人教版2020年（春秋版）八年级春季学期期中考试语文试题（II）卷

人民教育出版社2020(春秋版)八年级春季期中考试语文试卷(二)名字：班级：成就：检查说明：1.请按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级和其他信息。2.请仔细阅读回答各种问题的要求，并在指定的区域回答问题，否则不得分。一、选择题1.下列带有正确注音的项目之一是()A.深红色(yn)涌动(pn)灼热(zh)永恒(gn)B.杀(m)养育(p化身)悲伤(涌)默契(齐)C.丘疹(g)比起搏(du)更舒服D.勺子(g生羞耻(zu)障碍(png)窒息(g生ng)2.在下列句子中，标准标点符号之一是()“等待兔子”的“应变”是什么？说文解字的解释是“木根”，段玉裁在他的注释中说得更清楚：“今天，俗话说得好如云。”b、公司坚持全年节能管理的月度考核、季度考核、年度结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，为节能做出不懈努力。C.“最重要的是，”他说，“我们必须同情和爱我们心中的弱者。”中国球迷现在真的很困惑。面对这片绿地，你知道是继续欢呼还是转身离开？3.下列无言语障碍的句子之一是()A.为了引导学生更多更好地阅读，进一步培养学生的阅读水平，我国中小学普遍开设了整本书阅读指导课。近年来，学生写作水平逐渐下降的问题引起了全社会的广泛关注。中学生应该提高自己的文学素养，培养对阅读的爱好，尤其是对古典文学的爱好，这样书的香味才能渗透到他们的心里。一个人能否成为真正的读者取决于他年轻时养成良好的阅读习惯。4.下列单词正确地写了一个()抱怨和失望的检查红色化妆品和简单的包装是遥不可及的。B.震惊牡蛎，让它们不受干扰地抛弃自己C.占领雀巢新市场的屏障倒塌了D.羽毛扇和黑色丝巾的骗局5.下面的诗句读节奏划分不正确()我把我的悲伤送上了月球B.江春/新年C.华阳的垮台/孩子的哭泣D.心碎/世界上的人6.在下面的句子中，添加一些习语。一个使用不正确的是()A.这位90岁的教授正在礼堂讲授中国研究。他要了大量的报价，然后聊了一会儿。晚上，我在花园里悠闲地散步，明亮的路灯突然停止了，四周一片漆黑。C.陈是一位能够深入生活的著名作家，他的作品具有感人的力量。和别人打交道时，站在对方的立场，设身处地为对方着想，而不仅仅是为自己着想。二，现代文学阅读阅读下面的课文，完成下面的任务。一封迟到了50年的信金建军那是1943年的冬天，天真是寒冷，正在斯大林格勒城下作战的德国人，更苦了。(2)士兵雷内刚一动，腰部被地面弹伤的伤口就剧烈疼痛起来。“救救我，我要回家！我要去见米里亚姆。”蕾妮向正忙着搬回来的连长央求闵。连长轻蔑地看了他一眼，冷冷地离开了。拉涅利躺在雪地上，绝望和希望一起飞向朦胧的天空，只有米星亚美丽的脸庞在他眼前闪烁。他和米里亚姆都是柏林大学的学生。他深爱着米里亚姆，但莱莉亚却爱上了另一个帅哥德克。(4)一枪，扑通一声，一个人倒在了一边。矿工仔细看了看，发现是德克。他的胳膊断了，流了很多血。德克也看到了旁边的矿工。他苍白的脸上露出一丝苦笑：“伙计，我们不能再走了。”米妮看着德克，心里一阵紧缩：不能让德克死，米莉娅不能没有他。想到这，他对德克说，“你的绷带在哪里？我会给你穿上衣服。你仍然可以走路。你必须回到德国，回到雷亚。”德克可塑性地摇摇头，说道：“我给班长包扎了很长时间。你做梦去吧。让我和你一起去天堂。”矿工摸了摸腰间的绷带，把它拿了下来。他的伤口立即暴露出来，鲜血涌出。德克震惊了，走上前去按住它。“你疯了。你很快就会死。”6.迈纳微笑着回答道：“我不是在帮助你，我是在帮助米里亚姆，因为她爱你，你回到她身边是她最大的幸福。”他一边说，一边走到德克身边，给他包扎。矿工递给德克33，360多份干粮。“你得走了，苏联军队来了。”德克拿起干粮袋，含泪看了一眼迈纳，转向北方。看着德克消失的身影，迈纳拿出笔，找到一张未完成的纸，写在背面。今天，我亲爱的米里亚姆：我不知道该说什么，因为死亡随时会降临到我身上。