中班美术快乐的鱼教案反思

你在我的语录里总有一条路，你只好一个人去。 总是有很多事情。 你必须一个人承担。 总是孤独，你必须接受我的语录。 我喜欢你喜欢大海，但我也不能跳过大海。 但是我可以去上海。 你不害怕我的语录丢失。 害怕是看到景色而悲伤。 思念别人是我的语录。 我的语录有时候能理解我的一切，希望我有智慧的眼睛能看透我，所有的色彩和荒废的你喜欢我的语录你热闹，我宁静的你喜欢我的语录选择让你幸福的人生你喜欢的眼睛穿透了我最本质的灵魂，一直来到我内心深处的真正的自己，她的话能够解决我的混乱，或者一眼就能评价我的所作所为你是我的语录人中班艺术快乐鱼教育计划的思考中班美术快乐鱼教育计划的体现主要包括活动设计背景、活动目标、教育重点、难点、活动准备、活动过程、教育反思等。 画出不同形状和大小的鱼，尝试用线的变化和稀疏的秘密的变化来装饰小鱼。 小孩为了画的形状、颜色和线条发展小肌肉。 幼儿园老师适合参加班级美术活动课程。 让我们看看快乐的鱼类教育计划。 活动设计背景水下世界是一个五彩缤纷的世界，其中生活着许多新生物，是一个神秘的国家。 鱼是孩子们最喜欢的表达方式之一。 水中世界的深蓝色水域里洋溢着各种各样的鱼类，有很多海洋生物。 一个神秘色彩的水下世界。 孩子们经常被这些吸引，好奇心和对海底世界的憧憬。 根据班级的年龄特征，我开展了这项活动，以绘画和剪贴板的形式开展了教育活动，指导孩子理解鱼的形状特征、变色，促进了幼儿的形象思维和创造性思维。 活动表达了孩子对海底世界的美好心情。活动目标1 .画出不同形状和大小的鱼，尝试用线的变化和密度的变化来装饰鱼。2 .幼儿通过造型、绘画和线发展小肌肉。3 .通过画水中的世界动物鱼，培养孩子对艺术的爱。4 .根据观察到的现象，培养幼儿动手的能力和同龄人之间大胆交流的能力。5 .培养幼儿的技能和艺术气质。教育的重点、难易度要点：学会形变和线条密集排列装饰小鱼。难点：让幼儿大胆想象创造力。活动的准备1 .水下世界的鱼的照片。 (PPT广播)2 .描绘水生植物水中世界的背景图像。3 .水下世界音乐磁带。4 .蜡笔、洋葱纸、剪刀、固体胶。活动计划一。 节奏导入1 .老师：今天乘潜水艇去海底探险吧！ 准备好了吗？ 走吧！ 孩子们跟着老师坐在音乐节奏上2 .希望孩子们能看到水中世界的鱼的照片。 一边看着老师一边介绍。问：你看到了什么？ 他们看起来怎么样，他们一样吗？ 有什么颜色和图案(指导孩子说出基本特征)二。 老师示范鱼1 .让孩子推测背景图像。来到海南的海底世界，海底的鱼都走了吗？2 .展示蜡笔。 这是一支魔术笔，我知道鱼藏在哪里。老师用蜡笔在纸上画鱼，画画。 说明线的配置及其距离。三。 孩子画鱼1 .老师：“太好了。 我们也试试吧。 请每个孩子画一幅画。2 .总结。3 .提出绘画要求：a :画鱼的时候，可以让鱼朝不同的方向游来改变姿势。b把美丽的鱼作为彩鱼穿上。使用c剪刀时，请注意不要伤害自己和其他孩子。d画在海底切断。4个孩子画画，老师给你做向导。四强。 结束部分1 .分析你想和什么样的鱼说话？鱼做什么？为什么漂亮？2 .在水中世界的背景图像上贴上鱼。3 .要求孩子们观察水中世界的鱼，共同分享独特的鱼。4 .包装剪刀工具。活动附加信息：把鱼拓展到科学领域，了解鱼、鱼的类型和鱼的习性。教育反思这项活动反映了儿童在中学玩耍和学习的教育理念，期待着学习艺术。 幼儿可以积极参加整个活动。 在整个活动中，我强调儿童参与、娱乐和娱乐活动的重要性，培养儿童的兴趣，充分发展儿童对智力的理解和对智力的接受。从孩子的小手里拉出不同形状的小鱼，真令人兴奋。 尽管鱼的姿势不太好看，但是图像的布局有问题，线条也不那么漂亮。 但是，对于下学期小班学习的孩子来说，这确实是一个很小的进步。首先，正确确定目标。 在设计活动之前，我充分了解了孩子们的能力水平，根据他们的实际需求设定了活动目标，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。 其次，正式的设计注重多样性。 设计活动形式的时候，我把照片引进教室，老师表演时，神秘色彩的魔法色彩恰当地融合在一起，活动生动地对孩子和孩子的年龄特征非常感兴趣，同时在各种形式的鱼类多层次、多方面进行鉴赏，为幼儿的大胆表现提供了丰富明智的素材第三，注意孩子的不同。 在活动中，我对不同层次的孩子提出了不同的要求。 对于能力弱的孩子，画鱼的身体，帮助他们增加其他部分。 有能力的孩子们鼓励他们画鱼游戏。 这样，所有儿童在整个活动中达到了原始水平不同的发展水平。当然，这项活动还存在一些问题。 有一些目标不足以指导活动的实施，例如模型设计没有革新等。 此外，儿童在活动设计中提供的空间不够。 孩子们的思考是有限度的。 例如，鱼的形状不够好。通过这个活动，我感到只有充分理解孩子们，确定孩子们努力实现的目标，才能有效地促进他们的发展。 同时，通过丰富的活动设计，孩子们对活动感兴趣，在自由和幸福中成功。你在我的语录里总有一条路，你只好一个人去。 总是有很多事情。 你必须一个人承担。 总是孤独，你必须接受我的语录。 我喜欢你喜欢大海，但我也不能跳过大海。 但是我可以去上海。 你不害怕我的语录丢失。 害怕是看到景色而悲伤。 思念别人是我的语录。 我的语录有时候能理解我的一切，希望我有智慧