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大主题中秋节反映教育案例大班的主题中秋节课程计划的反映主要包括活动的背景、活动的目标、要点和困难、活动准备、活动过程、教育反映等，了解中秋节习俗，了解节日气氛，知道中秋节是我的传统民俗。这个节日适合事先了解月法和月亮的缺席，幼儿园老师参加大型班级主题活动课程，查看中秋节课程计划。活动背景中秋节是中国传统民俗节日。节日来临之际，各种月饼、鲜味可口的月饼出现在了现场。在现有的经验中，年幼的孩子们对中秋节有初步的了解，知道市面上有月饼，中秋节即将到来。一位朋友问：老师，你为什么中秋节吃月饼？“我给孩子们讲嫦娥奔月的故事。孩子们很感兴趣。为了加深幼儿对中秋节的理解，需要“中秋”主题活动。活动目标1.理解中秋节的风俗，体验节日气氛，理解中秋节是传统民俗节日。第一次理解月亮的阴云法则。鼓励孩子们探索月球。我愿意积极参加活动，感受节日的喜悦。探索和发现生活的多样性和特点。主要困难为什么月亮消失了？准备活动月饼(几份)，图画图，彩色铅笔和粉丝图：月中旬，月中旬月底。活动程序第一，秀：月饼。谈论介绍主题。1.孩子们互相指导交流，谈论月饼的形状和味道。2.向年幼的孩子们介绍中秋节的习俗，帮助他们理解中秋节相会的意义。第二，了解月亮的变化规律。1.请享受故事月亮姑娘做衣裳。教师节故事，孩子们听。2.交流讨论。为什么月亮少女不能做衣服？她变了什么？什么时候更薄？什么时候最圆？什么时候像眉毛(镰刀、船、圆盘)？教师摘要：月亮的大小每天都在变化。月初，月亮弯得像小女孩的眉毛。月亮慢慢长大，像镰刀一样饿。每月阴历15日，月亮最圆，像一个大圆盘。那么月亮开始变小，变化，变化，月末开始变薄。第三，画画：月亮会改变。老师举行了示范，在月初、月中月底把孩子们介绍给了月亮。让孩子们理解月亮变化的规律。育儿：图会变的月亮。月初，月中和月末画月亮。教导反思孩子们通过中秋节活动加深了对中秋节的理解，学到了中秋节的基本知识。孩子们对这项活动更感兴趣。活动期间，我发现孩子资源不够丰富。例如，活动初期，有些孩子问：老师，月亮的形状是什么？“单击如果能在上课前准备好月球乐器或课件的话。此时，可以显示
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