中班语言活动教案：小雪花教案

你在我的语录里总有一条路，你只好一个人去。 总是有很多事情。 你必须一个人承担。 总是孤独，你必须接受我的语录。 我喜欢你喜欢大海，但我也不能跳过大海。 但是我可以去上海。 你不害怕我的语录丢失。 害怕是看到景色而悲伤。 思念别人是我的语录。 我的语录有时候能理解我的一切，希望我有智慧的眼睛能看透我，所有的色彩和荒废的你喜欢我的语录你热闹，我宁静的你喜欢我的语录选择让你幸福的人生你喜欢的眼睛穿透了我最本质的灵魂，一直来到我内心深处的真正的自己，她的话能够解决我的混乱，或者一眼就能评价我的所作所为你是我的语录人中级语言活动教学计划：小雪花教学计划中班语文活动小雪花教学计划主要包括活动目标、活动准备、活动过程等内容，理解儿童的歌曲内容，感受到各种雪花落下的美丽，指导孩子们在学习散文的基础上创作适合幼儿园的散文，让诗歌老师们参加中班语文活动班，看看雪花课程。 活动目标：1 .理解孩子唱歌的内容，感受各种下雪的美景。2 .指导幼儿创作散文。3 .培养幼儿的想象力和创造力。4 .鼓励幼儿敢于表达意见。5 .指导幼儿学习故事和游戏，了解生活。准备活动：1 .上课前观察雪像和书。滑行(雪)。3 .课件：歌小雪花4，小雪花音乐磁带。活动：1、开始部分引导话题与幼儿交谈雪花孩子们，冬天来了，冷还是一起运动吧。播放小雪的歌，老师和孩子们一起表演歌曲。二、基础部分(一)产生利息；孩子们表现很好。 你知道我们刚播放的歌曲的名字吗？ 小雪：你见过小雪吗？什么时候能看到雪？冬天冬天冷，下雪了。 喜欢雪吗？为什么什么颜色的小雪是什么？雪是从哪里落下来的？谁用这个动作来执行降雪？ 我们也来学习。大胆地想象幼儿小雪飘舞的情景，鼓励他们展现自己的行动。“下雪的时候很美。 你知道掉在哪里吗？ 传播幼儿思维，鼓励幼儿大胆的想象和表现。 老师在这里有美丽的雪景，让我们看看吧！ 播放雪景的幻灯片，让幼儿们玩得开心。 雪是什么样的东西，它浮在哪里？ 听起来不错吗？小雪真顽固。 今天老师带来了小雪，这是一首很好的孩子的歌。 一起享受吧。 看看孩子们歌声中的小雪落在哪里第三，欣赏孩子们的歌曲播放幻灯片欣赏孩子的歌曲。孩子们唱歌的名字叫什么？孩子们唱歌中的小雪在哪里？为什么雪落在我手里(孩子回答后，老师点击合适的幻灯片增强孩子的印象)促使孩子想象。四、学习儿童歌曲小雪花播放完整的歌曲，给孩子们传递孩子们的歌曲。再一次播放完整的儿歌，自由播放。五、做儿歌孩子们，说说雪在哪里，降雪时雪飘落在哪里，有什么用呢孩子们回答问题，在画面上制作孩子们的歌，用表情背诵。六。 游戏：下雪雪很美，我们也要演奏美丽的小雪。歌曲表演：小雪附：小雪如花飘在空中窗户我没有看那个。你在我的语录里总有一条路，你只好一个人去。 总是有很多事情。 你必须一个人承担。 总是孤独，你必须接受我的语录。 我喜欢你喜欢大海，但我也不能跳过大海。 但是我可以去上海。 你不害怕我的语录丢失。 害怕是看到景色而悲伤。 思念别人是我的语录。 我的语录有时候能理解我的一切，希望我有智慧的眼睛能看透我，所有的色彩和荒废的你喜欢我的语录你热闹，我宁静的你喜欢我的语录选择让你幸福的