高中生物各专题考点汇总

总结了高中生物各主题的考试点专题1细胞的分子组成和结构【考试分数速查表】1 .掌握氨基酸的元素组成、分子通式和结构特征2 .判断蛋白质分子中氨基、羧基的数量，理解蛋白质分子中肽链的数量与肽键的数量、脱水缩合中失去的水分子数量的关系3 .理解并正确记忆蛋白质、核酸种类和功能、核酸与蛋白质的关系4 .了解DNA和RNA在细胞中分布的实验原理、染色剂的选择和使用方法以及实验现象5 .掌握核酸与核苷酸的关系、核苷酸的种类和组成6 .糖类在元素组成、种类、分子式、动物、植物细胞中的分布，正确记忆主要功能，哪些糖具有还原性7 .准确记忆脂质的元素组成、种类、在动植物细胞中的分布和主要功能8 .掌握生物膜的化学成分和主要功能，了解生物膜之间的相互转化关系9 .识别不同细胞、不同细胞器的结构示意图，掌握一些重要细胞器的功能10 .了解叶绿体和线粒体高倍镜观察实验中实验材料的选择原因、染色剂使用原理、实验顺序和观察结果11 .了解核功能，探索实验结论【命题动向】本特集中，问题多以文字表现，主要以选择问题的形式考察，也有可能以非选择问题的个别空白来考察。 蛋白质功能多结合免疫知识考察，核酸结构常结合DNA复制和基因表达考察叶绿体、线粒体结构常结合光合作用、细胞呼吸考察气泡多结合渗透作用考察。特集双细胞的代谢【考试分数速查表】1 .了解渗透作用的概念、发生条件，明确渗透平衡后漏斗内外浓度关系2、了解植物细胞质壁分离和恢复实验材料选择的原因、实验步骤、现象、对照分析3 .了解物质进出细胞的方式及其特点和影响因素4 .阐明酶的催化特性，了解影响酶活性的因素实验原理、实验材料的选择、现象，分析酶的相关曲线5 .正确记忆ATP的缩写，与RNA的关系，使细胞产生ATP，了解消耗ATP的过程和地点6 .正确记忆细胞呼吸过程中有关物质和能量的变化7 .了解酵母菌细胞呼吸方式实验的原理、现象、结论8 .了解影响细胞呼吸的因素及其在生产实践中的应用9 .了解绿叶中各种色素的提取和分离原理、正确的操作步骤、添加试剂的原因和实验现象的观察10 .精确分析探索光合作用历史的几个经典实验11 .了解和掌握光合作用过程、光反应和暗反应的相互关系12 .了解光强度、CO2浓度、温度等对光合强度的影响，正确判断各种因素下C3和C5相对含量的变化13 .从文字和曲线中可以区分净光合率和总光合率，掌握光合作用和呼吸作用相结合的相关计算【命题动向】本特辑除了以文字信息形式进行调查之外，多以曲线和表格等形式进行调查，以实验形式和新的信息形式进行调查的问题也很多。 光合作用与细胞呼吸结合考察的光合作用也可以与物质循环结合考察的ATP可以结合消耗大量能量的过程来考察。专题三细胞增殖、分化、衰老与凋亡【考试分数速查表】1 .了解和掌握有丝分裂各时期的主要特点，准确判断各时期染色体、染色单体、DNA数的变化，明确染色体行为的变化2 .掌握细胞分化的特点和本质，可以判断不同细胞的全能性大小3 .了解细胞衰老和凋亡的概念，准确记忆细胞衰老的特点4 .了解细胞癌变与基因的关系，准确记忆癌细胞的主要特征【命题动向】本题多以文字信息形式调查，以选题形式表达。 细胞的全能性常常与植物组织培养结合考察细胞老化和癌细胞主要特征混淆调查的有丝分裂常常与减数分裂结合考察。专题4遗传的细胞基础和分子基础【考试分数速查表】1 .了解和掌握减数分裂各时期的主要特征，利用这些特征可以正确判断各时期的图像2 .正确判断各时期染色体、染色单体、DNA数的变化，与有丝分裂相区别3 .了解肺炎双球菌转化实验、噬菌体感染细菌实验过程和实验分析4 .准确记忆DNA分子的结构，可以计算DNA分子中的相关碱基数5 .掌握DNA复制的特点、地点、原则和过程6、把握基因转录和翻译的地点、模板、信息传递方向、过程、原料、产物7 .了解基因调控性状的两种方法8 .掌握中心定律的内容，明确原核细胞和真核细胞基因表达的差异【命题动向】本特辑多以文字信息的形式表现，减数分裂部分多以曲线和图像的形式表现。 