但是如果我现在不说，当我到了天堂，我就没有机会对你说了。现在，我的生命即将结束，我最想见到你。然而，我再也看不到你美丽的眼睛和金色的头发，听不到你优美的吟唱和动人的歌声。我后悔没有告诉你，即使你拒绝了，我也后悔。我不再相信希特勒的故事了。我最想要的是你的爱。我不想死。我真的不想死。我曾经以为战斗结束后我会向你求婚，但我等不及这一天了。我一直想你，想象你会嫁给什么样的人，怎样度过你美丽的青春。只要你过得好，我就会在天堂快乐。一切都没了。他们看见我了。上帝，你能再给我五分钟吗？让我把心交给我的爱人，让我安心地去天堂。在天堂，我会等你，不管多少年，我都会等，等到你走了，我会向你求婚。(13)太晚了。我已经看到黑色枪口对准了我。再见，我会永远爱你。一名苏联红军士兵发现了矿工。他对班长说，“看，我杀了一个德国鬼子。”说，举起我的手反对我的是一把枪。矿工回头看了看。他的胳膊高高地举着信，身体突然垮了。士兵上前从米希手里接过信，递给班长。班长又看了一遍，感动地对士兵们说：“这确实是一份非常重要的文件。你应该把它交给总部。”很快，这封信被传递给朱可夫元帅。读完这篇文章后，朱可夫元帅动情地对他的随行人员说，“我们应该永远记住战争的教训，因为多少俄罗斯人和德国人的生命以及多少年轻人的幸福被战争摧毁了。”他命令：号“把它包起来，交给档案馆。”在1993年，苏联解体，这个文件被解密。米里亚姆看到这封信时已经70多岁了。老太太像一只悲伤的天鹅，痛哭流涕。(选择已更改)7.完成小说的故事。(1)为了回去见米莉娅，米妮受伤求助。(2)迈纳写信给莉迪亚，表达他对求婚的渴望。士兵们和其他人都被感动了，信件被转交给米里亚姆。8.第(3)款采用了_ _ _ _ _ _的叙述方法。其功能是_ _ _ _ _ _9.小说中的矿工是什么样的人？请在全文的基础上做一个简要的分析。10.用什么方法来描绘第二段下划线句子中的字符？效果如何？阅读下面的张文并完成任务。赞美枫叶我喜欢枫叶，因为它们是深红色和鲜红色的。许多年来，当我想到秋天时，我首先想到的是枫叶。当你想到枫叶，你会想到杜牧的诗“驻足坐在枫树之夜，霜叶在二月绽放”，这将引起许多联想和感受。在萧瑟的秋天，枫叶是如此的红，我不能不被迷住。(3)在北京，重阳节后是去香山看枫叶的好时机。过去，学者和诗人常常骑着小驴，慢慢地走出西直门，一步一步地直往西走。在碧云寺附近，情况越来越好。就像喝一杯雕花酒，我陶醉在枫叶的鲜艳色彩中，流连忘返。有时，他们甚至会为这种场合唱歌和写诗。虽然我没有这样无忧无虑的心情，但我也喜欢枫叶。坦率地说，没有别的了，因为她是红色的！在秋冬之交，是吃萝卜的时候了。晚上在街上，经常会有一个清晰的“萝卜和梨”的叫声来引诱你去买一个。萝卜的绰号是“红心”，但是它的心是否是红色的直到它被切开才会被知道。我们在哪里可以赶上枫叶？枫叶如此直接地显示它们的颜色，没有任何遮盖。枫叶敢红，有气魄。枫叶的可爱之处在于，当其他叶儿在秋天枯萎时，她是美丽的。她能经受风和霜，能经受秋天，能无惧地与西风搏斗，能忍受严寒，变得更加美丽，表现出无畏的精神。仅此一点就值得我们赞扬。有人说虽然枫叶是红色的，但毕竟是寒冷的秋天。董西厢中有一句格言：“你看不到四川所有的红叶，但是人们眼中的血！”与枫叶告别，将枫叶与鲜血相提并论，是一个人与生俱来的心情。然而，在我看来，无论是说“沉默”还是用血来比较，现在都还是秋天，而不是枫叶。枫叶的红色被比作血，因为她能抵御寒冷的空气。枫叶不会因为红色而孤独。你看，有这么多人去香山看红叶。此外，东方树篱中的黄菊、山涧中的青松、挺拔的竹子和芬芳的梅花或同时或相继地与枫叶相映成趣，显示出它们在耐寒中的风采。想到秋天，我想到枫叶，想到枫叶，常常使我想到那些有勇气在各种岗位上克服困难，敢于展示自己的工人。他们与寒冷和炎热作斗争，并在各条战线上战斗。他们不怕困难，勇于奉献，发扬时代精神。虽然他们很普通，但他们是我们时代的英雄。我认为用枫叶来比喻这样的英雄是恰当的。今天我赞美枫叶，我爱她对抗西风血红色！11.综上所述，枫叶的特点是什么？12.