大班主题我和蔬菜宝宝做朋友教案反思_第1页
大班主题我和蔬菜宝宝做朋友教案反思_第2页
大班主题我和蔬菜宝宝做朋友教案反思_第3页
大班主题我和蔬菜宝宝做朋友教案反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班主题，我和蔬菜宝贝，朋友教学案例反映大班主题，我和菜宝宝，做朋友教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。通过观察和交流活动，孩子知道几种常见的蔬菜。名称和形状特征，进一步感受蔬菜的不同特点，喜欢用语言表达对蔬菜的理解，适合幼儿园老师参加大班主题活动课，来看我和菜宝宝做朋友的课程计划。事件设计背景我班上的大多数孩子都有良好的生活条件。许多孩子挑食，偏食，爱吃肉，鸡蛋，牛奶，不喜欢蔬菜。每顿午餐，如果你吃茄子，胡萝卜，芹菜等，都会有一些剩菜。针对这种情况，我设计了这个主题活动。通过这项活动，孩子们可以更多地了解蔬菜并识别蔬菜。给自己带来好处，然后爱蔬菜，主动吃蔬菜，养成良好的饮食习惯。活动目标通过观察和交流活动，儿童了解几种常见蔬菜的名称和形状特征。2.进一步感受蔬菜的不同特点，并喜欢用文字表达自己的蔬菜知识。3.了解蔬菜的营养，刺激幼儿吃蔬菜的情绪，养成良好的饮食习惯。4.知道身体需要各种不同的营养素。5.初步了解健康常识。教学重点，难点教学重点：认识蔬菜的特性，了解蔬菜的营养。教学难点：用语言表达蔬菜知识活动准备1.经验准备：收集有关蔬菜的信息2.物质准备：几种蔬菜，一些蔬菜筐，以及各种蔬菜的幻灯片。活动程序一，宝贝购物蔬菜超市1.谈论和谈论蔬菜。旺旺蔬菜超市开业，让我们看看卖的是什么蔬菜？2.观察您知道和交换的蔬菜。看一看，触摸它，识别每一种蔬菜。告诉孩子你叫什么蔬菜叫什么。3.谈论最喜欢的蔬菜选择你喜欢的蔬菜，拿在手里看看。触摸并与您旁边的孩子交谈，说出名称，颜色和形状。4.谈谈你喜欢的蔬菜你能告诉我你喜欢吃什么蔬菜吗？它叫什么名字？什么是长的？什么口味？我该怎么吃？什么营养？幼儿介绍他们最喜欢的蔬菜，并推荐给每个人，让孩子们喜欢吃。5.指导蔬菜的不同特性你知道什么蔬菜？引导幼儿感受蔬菜的不同特征。第二，蔬菜宝宝见面1.观看幻灯片，老师解释了儿童幻灯片中各种蔬菜的营养价值，特别是我们经常吃的南方蔬菜和我省独有的蔬菜。不同的蔬菜有不同的营养，你知道吗？吃西红柿，黄瓜对我们的皮肤，芹菜，萝卜，帮助消化有益，蔬菜含有多种维生素，矿物质和人体所需的各种营养素。在我们的生活中，我们不仅要吃肉，还要多吃蔬菜和水果，不要挑食，不要偏食，这样才能让我们变得更健康，更美丽。三，扩展活动：蔬菜超市商店经理分配角色，商店经理和客户。在顾客说出蔬菜的名称，颜色，形状等之后，商店经理可以将菜品卖给他。教学反思：通过教师，学生和学生在主题活动中的互动，孩子们的热情非常高，他们积极动脑，动手。在与同龄人和老师的交流中，各种能力得到了提高，他们认识到了各种蔬菜。我了解了蔬菜的营养和吃蔬菜的情感。在参观蔬菜超市的活动中，孩子们的兴趣非常浓厚。在观看的同时，他们很乐意谈论它。他们在直觉观察，动手触
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论