2016.10.13齐红雨讲座记叙文的写作分析

写一篇叙述齐宏宇随着毕业季节的漫长暑假，初中三年级的紧张气氛有所缓解。现在，秋天开始变得更强了。凉爽的秋天正在周围的群山中奔流。你走进高中大门，开始新的学习生活。无形的烟雾将再次在学校升起，高考的竞争将很快再次开始。考试是无情的，经常带来无尽的忙碌和无意义的烦躁。在悄悄流逝的时间里，你忘记了你周围的世界，失去了一双可以观察的眼睛，忘记了举起一把锋利的思维剑，忘记了打开一扇创造性的窗户，失去了平常生活中原本的纯真。阅读就像寻找和挖掘大自然的宝藏。观察会为你搭建一座通向世界的桥梁。思考会让你找到打开智慧之门的钥匙。写作是阅读的延伸，是观察的总结，是思考的利器。许多学生缺乏较强的思维能力，思维缺乏深度，学习方法缺乏，做事缺乏创造性，这与他们不愿意阅读、观察、思考和写作有很大关系。没有阅读，你就缺乏塑造自己的材料。没有观察，你就找不到世界的方向。不加思考，你就找不到科学的方法。没有文字，你很难了解自己。过于功利，结果一直不好。阅读，观察，思考，写作，然后冷静地认识，使自己有意识和成熟，然后启发和超越，使自己明智，这是哲学生活和智慧生活的开始。不幸的是，我们早已失去了诗意生活和智慧的钥匙。观察：风吹落叶，溅起灰尘，到处是狂云，烟雨来临，洪水汹涌。一旦秋天的水落在月亮上，野生的船就停在水面上，渔歌响起，山野烹饪的烟升起。此时，野鸟回到它们的巢穴，鸟儿的语言充满了窗户，石桥变得荒凉而古老，它们独自行走。多少顽童，追逐昆虫，追逐大风少年，放牧流星；门外的一条小路延伸到池塘，在绿色的山丘下，有枯萎的莲花和细茎，充满了诗意.古人说“天人合一”是指人与天、地、物融为一体，具有相同的脉搏、相同的思维、相同的情感和智慧。也就是说，所有的事物都是联系在一起的，所有的事物都是一样的，草和树是一样的，山和河是相通的。在面向测试的驱动下，你开始被动地写作。所有的写作都是在驱动下进行的。你不会主动阅读、观察、思考和拿笔。结果，最简单的文字变成了最难跨越的大山。因为，我们忽略了写作的方法、内心的感受和万物的法则，最终失去了写作的最初的心。如果把写作比作杯子和水，那么你的写作通常只是制作一个漂亮的杯子，关注结构、材料、考试、构思、演绎和技巧等。它仍处于杯子设计和制作阶段。然而，文章的语言、情感、心灵、思想、细节、创造力、哲学、智慧和发现都是杯水车薪，但你有意无意地忽略了它们，导致作文训练只能在外围打转，而不能进入写作的核心。许多学生有一个漂亮的杯子，有些甚至没有一个像样的杯子。这就是作文教学效果低、各种问题长期存在且无法从根本上解决的原因。事实上，如果有足够的水来写字，杯子不是问题，第二个问题是杯子是否漂亮。没有杯子，你也可以手拿水喝。因此，你应该知道写作过程是观察社会、思考生活、反思自我的过程，然后是设计文章、提炼语言、表达情感、融会思想、设计思想、润色细节、陶冶美感、增长智慧和发现自我的过程。有了这些，不仅你的写作会成功，你的生活也会成功。我们的语文教学系统有什么问题吗？语言表达、创造力和思想不是一两天就能完成的。因此，作文必须经常进行，而不是偶尔写一篇文章。我只想偶然得分，断断续续地写作。把作文作为一项任务来写肯定不好。一篇好文章必须是作者情感、道德、思想、创作的自然流露我们需要打破单词的拼写，大胆地写。我曾经要求一名2007年级的学生写9000字。这样，你的作品就可以在世界上立于不败之地。如果你不想写分数，你自然会得到最高分。正如老子所说：无为而无不为。作曲目录第一章文学风格的分类第二章写作错误第三章文章结构第四章考察了话题概念第五章构图材料的选择第六章物品升级第二章叙事写作中的误区大多数学生的叙述不是叙述。一、文体错误风格选择上的错误：将近90%的学生将初中生写的叙事与抒情散文、叙事性说明文和叙事性散文进行比较。学生们写的大部分故事都有传播文化的倾向，而且过于抒情。他们直接解释叙事中的主题，在叙事中有很多评论。主要体现在以下几个方面：时间不集中，甚至没有写时间；地点不具体，甚至没有写下来。角色没有活动也没有细节。没有过程，没有波浪。内容是分散的，没有有机的结合，也没有贯穿整篇文章的线索。抒情和讨论占据了太多的空间。这篇文章既不是叙述也不是讨论。二、文字误导由于叙事写作的混乱，优秀的叙事很难出现。