.以下单词中有错误的是()A.郑现在在做那件事：权威，全党B.和陆素寻找太阳：到了C.但是涉猎的时候：粗略地阅读D.请参阅过去的耳朵：理解15.添加到以下主题的单词的用法相同的是()A.辞职，说在军队服役是有利的B.蒙乃使倚在他之下C.交朋友，别人不知道D.大哥为什么迟迟不停止垄沟以下是关于欣赏赤壁的错误之一()A.这首诗借用了一件文物，引起了对历史的慨叹，以两位美女象征国家的命运，真的可以说是小口径不要大惊小怪。B.诗包含了创造人的机会的哲理，隐含着诗人对自己的胎生和才华的慨叹之心。C.作者借诗论赤壁传的成败和得失，认为东风不给周瑜便利，胜者将曹操，历史将重写。D.这首诗是史诗，头两句写兴感，接下来两句论感慨无量。17.以下是对孙权劝学的错误审计()A.三个情节说的是故事：孙权说服、女蒙学校、卢淑灿学、三个情节详细而恰当。反映学习的重要性。B.三个名字代表熟悉性。“孤独”是国王的谦卑。“郑”是君或友之间君的爱称。“大哥”是为了朋友一代的尊称。C.三种语调表达态度：“恶”表示可疑的语调，谴责的意思；“耳”传达了孙权对吕蒙的兴趣和爱，语气有限，语言重心长；写近表叹服音，吕蒙满意。D.三种态度性格：蒙古演说表明卢蒙不喜欢学习；“学校”知道他能改变错误。再瞥一眼就知道，裘蒙对自己的进步很自豪。18.鲁肃过蒙屯下的以下理解错误之一是()A.从吕旭回答卢蒙的话来看，他是一个草率的行动，自己依靠清高的人。B.鲁肃对吕孟的态度，前后对比鲜明，增长惊人。C.本文以积极描写和侧面描写相结合的方法突出了女蒙的才略。D.和这篇文章一起看孙权劝学，吕蒙是个淳朴、诚实、有谋略、学习好的人。19.用“/”打断鲁肃过蒙屯下下划线的句子A.(仅限3个地点)君重又关羽，将做些意想不到的准备20.现代汉语翻译以下句子A.卿略，非复悟乎！第四，文章被忽略了21.默许古代诗文的名句。(其中4句是可选的，不能多选) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _嫂子说：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。公共笑声音乐。近义经次北固山下 我度过忧虑和月亮。.(2世说新语言语)夕阳西下。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(玛奇元闻王昌龄左迁龙标遥有此寄) 天净沙.秋思中，诗人健壮的心的突出表现形式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。江南的好风景。(杜甫观沧海)五、诗歌鉴赏22.不恰当地分析了下面的诗遇到斜坡森参故乡的铜网路途遥远，双袖龙钟流着眼泪不干了。马上连笔都没有见面，用俊田语报了平安。A.诗人在去国境的路上偶尔遇到回乡的狮子，思念故乡的心情汹涌，无法抑制。B.漫长的路，漫长的路，漫长的路，两袖龙钟表现了过分思念亲人的感情，还回家写了下面的书，看到平安开了一家好商店。C.“龙钟”“不流泪”的深色与“用金斯顿平安”毫不犹豫地写下作者矛盾的心情。D.这首诗用平话表达了很难表达岛和亲情的感情，以及思念心爱的人却不想思念爱的人的复杂感情，自然而含蓄地简洁地表达了出来。六、综合学习23.在下一段的行表中补充适当的句子，使整个段落的意思完整和一致。中国菜在长期