八年级上学期第一次独立作业（10月月考）语文试题

八年级的上学期第一次独立的作业(10月的月考试)的语文问题名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、选择问题1 .下列句子中词语用得不正确的项目是()a .有的山像金猿，有的山像骆驼，有的山像大象，真的很棒。b .我在主人面前皱着眉头，不敢大声说话。c .器宇轩昂的王凯在电视剧琅琊榜中饰演耿直善良的靖王萧景琰。d .聂美优品创始人陈欧，26岁白手创业，32岁生下47亿家庭，震惊世界。2 .结合以下的选择句，在各项目中分析正确项目的是()在这个世界上，父母是唯一有献身精神的人，是不求回报的人，也是不想给我们添麻烦的人。 说成为父母是有效期的，但实际上成为孩子是做什么的呢？孩子想养育而成为亲人，绝对是天赐予最大的恩赐。 趁父母还年轻的时候，趁父母还健在的时候和他们在一起吧。 陪伴不仅要靠口头，还要采取更实际的行动来实现。a .“父母”“孩子”“年轻”“陪伴”是名词。b .“这个”“他们”是代名词，“付款”“行动”是动词。c .“回报”的同义词是“应答”，“年轻”的反义词是“旧”。d .划线的句子有语病。 修正方法是在“给”上加上“我们的”。3 .按顺序填写下列句子的横线单词的最佳项目是()一、中国调查人员首次跟踪南极海冰，获得了海冰变化的首批资料。二、中国政府一贯致力于世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。(3)春光下，微风吹拂，两岸杨柳更有魅力。a .出现监测维护b .检查维护显着c .检查继续出现d .监督很突出二、单词书写用拼音写汉字。f滝I翠(_) xi渑_) 是海市shn楼(_ )三、读现代文成功(季羡林)什么是成功？ 顺便拿了现代汉语词典本书，写道“成功了，得到了预期的结果”。 语言简洁有意义，能够理解它。但是，说到“期待”，却是复杂而错综复杂的。 每个人每天每月都有大大小小的期待。 既有成功的人，也有失败的人。 总之既不能定义，也不能分类。 我们不谈那个。 在这里我要谈谈成功，尤其是成功之路。 这又是一个大主题，我只是做小事。 积累了七八十年的经验，我得到了以下公式天资勤奋机会=成功“天资”原本想使用“天才”，但天才是少见的现象，大多数是“偏才”，所以放弃使用“天资”，大家都会看到。 这个公式太简单了，其意思却很清楚。 做了麻烦的事，反而说不清楚。说到天资，首先要承认人与人之间天资不同，这是事实，谁都不能否定。 在十年的惨祸中，自命为天才的人竟然批评天才。 葫芦里卖的药是什么，现在还不知道。 到了今天，在学术界和文艺界自命为天才的人并不少见，除了羡慕这些人的“自我感觉太好”以外，我都不会受到称赞。 关于自己的天资，我觉得客观比较好，事实上比较好。关于勤奋，一直受到古人的称赞。 汉越的“燃油继承历法，永远变穷”是读书人的憧憬。 不勤奋，天资再高也没用。 分辨清楚，不要缠绕。机会往往被忽视。 实际上存在，有时影响很大。 以我自己为例，如果清华大学不派我去德国留学，我的一生就不会像现在这样。分析一下成功的三个条件，天资由“天”决定，我们无能为力。 机会是意想不到的，我们也无能为力。 勤奋的只有我们自己决定，我们必须致力于这件事。 在这里，古人的教诲也非常多。 先举行汉越。 他说：“工作勤奋，缺乏玩耍的行为成为思考，被破坏。 这两句话大家都很熟悉。王国维在人间词话说“古今大事业、大学的提问者，必须跨越三个界限”。 独自爬上高楼，环视天地之路。 ”这第一个境界也是。 “腰带越来越宽了，不后悔，因为伊消瘦了。 ”这第二个境界也是。 “在大众中找他的百度。 蓦然回头，那个人在，灯亮着。 这第三个境界也是。 “王国维度的首要境界是期待。 第二个境界是勤奋。 第三写出了成功。 其中没有写上天资和机会。 我不能说这是他的疏忽。 因为写字的角度不同。 但是我认为弥补天资和机会看起来更全面。 希望大家都抱着“腰带渐渐变宽不后悔”的精神去做学问和工作是成功之道。5 .请阅读全文，写出文章的中心论点。6 .请简要分析文章的论证构想。7 .本文采用几种论证方法，说明其中之一，结合文章内容，分析论证方法的作用。8 .“天资由“天”决定。 我们无能为力。 机会是意想不到的，我们也无能为力。 你同意这个说法吗？关于“天资”或“机会”，请说一点你的意见。四、比较阅读(甲)读(乙)两个文言文，完成以下小题：甲吴广素情人，士兵们利用了很多人。 魏醉了，许多话想死，恼怒魏，使人屈辱，使人生气。 尉果笏广。 尉剑宽广，掠夺杀中尉。 陈胜佐杀了两尉。 