中班美术活动教案：葡萄熟了教案

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班艺术活动的教学计划：在课程计划中烹制葡萄在中班艺术活动中，葡萄煮制的教学计划主要包括活动，活动，活动，活动等，以了解葡萄的特性，体验收获秋季葡萄园的乐趣，并学习安排用橡皮泥，面团，捏和粘贴方法。成熟的葡萄，体验生产的乐趣和美丽，适合幼儿园老师去中班美术活动班，来看看葡萄煮的课程计划。活动目标：1.了解葡萄的特性，体验收获秋季葡萄园的乐趣。2.学习用橡皮泥捣碎，面团，捏和粘贴方法来安排成熟的葡萄，以体验生产的乐趣和美丽。3.根据观察到的现象，培养儿童的动手能力和在同龄人之间大胆交流的能力。4.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备：1，ppt课件，水果（葡萄）2.在区域活动区域安排一个样本。3、1个托盘，1盒橡皮泥，等于孩子的数量。活动程序：一，进口孩子们，什么季节？ （秋天）秋天是收获的季节。许多水果都成熟了。有很多水果，例如苹果，香蕉，梨，山楂，橘子，桃子等。今天，让我带您到美丽的葡萄园参观。 （显示ppt课件），提出问题：1.葡萄架很多，什么是葡萄架满？ （葡萄架上装满了很多葡萄。）2.谁说葡萄是什么颜色？ （有很多种葡萄，有绿色，紫色和黑色。）3.老师特别想吃饭。谁能告诉我葡萄的味道是什么？ （葡萄既酸又甜。）4.葡萄粒是什么形状？ （葡萄粒是圆形和椭圆形的。）二，展示真正的葡萄要求孩子们品尝葡萄，并谈论葡萄的颜色，味道和形状。摘要：有多种葡萄，紫色，绿色和黑色。一串葡萄的顶端很窄，顶端很窄，顶端很密，像倒三角形。第三，孩子们酿一串葡萄孩子拿起一个托盘，先将橡皮泥捣碎成小块，然后将一小块橡皮泥放入手掌中的一个小球，如此反复，将所有小块橡皮泥变成小球。然后将小球放在托盘上，并放入一串葡萄中。最后，用橡皮泥捏出葡萄的藤叶。要求儿童注意卫生，不要将橡皮泥弄乱。着重于指导幼儿“收紧橡皮泥，让葡萄粒紧密结合在一起”。 生产方法。第四，将工作平放在区域活动区域让我们分享生产经验，欣赏“橡皮泥葡萄”带来的美丽。5.活动结束后整理材料和工具，并将它们放回原处。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一