人教版2019-2020年度九年级10月月考语文试题C卷(练习)

印教版2019-2020年9年级10月考试语文考试c册名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类考试信息：1、请先按照要求在本卷的指定位置填写您的姓名、类别等信息。请仔细阅读各种主题的回答要求，并在指定区域内回答。否则不计分。一、选择题1.以下有关新闻的常识性表达是错误的()A.消息的结构由主题、指南、主题、背景和结论5部分组成。B.背景是指新闻业发生的社会环境和自然环境，背景要独立短路。C.新闻和新闻特写的区别在于，新闻往往选择性地报道新闻事件的整个过程，而特写则主要捕捉和展开新闻事件的特征性片段。D.新闻采用“倒三角形”结构，也称为“倒三角形”。也就是说，先写最重要的新闻事实，然后按“重要-子-副”结构一一写。二、现代语言阅读阅读文学作品活的手艺王室他是木匠中的天才。小时候，他对木工工作感兴趣。曾经用小凿子将丑陋的木块挖成精美的木制碗。他用这个木碗吃饭。他会对一棵树说：“这棵树能做衣柜和书桌。”他说：“面子有多大，腿有多大。”一年后，树的主人说，玩衣柜，桌子，真的会用这棵树。他站起来说：“那是我去年说的。今年这棵树撞了衣柜的桌子，足够吃两把椅子了。”结果这棵树真的撞了一个柜子、一张桌子、两把椅子，木料也不少。他的眼光这么重。长大后，他学了木匠。他的手艺很快就超过了老师。他不用锯木头来弹线。木工用的墨盒，他没有做。他放的账本底座，不用粉刷，你也看不到痕迹。他的雕塑最能展现他木匠的天才。他的雕塑可以把木料的瑕疵换成点笔，由于裂纹，鲤鱼画的波浪或蝴蝶的触角可以变形，由于伤疤，蝴蝶翅膀上的条纹或鲤鱼的眼睛可以变形。他雕刻的蝴蝶，鲤鱼，让将要出嫁的姑娘不引人注目，蝴蝶害怕飞，鲤鱼游来游去。树死了，木匠让他以另一种形式生活。制作家具的人以邀请他为荣。他拿着工具，看着他回家，对木料说：“他来了，他来了！”是的，他来了，死树就活。我在老家的时候经常看到他做木工活。他的快速入门斧头击中了那厚硬的树皮，砍下了那无用的树枝；他的锯子断了，有力而不屈的梭子，锯屑；他的雕刻刀细腻婉约.他给了我喜欢写作的灵感。我的语言像他的斧头，要虚浮，直击那“树”的要害；我必须细腻而完美地再现我想象的艺术境界多年的努力，我没有达到这个境界。但是这个木匠，他在我们村里人缘不好。村民们叫他懒木匠。他懒得花钱请人做家具以外的小事，他没有做。例如，打小凳子、打猪栏、挂铲子.他回答：“没有时间了。”村子里有很多木匠，其他木匠说得好，一根烟，一杯茶，叫他做什么。一年，从郑州回来了。面对暴雨，家里装满了厕所。该往菜园里施肥了。找拉屎，拉屎的把手坏了。我正好看到他，递给他一支烟：“你忙吗？”他说他不忙。我说：“请帮我拉屎。他说：“这个.你自己安全，我还有事。单击。他没吸烟就离开了。我有点生气。村里的另一个木匠来了，说：“你邀请他了吗？不要动。没人听，他是懒木匠吗？我来帮你吧。”那个木匠对我说，把屎拉走了的木匠。“那个人啊，贫穷也是应该的。这些年打工挣不到钱。你知道为什么吗？现在工地支架，模具是铁的，窗户是铝合金的，木匠少了这些东西，动了斧头锯。他辗转于各个工地，说：“我不是铁匠，不能。”他去路边等工作，别人找他做木匠活，有时一两天没人找。”我说：“这个人，奇怪的啊。单击我几乎没有回家，去年，在广州的一天，我实际上想起了这个木匠。那天我躺在床上想着自己的事，有些声音在耳边吵吵闹闹。“给我们写纪录片吧。千字，千字，找新闻，装饰故事就行了。”“这是我们的杂志，做一张读者来信，说几句好话，扔玉吧。”“给我写一本书，讲述通过网络事业赚钱的大学生是如何变得富有的。”我什么都没写，一个也没答应。我还知道得罪了人，丢了钱包。我想到木匠，想到这种烦人的事。他是个很有才华的木匠，怎么舍得打猪门，安粪扑柄给人？职业要有职业的尊严。他不懒。他只是孤独。春节回去后，听说木匠发了大财，两年后把小瓦房变成了两层的小建筑物。我突然觉得心里有点空虚。我他终究捉摸不透啊！第二天偶然遇见他的时候，他凝视着大槐树，他的眼睛被迷住了。我礼貌地递给他一支烟。我问他：“你在哪里工作？他说：“上海有一家古董家具店，老板一个月开了8000元。”我说：“嗯，这是给你的！他笑着说：“我不想做别的。