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文档简介

作业练习题1，求以下函数的导数：(1)；(2)；(3)；(4)；(5)；(6)。2，求以下隐式函数的导数。(1)；(2)已知请求。3，求由自变量方程确定的函数的一阶导数和二阶导数。4，求以下函数的高阶导数。(1)追求；(2)救。5，找出以下函数的差别。(1)；(2)。求6，双曲线，点处的切线方程和法线方程。7、用定义讨论导函数的连续性。作业练习参考答案：1，(1)解决方案：，即可从workspace页面中移除物件。(2)解决方案：(3)解决方案：，即可从workspace页面中移除物件。(4)解决方案：，即可从workspace页面中移除物件。(5)解决方案：，即可从workspace页面中移除物件。(6)解决方案：，即可从workspace页面中移除物件。2，(1)解决方法：两边是直接关于诱导的，即可从workspace页面中移除物件。(2)解法：取代为原始方程式原始方程的两边与推导直接相关。上等式两边是关于再引的取代顶部的第一个方程式。改用上述第二个方程式。3、解决方案：，即可从workspace页面中移除物件。4、(1)解决方法：.据此类推。(2)解决方案：设置然后，代入莱布尼茨公式，即可从workspace页面中移除物件。5，(1)解决方案：(2)解决方案：，即可从workspace页面中移除物件。6，解法：首先在方程式的左边赋值。也就是说，点是触点。用双曲线的隐式函数推导通过点的切线坡率为因此，点的相切方程式为：通过点的法向方程式为。7、解决方案：同样；因此。显然在点上是连续的，因此只需检查点的连续性。但是，已知点是不连续的，并且连续函数的四个运算性质表明点不是连续的。讨论练习题。1、请求集。2，总计。3、函数在上面定义并满足。证明了它的存在。讨论练习题参考答案。1，解决方案：因为容易知道的是，开放段都可以诱导。又来了对于线束段点而且，即；而且，不存在。所以除了外部部分，你可以引导2，解决方案：因为，而且，3、证词：当时，也就是说。又来了你知道，可以通过两边的夹点定理得到，即可从workspace页面中移除物件。考试问题：1、如果不能引导，并且位置()(1)一定能诱导，(2)一定不能诱导，(3)一定不能诱导。2、设定连续，追求。考试问题参考答案：1，解决：正确的选择是(3)例如：不能在任何地方引导；如果采取可以诱导的地方，就不能在地方引导；(1)无效。再拿走的话在这里也
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