除了概念本身的定位问题之外，从语文教材中选取文章也是有原因的。中国教科书中的文章大多是自由状态下作家写的文章。他们的叙事文章倾向于传播文化，或者作家写的文章包含叙事元素。文章的结构、选材、内容和表达都很随意。然而，由于文章篇幅较长，大量的叙述并不影响文章的整体表达。他们中的许多人都不是标准的叙事者，但是他们的文章经常被我们认为是写作叙事的典范，这是不恰当的。学生作文中存在着严重的文化现象，这种现象受汉语文本的影响。同时，对于什么是真正的叙事，在语文教学领域也没有明确的结论和具体的标准。语文教科书的定位肯定有问题，主要是作文的选择。根据我的研究，成都2016年高中期末考试的作文我和阅读的故事需要记叙文。结果，超过90%的学生在风格上不符合标准，几乎写抒情的、议论文的和有洞察力的文章。然而，看看2015年至2016年间出版的小小说等杂志，我们发现绝大多数小型小说已经脱离了文化，转向了讲故事。它们以叙事的形式被写成故事，与故事没有什么不同。叙事不仅仅是描述和描绘，长篇小说中精彩的人物对话和细腻的动作描写几乎找不到。作家年谱文章的零散文化影响了学生的叙事文章写作。请注意中国的老师和学生。学生写的记叙文属于“当前写作”，一种考试应用文。由于文章长度初中为600字，高中为800字，因此需要精心设计。任何武断的写作必然会顾此失彼，导致内容不具体、表达不清晰和“无话可说”的两难境地。三、范文写作大部分学生的叙述采用三阶段结构，开头总结主题，中间直接叙述，解释性叙述和写作，结尾抒情，议论文和回指。第四，叙事阐释挑出时间、场景、过程、细节的所谓叙述，直接描述作文题目限定的内容，立即写出自己的感受，解释自己与他们的关系，写出自己最喜欢、难忘的原因和感受等。通过对成都市一所著名的初中和几所小学的调查，以及对学生作文的阅读，发现不少人把叙事写成了“叙事说明文”。五、文章对比展示请区分以下文章的类型，哪一个是你最喜欢的叙述。我的世界四川省蓬莱中学2007级5班石金玉长着一张啪的脸当我还是个孩子的时候，我不能没有阳光季节里爱的洗礼。热气腾腾的毛巾擦着我的天空，让两颗星星明亮、湿润、充满生机，让我的母亲整天呆呆地看着天空，整天幸福地飘着。一天洗几次脸后，我已经习惯了明亮整洁的幸福和整天被爱包围的骄傲和自豪。因此，我养成了读书的习惯。当我遇到一本让人疯狂的好书时，我会毫不犹豫地坐在家里或教室的窗户前看一整天。累了，就看看窗户前的鸟或树和摇曳的身影。平时，当我晚上放学回家时，妈妈已经在客厅里等着，准备了热气腾腾的食物。我一听到敲门声，就会为我开门。一天，下雨的时候，我浑身湿透，一边走一边责怪妈妈。开门，客厅是空的。我悄悄地溜了进来，藏在我的房间里。我想忽略我妈妈，等她向我道歉。但是等了半天之后，什么也没发生。我忍不住冲出房间，空荡荡的房子不见了。过了很久，我妈妈还是没有回来。我无力地看着窗外。突然，我发现茶几的角落里有一张小纸条，是我妈妈留下的。歪歪扭扭的字在颤抖：小玉，奶奶生病住院了，爸爸妈妈去医院了。晚饭已经做好了，在电饭锅里，学会照顾自己。下雨了，别着凉了！我是母亲的世界，她的花，星星和天空，但不是她的全部。母亲是我的世界，我的阳光，群山和宇宙。有了妈妈的爱，我有了两个世界。雨还在下，我不知所措.农田中的懒惰记录河北省保定市三年级小学王京选今天我们过了一个愉快的假期，但是我妈妈说她将帮助奶奶家收集玉米。我不想去，所以我妈妈不得不放弃。除了去外婆家没有别的路了，还没有到地面。爷爷说过会儿去。我们都去了一会儿，我觉得很累。他变得懒惰了。它在两小时内完成。大哥开车回家。我想原因是当农民们都很累的时候，这是我最累的一天。千石评论当一个人在小学开始写作文时，必须知道它的格式。作为一种微型叙事，它必须具备叙事的基本要求和条件，不能随意书写。这篇文章的格式基本合格，叙述比较清楚，是一篇合格的文章。一篇优秀的文章应该有适当的细节，注意环境描述，人物描述，动词的使用等。叙事要素：时间、地点、人物、事件(原因、过程、结果)。我们今天过得很愉快，但是我妈妈说要帮奶奶家收玉米。我不想去，我妈妈不得不放弃。除了去外婆家没有别的路了，还没有到地面。爷爷说过会儿去。我们都去了一会儿，我觉得很累。他变得懒惰了。它在两小时内完成。大哥开车回家(人物、事件、结果)。我想原因是当农民们都很累的时候，这是我最累的一天。