单击(摘录自微型小说选刊 2017年17号)2.读完这篇文章后，你认为文章的“他”是什么形象？请简略地概括一下。3.请读课文中下划线的句子，回答括号里的问题。(请随便回答)(1)他来了，死树就活。(分析这句话的意义和功能)(2)我突然觉得心里有点空虚。(添加单词以测量角色心理)我(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)4.有人说序言(9)(10)两段主要是写“我”的文章，与全文不太相关，可以删掉。同意吗？请简要说明原因。5.这篇文章中“活手艺”的题目有什么深刻的意义？结合文本进行具体分析。少量张晓琳对诗人来说，一切都可能发生。李文烈的儿子之一，昭光娜是中华民国时期伟大的诗人。晚年有一次，剃齿刀被视为珍宝。我国常见的刨刀木柄上装饰着一个小象牙。不用的时候，刀可以进木瓶。不再平凡。每天清晨，小光飞在磨刀石上磨刀，每次磨一袋烟时间，用拇指试验刀刃，一起放在口袋里。他这把刮胡刀，不是用来剃头的，还有别的用途。小梁飞虽然不喜欢大块的肉，但有喜欢吃骨头上残留的肉筋的习性，这种肉筋是不容易进嘴里也找不到的习性。他用这把剃刀一点一点地摘下那根肉筋，拌蒜汁吃。年轻时的小梁飞喜欢旅行，结识很多文人雅士，喝酒，品茶，作诗。写诗，萧梁妃也喜欢应用一些笔，简单地画了一些荷花、兰花、藤等，很雅致，类似他的诗风格。他最擅长的是画菊花。他画的菊花形象和神都有一种傲慢的态度。能把菊花画到这个境界，展望民国，画花坛的人绝对没有第二个人。但是，肖发光的画名被他的诗名所复盖，实际上很少人知道他在画菊治少爷。在萧梁的飞行中发生了这样的事。有一段时间，小龙飞喜欢收集当地名人的书画，悠闲地欣赏。做书画事业的马，三十天半之间经常带着一些书画出售。这一天，马森拿着一叠字画回来了。他把画放在书桌上，说：“你挑吧，都是有名的人！”说着，邵看了一幅画，其实眼里什么也没有，不禁失望地摇了摇头。一边整理马，一边自嘲地说：“没关系，有好的画，再发给我吧！”突然之间，小梁飞的眼睛，原来三匹马用画包裹起来，那张纸也是画，但破残，看不到画的名字。那幅画看起来相当庸俗。邵梁急忙喊道：“慢点，拿那包纸来。单击手里拿着残画，仔细一看，他吓呆了。那幅画就是他不久前画的寒菊图。他说：“世界太宝贵了，真是虚伪！”喃喃地说从此，萧梁妃不再收集文字绘画，还低估了很多世界。有时候世界太美好了。彻夜狂欢的画在这扇门上流行，拯救他作品的人好像在门前排起了长队。一开始价格定得很低，只是象征性地收到一些。“咔嚓”、“黄埔茶部”、“烧饼”、“牛羊肉烫手机”等，都回家了。盛夏，酷热难耐，人们大多拿着折叠的扇子给他画画。宋朝上映的人崇尚风雅，谈论装饰，手里拿着花环，总比拿着花环多！萧亮飞很苦，只挂了通知：菊花各银币半元。创伤后绘画一概谢绝。后面又附加了一个小参考。说：文人不能利口利舌，没办法，没办法！很快，坏牛大扁担找到了门。他把一枚银币“啪”地“啪”地“啪”地“啪”地，说：“小破折号，给画幅菊花！我只需要一朵！”小光大吃一惊，理解了对方的意图。他突然笑了。然后站起来，让牛大扁担坐在自己的椅子上，在牛大扁担上泡了一杯茶。排长托着茶杯，有点不知所措。小梁飞说：“嗯，我给你画，如果一朵菊花半元银币收得不好，我就不收你的钱了。不收钱，还送一朵梅花和一辆念珠。画好了，优扁担一言不发地拿起画走了。走在大街上，但又很兴奋。遇见熟人，拿出画给大家看。说：“这幅画一分钱也没挖，小明乖乖地给我画了画！”一个懂画画的人眯着眼睛笑了。“你这个人，挨骂也像捡元宝一样！”牛大扁担望着画，屏幕上，除了一朵菊花、梅花，就是那极莫朱，再也没有什么，骂自己在哪里？他忍不住做出茫然的表情。那个人指着画说：“最上面的那棵梅花被涂在下面了。菊花下面画着墨竹。第一，嘲笑你的下作。第二，你这样走，最终会倒霉的！”排长的脸红得发青，他默默地收下画，低下头走到胡同深处。6.这篇文章主要写了与小明非有关的四件事。请用简洁的语言概括其他三点。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _好像一夜之间寂寞的画突然开始流行了。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7.