召令徒属说：“公等遇雨，大家都过期，过期斩首。” 薰第一命令不断，死者十六七人。 并且，战士没有死，死后立刻举起大名的耳朵，王侯相宁受欢迎！ 徒属都说“尊敬而受命”。 儿子扶苏，项燕也撒谎自私欲望。 把右手拿在肩上。 为了祭坛联合起来，祭祀上尉。 陈胜自立为将军，吴广为都尉。 攻大泽乡，收获攻蕲。 在蕨下，符号离开人葛儿将兵，被蕨东缠绕。 在攻、乡、苦、枷、证之下。 进行征兵。 与陈相比，汽车乘坐了6700人，乘坐了一千多人，有数万人死亡。 攻击陈，没有陈守令，独守丞相战门。 傅胜、守丞之死，依陈。 过了几天，三老、豪杰和所有会计事项都叫来。 三老、豪杰说：“将军应该坚定不移，断路，惩罚暴秦，恢复楚国的社会产业，立功为王。” 陈涉站在国王，与张楚有号码。 此时，秦国的官员在县里苦苦地说，所有的刑警都应该杀死陈涉。(乙)信陵君盗窃符救赵至酉，矫正魏王令代晋鄙。 晋鄙符合，怀疑，举头看着儿子说。 “现在我拥有十万众，屯驻边境，肩负国家重任。 今天的自行车取代怎么办？ 我不想听。 朱亥袖四十斤铁椎，椎杀晋鄙。 儿子后来变成了蔑视军。 勒兵下令军队，“父子在军队，父亲回来了。 兄弟在军队里，兄弟回来了。 独生子女没有兄弟姐妹，成为养子。 挑战八万士兵，要攻击秦军。 秦军解放了，救了邯郸，救了赵。注释符号：兵符、征兵时使用的证明书。 :地名。 矫正：假传，虚假。 晋鄙：魏国将军。 自行车：单指骑的车辆，不跟随的士兵，自行车与马匹匹敌。 朱亥：市井的屠夫，勇武人。 勒兵：拘留，整顿军队。9 .说明以下措辞：几句已故的话就要去世了。.10 .根据文章的内容，其次对于“矫正王令代晋鄙”的理解，适当的项目是()a .儿子命令魏王让晋鄙当将军。b .儿子发兵符交魏王命令代晋鄙为将军。11.(甲)文章的陈胜和(乙)文章的信陵，生活时代不同，人生经验不同，但他们有共同的特征，请结合文章的内容简单说明。五、句子默读12 .默读古诗文的名文名篇。(一)补充下列名句中的上句或下句：沙漠孤立。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (王湾次北固山下 )_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (杜甫春望 )曾渡过沉舟侧畔的千帆。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 (刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 )_，浅草没有马蹄。 (白居易钱塘湖春行 )落红并非无情物。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (功自珍己亥杂诗 )八百里分么炙，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 )(2)根据提示写出相应的名句。文天祥过零丁洋表达他的民族气节和献身生死观的话是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _韩愈马说中表示文章主旨的句子是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _六、诗歌鉴赏读下一首诗完成一个小问题天净沙秋思枯藤老树朦胧了小桥流水家。古道西风瘦马当夕阳西下断肠人在天地。13 .小令中“枯藤”“暗鸦”“西风”“夕阳”等词描绘了什么样的画？14 .这条小令表达了作者怎样的思想感情？“枯藤老树霞”和“小桥流水家”是两个不同的画面，你能理解这种不协调的意图吗？七、读名着16 .名着阅读：高尔基小说童年中，阿丽莎第一次搬家是.a .“小茨冈”死了b .憎恨这所房子c .房子着火了d .家境贫寒(2)英国作家笛福在他的小说中，讲述了在荒岛生活了28年的人的故事。 这本小说是_，请简述他在岛上生病和康复的经过。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _八、综合学习17 .综合实践活动：(1)实验中的初中8年级学生开展了题为“绿色生活叶”的主题活动，请作为主持人开始活动设计。.(2)绿色是生命的颜色，自然的颜色。 请制作“绿色”的宣传标语。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)以叶的联想为话题，写下从叶的诗句中联想到了什么/从情况是高风晚上，山山黄叶飞中想起诗人的悲伤心情，思乡的情感。_ _ _