中班科学活动教案：好喝的牛奶教案(附教学反思)_第1页
中班科学活动教案：好喝的牛奶教案(附教学反思)_第2页
中班科学活动教案：好喝的牛奶教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班科学活动课程计划：一个好的牛奶教学计划（对教学进行反思）中班科学活动的牛奶教学计划（对教学进行反思）主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容，了解牛奶生产过程，知道牛奶营养丰富，适合幼儿园老师。看看中班科学活动班上的优质牛奶教学课。设计方案：牛奶是孩子们熟悉的东西。大多数孩子每天喝牛奶。牛奶有很多营养。里面的钙，维生素和蛋白质可以使我们更强壮。喝牛奶可使我们的身体看起来更好，并使我们的孩子更健康，更聪明。但是，因为“牛奶从哪里来？孩子们很少了解。结合中班生的年龄特点和牛奶知识，该活动的设计是牛奶从哪里来。该活动旨在让幼儿了解牛奶的生产过程，牛奶对人的好处以及喝牛奶的情感。活动目标：1.了解牛奶的生产过程。2.知道牛奶是有营养的。3.充分体验“科学在身边”，对发现，探索和交流生活产生兴趣。4.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆地探索和试验。5.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。活动准备：牛奶广告，牛奶生产流程图，各种牛奶。活动程序：首先，看，说话，鼓励孩子喜欢喝牛奶1.一起看广告。2.这是什么广告？3.学习口号。4.你喜欢喝牛奶吗？说出原因。5.您喝过什么牛奶？6.这些牛奶之间有什么区别？第二，牛奶从哪里来？1.牛奶是从哪里来的？2，显示牛奶生产流程图：奶牛-刷乳头-吸奶-牛奶生产厂-送到超市。3.幼儿只需根据流程图回顾讨论即可。三，游戏：买牛奶1.当孩子是顾客时，去三家乳制品店买牛奶。2.买牛奶时我该怎么说？怎么做？3.游戏开始。4.与老师分享。活动反思：通过活动，孩子们可以了解牛奶的名称，颜色，口味等特征，了解牛奶的种类和营养，提高他们选择健康食品的能力，并培养孩子良好的饮食习惯和态度，以建立健康的饮食习惯。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够
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