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文档简介

汉语教学计划：故事-蘑菇活动目标1.我知道不是小菜一碟的孩子很健康。2.故事中的兔子并不喜欢蔬菜，喜欢各种蔬菜的变身过程。准备活动1.排练场面，装饰头发的兔子孩子展示了不管谁给了食物，摇头的场面。2、部分蔬菜(萝卜、绿色蔬菜、蘑菇等)活动程序首先给“兔子”带蔬菜。孩子装扮成“兔子们”，孩子去“兔子们”吃蔬菜，说：“我给你XX。2.兔子为什么不吃？兔子喜欢蔬菜的方法吗？第二，欣赏故事。问题：故事里有什么种类的兔子？你不喜欢什么？2.爸爸想让兔子爱一切吗？3.露珠是什么？第三，看活动挂图，欣赏故事。1.爸爸为兔子做了什么？2.工作后兔子感觉怎么样？3.为什么兔子现在不喜欢的菜真的很好吃，好吃吗？(帮助孩子们工作后理解饥饿)4.故事：挑食的孩子不健康。1.有不喜欢的东西吗？你为什么不喜欢食物？2、通过小组讨论，帮助孩子们知道如何不挑食，使身体更好。活动扩展告诉孩子在家吃饭的情况，指导他们带更多的孩子上班，例如做饭、摘蔬菜等。让他们对吃蔬菜感兴趣。故事：蘑菇露兔子吃的时候不喜欢吃，不喜欢吃。妈妈问：“吃蘑菇吗？兔子说：“我不喜欢它。妈妈问：“萝卜？兔子说：“我不喜欢它。妈妈又问：我们吃绿色蔬菜吗？兔子说：“我不喜欢吃。爸爸说：“你想吃蘑菇吗？露珠是什么？兔子没见过。他很快地说：蘑菇，我想吃。爸爸说：“蘑菇要去菜园里吃。”单击第二天一早，爸爸提着一个大篮子，把兔子带到了菜园。兔子看着装满蘑菇、萝卜和蔬菜的大篮子，但蘑菇没有露出来。兔子说。“什么蘑菇？爸爸说：“我的爸爸说。”等一下是露蘑菇。之后我在菜园里解冻，除草和劳动。兔子玩了一会儿，跟着爸爸干活。晨雾散了，兔子的肚子叫了起来。他问爸爸：“能吃露蘑菇吗？爸爸把兔子放进了大篮子里。啊，大篮子里的蘑菇、蔬菜和萝卜都被露水复盖着。兔子拿着露蘑菇吃了。吃得好，好吃，吃露蘑菇，吃萝卜，吃露。兔子对爸爸说：“真好吃！“单击你总是有我的语录，只有你能去，总是需要一个人，你需要一个人，你是我的语录，你是我的语录。你是我的渔录。我喜欢大海。但我不能跳海。但我可以去上海，你不怕我的语录，是事物。你是我的渔录。有时候我希望我有一双睿智的眼睛看透我。你能理解我的一切，包括所有华丽的，荒芜的你，我能理解我的一切，你是我的引文你选择的那个人，而不是你要努力取悦的那个人的余生，到达我最本质的
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