对自然分段焦散句表达效果的感谢。8.联系全文，谈谈自己自然抗议的作用。9.请读一下我-自然段落，它概括了牛代梅尔大学的心理变化过程。a:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _请阅读下面并回答问题。苏州花园里有假山和池沼。假山的堆栈可以说是艺术，而不是技术。或者是深峰，或者是几座山，有竹花，都关心设计师和工匠的生活，登上胸口的山谷，这样游客就忘了苏州城，只有山的感觉。关于沼泽，大部分引用矿泉水。有些花园沼泽很大，所以把它作为整个花园的中心，其他景观一起布置。水面变成河的形状，经常架桥。如果安排两条以上的腿，就等于一条。沼泽和河川很少堆石堤，总是高低自然弯曲。在那里放置一些精美的石头或一些花草：这也是从各个角度获得绘画效果的。金鱼或形形色色的鲤鱼，夏天和秋天的季节莲花或睡莲举行，游客们看到“鱼游荷叶之间”，又在画画.苏州园林种植和修剪树木也注重绘画的意义。高树低树姿态。落叶树与常青树不同，花季不同的各种花木相融合，一年到头都不孤独。没有像宝塔一样修整过的松柏，也没有像阅兵式一样的道旁树。因为从中国画的审美角度来看是不够的。在一些花园里，古老的藤条、蜿蜒的树枝是很好的画。花开的时候，满是雪的珍珠色宝石，游人感受到无限的繁荣和欢乐，却说不出话来。10.根据需要分析以下句子中添加的单词。(1).一年到头都不孤独。你怎么理解这里的“孤独”？2)文章下划线的句子中，“这个”分别指什么？(？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u11.“俯仰学生姿势”是一个像图片一样的词。在选择段落中再找两个这样的四字短语。三、比较阅读(b)阅读以下文言文，完成以下问题。世界上有沃拉，然后有千里马。千里马总是有的，但布尔并不总是。故耻于名马，奴之手，齐国死于坦克杉树之间，也不叫千里。马的千里、食物或玉米石。吃马的人不会千里迢迢地吃。马也有数千里的能量，但食物不足，力量不足，不能见美，也不能经常用马等，安谋数千里？政策不是那种方法，食物不能做那种材料，明朝不能通过它的意义，政策和亲，说：“天下没有马！单击啊啊！真的没有话吗？真的连话都不知道！(在韩愈马说中选择)b有人卖骏马，比三段里市，人所不知。去见沃拉的路：“有句话比三段论要卖。人有母有马。儿子也一起去照顾他吧。长官一次，献上的地磁。伯乐还取决于去，一度和马价的10倍。(在战国策中选择)(注释)比率：副词，连续。同时：通过“环”包围。:早上。首先：一天。12.请说明以下附加单词的含义。(1)仅_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _建立策略(3)想回头看儿子的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _13.翻译以下句子。(1)不是方法，食物不能全部发挥其材料。(2)比轿车诗，没有人知道。14.甲文作者借千里马未能见到伯乐，寄托了什么思想感情？15.当今社会，企业宣传名人已经成为时尚。请结合甲和乙门的相关内容，简述“名人效应”的优缺点。第四，文章被忽略了16.根据提示或要求，用文本的原始句子填空。(1)东高黄昏，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。树都是丑陋的，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _太阳落山的地方在哪里？延保河上令人担忧。(3)征用hanse，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，一条长河落在日元上。(4)穿越荆门外，在楚国游泳。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u五、诗歌鉴赏阅读下面的古诗回答问题。早期作品朱万庆(宋)吴飞叶送井秋，鹤嘴晚，静待清香。斗柄横坡河欲，多山绿鸦。(主)(1)井宇：井旁的梧桐树。(2)含：隐藏。(3)桶：北斗(4)河：银河。17.诗中“郑雨飞叶”和“_ _ _ _ _ _ _ _ _”的景色充满了秋天的气息。这段经文“_