中班美术活动教案：水果造型教案(附教学反思)

你在我的语录里总有一条路，你只好一个人去。 总是有很多事情。 你必须一个人承担。 总是孤独，你必须接受我的语录。 我喜欢你喜欢大海，但我也不能跳过大海。 但是我可以去上海。 你不害怕我的语录丢失。 害怕是看到景色而悲伤。 思念别人是我的语录。 我的语录有时候能理解我的一切，希望我有智慧的眼睛能看透我，所有的色彩和荒废的你喜欢我的语录你热闹，我宁静的你喜欢我的语录选择让你幸福的人生你喜欢的眼睛穿透了我最本质的灵魂，一直来到我内心深处的真正的自己，她的话能够解决我的混乱，或者一眼就能评价我的所作所为你是我的语录人中班艺术活动教学计划：水果造型课程计划(反思教学)中班美术活动水果造型教学计划(包括教学反思)主要包括活动意图、活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等内容，用拼写、插入、连接等方法制作水果造型，培养孩子的想象力和经验劳动的乐趣适合幼儿园老师参加中班美术活动课程。 让我们看看水果造型课的计划。 活动意向：水果是孩子最喜欢的食物。 在日常生活中，孩子们很了解水果的形状和颜色。 为了让孩子们更了解水果，这个活动开始了。 参与是幸福的，创造是乐趣，合作是幸福的。 本次活动旨在提高孩子的大脑、手的能力和想象力的创造性，提高孩子和同伴的感觉，使孩子感受到与同伴同生的幸福和幸福。活动目标：1 .拼写、剪切、插入、连接等作成水果的形状。2 .培养孩子的想象力，体验劳动的乐趣。3 .培养孩子的耐心和认真素质。4 .培养儿童手操作能力，根据观察到的现象与同龄人大胆交流。5 .指导幼儿丰富辅助材料，培养大胆创新能力。准备活动：1 .掌握剪切和连接等简单的技能。2、多媒体课件、各种水果(西红柿、西瓜、苹果、梨、香蕉、橙子等)、盘子、刀、手帕、爪杨枝、小棒、伞、吸管等辅助材料。活动：(1)参观水果拼装照片展，感受水果的美丽。1 .看多媒体课件，欣赏水果造型。2 .免费交流参观经验。地图上是什么好看的？4 .有什么水果？5 .你喜欢什么水果形状，为什么？(二)实物展示、勘探和生产方式；1 .现场制作水果的形状和视频显示。2、老师指导孩子使用工具，以水果的形式切、切、剥皮等技术，注意安全性。(3)制作水果的形状。反省活动：该活动主要指导儿童采用自我探索的方法仔细观察和发现水果造型的秘密。 他们组合剪切、剪切、插入和连接。 这个符合孩子的年龄特性。 为了进一步满足孩子们对探索的兴趣，幼儿提供了沟通表现的机会，准备了各种材料，让孩子独立选择，激发了孩子的创造力，发展了孩子的创造力。 让他们用自己独特的方法积极创造和表现水果的形状。 以前，教育活动中只强调教师和幼儿的交流。 然而，儿童水平仍存在个人差异。 与同伴交流，更好地发挥想象力和创造力，促进幼儿个性发展。 发展。你在我的语录里总有一条路，你只好一个人去。 总是有很多事情。 你必须一个人承担。 总是孤独，你必须接受我的语录。 我喜欢你喜欢大海，但我也不能跳过大海。 但是我可以去上海。 你不害怕我的语录丢失。 害怕是看到景色而悲伤。 思念别人是我的语录。 我的语录有时候能理解我的一切，希望我有智慧的眼睛能看透我，所有的色彩和荒废的你喜欢我的语录你热闹，我宁静的你喜欢我的语录选择让你幸福