另外还有计算问题，既出现在选题上又出现在非选题上。 本专题结合同位素标记法，探讨噬菌体感染细菌实验如何进行同位素标记，常用同位素标记DNA或原料探讨DNA复制特征的基因表达常与细胞分化结合考察的减数分裂常与遗传规律结合考察。专题5遗传的基本规律【考试分数速查表】1 .理解孟德尔实验成功的原因和假说的演绎法2 .了解显性性状、隐性性状的概念，用比较简单的实验方法判断隐性3 .了解基因分离规律和自由组合规律的本质，利用分离规律和自由组合规律解决实际问题可以解决4.9:3:3:1的各种变形问题、致死、从属遗传等5 .了解基因与染色体的关系、基因与性状的关系6 .了解伴有x显性遗传和隐性遗传的主要特征，可以判断基因是存在于常染色体上还是存在于性染色体上7 .精确分析遗传系统图，准确计算相关概率【命题动向】这个题目经常结合实验研究的形式进行考察，出现在每年高考的非选题上。 遗传规律常常结合减数分裂和实验进行考察，常以新信息、新情况的形式出现。 利用遗传系统图研究遗传规律的应用及关系概率的计算。主题6生物的变异与演化【考试分数速查表】1 .了解基因突变的概念、时间、原因和特点2、了解转基因的概念、类型，区别转基因突变和转基因3 .了解基因突变对性状的影响4 .理解多倍体物种和多倍体物种的概念5 .了解低温诱导染色体双倍实验的原理和步骤6 .可利用各种变异解决育种中的实际问题7 .正确记忆现代生物进化理论的主要内容，可区别于达尔文自然选择学说8 .理解基因频率与基因型频率概念之间的相互关系，并进行相关计算【命题动向】本主题多以文字信息形式调查，有可能同时出现在选择问题和非选择问题上。 基因频率知识常结合遗传规律来考察关系概率的计算，将基因突变与基因表达知识相结合考察的育种知识常结合遗传规律来考察。专题七动植物生命活动的调节【考试分数速查表】1 .了解生长素发现过程中经典实验的方法、现象和结论2 .明确生长素发生的部位、运输方式、分布场所3 .了解植物性运动的原因和生长素的作用特点4 .了解其他植物激素的种类和作用、合成部位、分布与多种植物激素的共同作用5 .了解反射和反射弧的概念、反射弧各部位的作用和异常分析6 .理解兴奋传导神经纤维的过程和神经元之间传导的过程7 .了解神经系统的等级调节8 .正确记忆各种动物激素的生理作用和化学本质9 .了解和区别甲状腺激素的等级调节和反馈调节10 .了解激素调节的作用特点和神经调节过程【命题动向】本特辑除了用常见的文字信息来表现之外，多用曲线和图表来表现。 经常以非选择问题的形式进行调查。 综合调查各种植物激素的动物激素调节和神经调节相结合，进行了仔细调查。主题8人体环境与平稳性【考试分数速查表】1 .了解环境各成分之间的关系和稳态调节机制2 .分析组织水肿发生的原因3 .了解体温调节、血糖调节和水盐调节的机制和过程4 .了解人体三道防线与特异性免疫和非特异性免疫的关系5 .掌握体液免疫过程和细胞免疫过程，了解体液免疫和细胞免疫的关系【命题动向】本特辑多以文字信息形式表现，此外还有图表和实验形式。 在选择题和非选择题中都经常出现。 免疫细胞常常结合细胞分化考察人体内环境的稳定性与神经调节、体液调节、免疫调节相结合。专题9种群、群落和生态系统【考试分数速查表】1 .理解“j”型曲线成立条件2 .分析“s”型曲线中各阶段种群数的变化3 .了解“s”型和“j”型曲线中增长率、增长率变化与种群数变化的关系4 .了解培养液中酵母菌种群数量变化实验的原理、步骤和结论5 .能够判断生态系统的各成分和作用，理解彼此的关系6 .了解食物链和食物网的概念，判断食物网的食物链数量7 .了解能源流动的特点，在能源流动中分析各营养级能源的来源和出路8 .了解能量传递效率的概念，进行能量传递过程的计算9 .了解能量金字塔、数量金字塔和生物质金字塔的特点和关系10 .阐明了碳循环过程，可以判断碳循环过程的各成分11 .了解能源流