大班健康活动教案：好玩的呼啦圈教案(附教学反思)

大班健康活动教学计划：趣味草裙圈教学计划（带教学反思）大班健康活动的呼啦圈教学计划（反思教学）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，探索各种游戏方式。箍，体验圈子。有趣，学会发挥更多的东西，培养幼儿的想象力和创造力，培养孩子的合作意识，适合幼儿园老师参加大班健康活动课，快来看看有趣的呼啦圈课程计划。事件设计背景幼儿园教育指导纲要明确指出，健康教育应该与幼儿的实际生活密切相关，利用周围的事物和现象作为健康学习的对象，我通常观察到孩子喜欢玩呼啦圈，所以我选择了孩子特别感兴趣的是有趣的呼啦圈，它接近幼儿的实际生活，是教学的主题。为幼儿提供呼啦圈，以便每个孩子都可以在中学玩耍和在学校玩耍。引导儿童自由讨论和探索呼啦圈的游戏玩法，培养儿童合作学习的意识和动手能力。活动目标1.探索玩呼啦圈的各种方式，体验玩圈的乐趣。2.学会玩更多东西，培养幼儿的想象力和创造力，培养幼儿之间的合作意识。3.通过跳跃，攀爬，套圈和钻环等活动锻炼孩子的身体，以增强孩子运动的协调性，平衡性和灵活性。4.提高孩子身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。5.培养孩子对体育的兴趣。教学重点，难点探索呼啦圈的各种使用方式，以增强儿童运动的协调性，平衡性和灵活性。活动准备每个老师和孩子都有一个呼啦圈。2.录音机。胶带。纸球的数量等于儿童的数量。3.平整的活动场地。活动程序首先，引入对话，引起兴趣1.老师和孩子握住呼啦圈，与运动会交谈，带孩子到活动场，孩子把圈放下来，站在圈内。2，让我们先用音乐做一些热身练习！ 孩子们按照音乐练习蹲坐。踢。弯曲。跳。扭曲。第二，探索圈子的多种方式“宝贝，我们刚刚想到呼啦圈怎么样？ （方向盘），老师还可以用呼啦圈作为跳绳，请集体讨论，看看其他什么游戏玩法？谁是最聪明的人！我们现在试试吧！（1）让每个孩子按照自己的意愿进行探索。教师观察并鼓励孩子们动脑筋，体验创意呼啦圈（跳，转，爬，滚，钻，推等）的乐趣。（2），交流演示，让孩子展示自己的游戏玩法。2，老师要求各种想法，发挥陌生孩子的解释和表演，组织孩子的集体尝试，如：跳跃，转动，跳绳，滚动，推圈，龟等。3，过度：宝贝：呼啦圈说你很聪明，拿出这么多玩法，还练过技能，它要你把它带到游戏中，但是去体育场的路很难走路。孩子要注意安全，遵循老师的指示，引导孩子开火车，学会走龟，跳过河。三，体验合作，探索其他游戏，团体游戏比赛。1.将孩子分成红队，黄队和蓝队，为比赛做准备。2.来比赛现场组织儿童参加比赛。（1），套圈接力赛。（2），滚动游戏（3），使用圆圈来捕捉游戏。第四，事件结束了1.请为获奖教师颁发参加比赛的儿童金牌铜牌。2.结束语：宝贝，呼啦圈说它今天玩得很开心，但它仍然有很多好玩的地方，但现在还为时不晚。它希望我们可以利用我们的大脑创造更好的游戏玩法并再次合作。他们玩。让我们一起摇动我们的小手，摇一摇，放松一下。教学反思这种教学内容的选择更适合儿童的生活经历，而儿童则非常感兴趣。呼啦圈更贴近生活，孩子们非常开心。但在教