当作者在秋冬之交写芜菁时，董西厢这个短语有什么用？13.从语言应用的角度，谈谈下划线句子的表达效果。14.这篇文章是围绕枫叶组织的。请结合文章内容简要说明文章的思路。第三，比较阅读阅读以下两篇古典风格的文章，并完成以下项目。(一)夏水湘陵寝被封死在后面。或者国王下令紧急公告，有时朝见白帝，黄昏时到江陵，其间千里，虽遭逆风而行，不疾而行。春天和冬天，绿色的水池充满了湍流，倒影清晰。这里有许多奇特的柏树，悬挂着春天的瀑布和飞翔的漱口液。在此期间，清朗的荣耀和雄伟的陵墓非常有趣。在每一个晴朗的日子开始的时候，当霜冻降临的时候，森林是寒冷的，峡谷是清澈的，高猿经常嚎叫，这导致忧郁。空旷的山谷发出声音，哀痛变得越来越长。因此，渔夫唱道：“巴东的三峡很长，猿猴会哭三次来摸它们的衬裙。”(摘自李道源三峡)爬山时，一个人可以滴几滴水。俯瞰它，还有危险的墙。泉水从墙中伸出一半，被稀疏的竹子遮蔽，非常好。然而，他们已经登上了船，无法返回自己的家园，所以他们从三舅妈到船的上半部去换骨岩，这也是满婷亭峰后面的悬崖。岩石前面有一座寺庙。从岩石后面，你可以挂两个楼梯和爬一块岩石。这块岩石不是很深，但它像一座山一样环绕着山顶。当地人用木板跟随岩石作为他们的房间，并弯曲D.土著人是新来的/拿木板跟随岩石作为房间的对错/与岩石竞争。17.把划线的句子翻译成现代汉语。其间千里，虽乘逆风而行，不疾也爬山时，一个人可以飞，但不能。18.第一篇写“水”，第二篇写“山”。请根据具体内容分析两篇文章中的水和山的特点。四、现场默写19.默默地写古诗。(1)_ _ _，提问和思考，仁是其中之一。(徐霞客游记)(2)孔子对“学”与“思”的关系进行了辩证的论述。他说“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”(3)有许多树，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(曹操论语子张)(4)李白的观沧海采用了情景交融的手法，既指出了季节，又表达了漂泊与孤独的感觉。这两个句子是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _”。(5)王绾闻王昌龄左迁龙标遥有此寄描绘了景物序列的变化，暗示了“时光匆匆”的诗是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。(6)诸葛亮在次北固山下的开篇明确要求他的儿子培养他的品德，并指出培养他的品德的具体方法的句子是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _”。五、诗歌欣赏阅读下列诗歌，完成下列任务9日，钟书登上了这座山。唐9月9日，在望乡台，他喝了一杯为来自另一个国家的客人送行。人类已经厌倦了南方的苦难。北方的天鹅来自哪里？20.从整首诗来看，这首诗描绘了什么？请给出一个大概的答案。21.第三句中的“厌恶”和“痛苦”包含什么样的思想内涵？六.综合学习22.综合学习。“青春是学习的时间”。这个班正在举行一次阅读活动。请参加并完成相关任务。(1)请为班级日志写一个文学名称，并为班级日志建立一个专栏。班级日志名称：诫子书栏：_ _ _ _ _(2)同学肖辉从报纸上摘录了一份“全国阅读率比较表”。请仔细观察并在横线上填写你的发现。全国阅读率对照表(注)全国阅读率是指有一定阅读行为的人在所有被调查者中所占的比例。从图表中，我发现近年来的数据显示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)在活动中，学生积极交流阅读经验。“我会尽力记住书中的关键人物和情节，”同学a说。“我会拿出一个特别的笔记本来做一些摘录，”同学b说。至于这两个学生的阅读方法，你更欣赏_ _ _ _ _ _ _学生的方法，因为_ _ _ _ _ _。七.作文23.读下面的课文，并根据要求写。青春正在拼命奔跑，然后尽情地坠落。年轻的我们，年轻的飞翔，我们有梦想和激情！还