中班表演游戏萝卜回来了教案（通用）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班表演游戏萝卜回到了课程计划中班表演游戏萝卜带给学生的教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容。通过对表演游戏萝卜回来了的反复欣赏，知道其名称，初步了解其内容，并对表演产生完整而良好的印象，引起对学习和欲望的兴趣，适合幼儿园老师参加中班游戏活动课，来看看萝卜回到课程计划。活动目标：1.通过对表演游戏萝卜回来了的反复欣赏，知道其名字，初步了解其内容，对表演有完整和良好的印象，并引起学习的兴趣和欲望。2.培养孩子欣赏的良好习惯，仔细听，仔细看，看后鼓掌。3，教育幼儿关心自己的同伴，发芽孩子的团结友情。4，整体汉字识别：箩卜回来了小兔猴子熊。5.通过活跃的孩子们学习游戏，并体验游戏的乐趣。活动准备：我了解冬天并了解冬天的特征。学习了兔子，猴子和熊的节奏。排练表演游戏，安排场景，头饰和服装。活动程序：（1）激发兴趣并分担任务。老师打开了布景说：孩子们，从舞台上的现场看，什么季节？ （冬季）。你在哪里看到冬天？老师和孩子之间的讨论摘要：孩子们是对的，舞台上的环境是雪。大雪！大雪到处都是白色，地面是白色，树木是白色，屋顶是白色。大风大雪。天气真冷！今天，老师要您观看表演。此性能与冬季下雪时发生的情况有关。演出的名称是萝卜回来了。（2）让孩子观看表演，让孩子逐渐了解内容。1.首次演出后，提出以下问题：（1）演出的名称是什么？（2）您在演出中说了什么？2，二次演出，掌握外表的作用顺序。看完后问：（1）节目“萝卜回来了”中有谁？（2）谁是第一个出来吃东西的人？谁是第二吃东西的人？谁是第三个发现吃东西的人？（3）他们找到吃的东西了吗？你发现了什么？3，第三次表演，让孩子理解内容。让孩子们带着以下问题观看节目：孩子们如何回来思考萝卜？仔细观察一下小动物发现萝卜并想吃时的想法。看完后问：1）下雪了，兔子找不到东西可以吃，而且很难找到大萝卜。他想吃，但是为什么不吃然后把它给猴子呢？在孩子回答了老师的总结后2）下雪了，天气很冷，小猴子睡觉了，他饿了。他找不到外面可以吃的东西。他突然在门口看到一个萝卜。他为什么不吃呢？你觉得怎么样孩子回答后，老师进行总结。3）熊哭了，非常饿。她在想找东西在外面吃。突然她看见门口有个大萝卜。他想吃，但是为什么不把它给兔子呢。4）孩子们如何看待萝卜回来？老师和孩子讨论并使用填写内容来帮助孩子总结。4，第四次演出。演出后的问题：您认为它们是哪种小动物？儿童讨论总结：这些小动物可以想到他们的同伴。他们发现自己吃了什么，却不吃。他们把它们交给同伴。太好了！（3）演出结束你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是