2015年小学毕业考试语文试卷

2015年六年级语文毕业质量检测卷 (时间：100分钟 满分：120分)卷首语：亲爱的同学们，小学六年的学习生活即将结束，祝贺你们拥有了一段快乐的童年时光！当然，在这段美好的时光里，你们也收获了丰富的语文知识，锻炼了很强的语文能力，赶快拿出来向你的老师和爸爸妈妈秀一秀吧！认真审题，仔细思考、工整书写，最美的花朵定会在你的手中“绽放”!一、 基础知识积累与运用。（共60分）1.我会拼写。（10+2分） x zo pi hui kng ki tu xin h ln tn zo（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）mio sh chng jng sh j gn g bng zh y yu （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）以上词语中含有整体认读音节的有： 2.我会查字典。（3分）“临”字用音序查字法，先查大写字母（ ），再查音节（ ），用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。“临”字在字典中的解释有靠近；对着。来到；到达。将要；快要。照样子摹仿字画。姓。在“身临其境”中，应选（ ），在“临危不惧”中应选（ ）。 3.成语是汉文化的一大特色，言简意赅，形象生动。请补充完整下列成语，并按要求写写你积累的成语。（7分）（ ）无（ ）席 千（ ）一（ ）（ ）不（ ）收（ ）高（ ）重风雨（ ）（ ） 自（ ）自（ ） 安（ ）无（ ）（ ）空（ ）洗AABC式： ABAC式： 运用比喻手法的成语： 4.汉语是丰富多彩的，同一个意思在不同的语境中可以有不同的说法。你能根据语境，填上表示“看”的意思的词语吗？（5分）（1）人们乘舟荡漾在西湖上，（ ）着如画的美景，心旷神怡。 （2）邓小平的塑像刚落成，来（ ）的人就很多。（3）这里的书太多了，稍微（ ）一下，得花半天的时间。 （4）宇航员在天际遨游时，（ ）地球，发出由衷的感叹。（5）站在泰山顶，（ ）远方，真有“一览众山小”的感受。5.语言积累与运用。（13分）（1）中国古时候有个文学家叫做 的说过：人 ，或 ，或 。（2） ，种德者必养其心。 （3）高雅的兴趣爱好可以修身养性，可以带给人无穷的乐趣。比如著名作家老舍他的爱好是养花，他是这样写养花的乐趣： 。（4）不同的地区，不同的民族，都有着自己独特的习俗，而传统节日便是体现民俗的一个重要日子，请写一句描写传统节日的诗句 。你能写一句与你家乡的习俗有关的谚语吗？ 。（5）六一儿童节文艺汇演中，各班同学表演的节目都非常的精彩，这当然离不开同学台下辛苦的训练，真是 。（填一句俗语）（6）六年的时光匆匆而过，真是 、 ，（填两个表示时间快的四字词语）是敬爱的老师教给了我们知识，教会了我们做人，离别之际我想用一句诗 来赞美他们。我即将升入中学了，我也想用一句名言 来告诫自己，珍惜时间，好好学习，给母校争光。 6.句子万花筒。（20分）（1）在高高的砖墙围起来的警察厅的院子里，我看到了母亲和妹妹。（缩句） （2）其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（换一种说法，不改变意思） （3）读了卖火柴的小女孩这篇课文，使我深受感动。（修改病句） （4）总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。”（改为第三人称转述） （5）凡卡在城里受罪。凡卡回到乡下爷爷身边。（用关联词语合成一句话） （6）“喂，东大街怎么走？”（改为礼貌用语） （7）在青藏高原上，蓝蓝的湖水透明极了。（改为比喻句） （8）爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下。（改为“被”字句） （9）在许多事实面前，盗窃犯承认了罪行。（改为双重否定句） （10）仿照例句，写句子。老师是大树，能够为我们遮风挡雨；老师是 ， 。老师是 ， 。二、口语交际与实践。（5分）随着信息时代的发展,微博日益渗透到社会生活的方方面面，我们通过微博不仅可以获取大量有用的知识，还可以和别人交流分享自己的感受。你有微博号吗？你的昵称是什么？若没有，就为自己取一个吧，并且发一条微博向你的同学推荐一本好书，发微博时要讲清楚作者、主要内容、以及你读后的感受，这样才可以获得更多同学的点赞哦！我的昵称： （1分）取此昵称的原因： （1分）微博内容： （3分）三、阅读理解。（25分）1课内阅读。（14分）“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包午饭是稀粥晚上又是一点儿面包至于菜啦茶啦只有老板自己才大吃大喝他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！”1本段选自课文 ,作者是 国作家 。（3分）2给画横线的句子加上恰当的标点。（2分）3请用“ ”把短文分为两层，并概括主要内容。（3分）第一层： 第二层： 4在朗读“亲爱的爷爷我就要死了”这部分内容时，应采取第 种感情来朗读。（1分）要表达出悲伤痛苦的心情。要表达出急切而痛苦的心情。要表达充满希望信心的心情5请找出凡卡挨打的动词（至少4个），并说说从这些动词中你体会到了什么？（3分） 6把凡卡的生活和自己的生活对照一下，你有什么感想，请把它写下来。（2分） 2课外阅读。（11分） 一年一度的元宵节终于来了，我和爸爸来到杭州的西湖，也加入了欢闹元宵的人流中。马路上人山人海，整条马路都已变成了“人行道”，一眼望去看不见人流的末尾。那一盏盏五光十色、千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公鸡”，活泼可爱的“鲤鱼”你看那雪白的“玉兔”，拿着红红的萝卜，正津津有味地吃着呢。突然，我的眼前出现了一条金黄色的巨龙，啊，真漂亮，真神气呀！直把我看得目瞪口呆。只见那条巨龙张着血盆似的大口，鼻子翘得老高，两只宝珠般的圆眼，放射出白光，金黄色的龙身上披满了片片金甲，像一位身披盔甲的将军。一位外国人对着巨龙，竖起大拇指，连声说：“好！好！”那金光闪闪的“金鱼”仿佛真的在水里自由自在地游，它蠕动着身子，摆动着美丽的大尾巴，眼睛像滚动的球似的，不停地转，真是玲珑剔透，栩栩如生。不一会儿，龙灯耍起来了。一个健壮的小伙子手里拿着彩球逗引巨龙，巨龙在十几个小伙子的舞动下，追逐着彩球，嬉戏着围观的人们不时发出啧啧的赞叹。我们继续往前走，看到观灯的人越来越多。一位年过七旬的老奶奶在孙女的搀扶下指着口吐泡泡的“鲤鱼”不禁赞叹：“现在的灯真有趣。”孙女说：“这不算什么，有的灯比这更有趣呢！”我们看着这五光十色的花灯，感觉如同进入了仙境。好一个热闹的元宵佳节。1给短文加一个合适的题目。（1分）2 把下列描写花灯的词语圈起来。（2分）人山人海 五光十色 千姿百态 昂首挺胸津津有味 目瞪口呆 玲珑剔透 栩栩如生3 短文中你认为哪句话描写得好？用横线画下来，并说说为什么。（3分） 4. 短文第二段中作者写了哪些花灯？你能想象一下还有哪些花灯吗？请你形象地描写出来。（3分） 5. 短文表达了作者怎样的思想感情？（2分） 四、写作。（30分） 在小学六