修正案位置1:文章开头没有写位置，虽然位置稍后会解释。该位置必须写下该位置的环境特征并给出简要描述。例如，当你去任何一个村庄时，你必须穿过一条小河，爬上任何一座山来帮助奶奶收集玉米。位置2:田野的基本情况，玉米、山、树、云、阳光等的简介。人们：我，妈妈，奶奶，大哥。可以集中写一两个人，劳动情况。与我的懒惰相比。全文修订版农田中的懒惰记录河北省保定市三年级小学王京选芮芮，我们等会儿帮奶奶收玉米，好吗？我妈妈盯着我。我摇摇头，再次点头。“我们走吧！”我冲进烈日下。韩吉村在山的另一边。它穿过一条弯曲的河流，爬到半山腰，到达奶奶家。“芮芮，快擦汗！”奶奶递给我毛巾。芮芮瑞是个小女孩，帮奶奶看房子吧！“很好！”我正要跳起来，当妈妈的目光转向我时，我立刻低下了头。“趁太阳还没落山，我们走吧。”爷爷说话了。我顺从地跟着奶奶，向长满青草的小路走去。来到满是玉米的地上，挺着大肚子。我抓起最大的玉米，用力拉，然后才把它摘下来。阳光和汗水开始像蚂蚁一样滴下来，刺痛和发痒。我瘫倒在地上，蒙着头，躲在高高的玉米秆下，数着金色的阳光，蚂蚁在周围爬行，蚊子在周围飞来飞去。太阳越来越高，白天也越来越热。两个小时后，金色的玉米棒子被一辆汽车堆放起来，大哥开车回家。我们走在后面。妈妈对奶奶说，妈妈，你累了吗？妈妈转过身，又看了我一眼。奶奶为我感到难过，停下来，摸了摸我的头，笑着说：“芮芮是今天最有能力的人！”当我到了奶奶家，我的大哥把金黄色的玉米放在元坝的水泥地上晾干。奶奶给我拿来一杯水。我突然想，奶奶太累了，以后一定要发明一台机器，帮我奶奶干活。第三章叙事结构我的世界构图升级不情愿的门改编自齐爱情和春天开始在树上生长。000石春天的秘密下午放学后，我走到学校门口，突然下起雨来。我在人群中寻找的那个身影从未出现过。我冲进了雨中.冲到门口，全身都湿透了。敲了半天门后，没人开门。我小心地打开了门。他取下雨伞，仍然躺在门边的鞋柜上。我冲进客厅，空荡荡的房子不见了。很少出门的奶奶也不在家。评论请注意段落的排列，注意段落的稀疏性和合理性。“冲”的动作恰到好处。写下下雨时的焦虑、奔跑的速度和对母亲的愤怒。失望之余，我踱到厨房，慢慢生火烧开水。走出厨房，然后摸着滴着水珠的头发，无力地伏在沙发上发呆，看着窗外被窗棂遮着的雨脚，看着不肯打开的门。评论动词是书写人、寻求真理和生动的人工制品。人的活动是整个生活的一种真理，写一个好的人物的活动可以写一个好的生活。“走”、“打”、“走”、“摸”、“落”和“看”描绘了一个极度失望的女孩，增加了生活的画面和情调。啊，梦里花落知多少，在郭敬明那里！我撅着嘴，伸出的手缩了回去。书躺在茶几的一角，飘着书的香味，“我梦寐以求的书！”评论当我看到我最喜欢的书时，我没有动心。我“噘嘴”和“缩回手”，写下了一个被宠坏的女孩的任性、小气和不理智。那本书赫然躺在茶几上。我简直不敢相信。光罩和童话般的画面透露出美丽的悲伤，与安静的房间和漫天的雨产生共鸣。评论看到梦之书的惊喜与不在家的父母的孤独、困惑和孤独形成鲜明对比，很好地描绘了人物复杂的内心世界。我不经意地打开折叠页，是一梦三四年，立刻被它吸引住了。“我喜欢站在山上，看着整个城市在我脚下爬行。我喜欢看着所有的欢乐和悲伤随着世界的喧嚣一起冲上天空。我喜欢看阳光直射下来，掏空所有人的身体和灵魂。”评论梦里节选部分。这是一个非常聪明的举动。一是增加文章的真实性，二是增加文章的文学性，三是自然流露作者的内心感受。我周围的世界静悄悄的，只有我的心跳。“让我把文字变得更优雅、更轻松，这样我们就能开始感受我曾经拥有的”我的爱已经渐渐褪色，我母亲的家也褪色了.评论写下你自己，被书吸引，沉浸在书的世界里。再次引用，比较你的损失，写下你对你母亲的不理解。对于后来的“水已经干涸”作为埋伏。过了很久，直到夜晚已经完全将一切都包裹起来，优雅的话语渐渐模糊.突然，一股奇怪的黏糊糊的味道刺激了我的鼻子。“不好！哦，不！水！”我冲进厨房，茶壶被烧成了深红色，冒着干烟。我迅速关掉阀门，去提水壶。伴随着“”的声音，我摇下水壶，用力摇晃。水壶和我一样在地上砰砰作响，可怕的疼痛传遍了我的全身。我迅速打开水龙头，把手伸进水里。我无力地踱回客厅，瘫坐在沙发上，头挂在沙发和茶几之间。第一次，在一个认为永远是蓝天白云的世界里，下起了悲伤的雨。评论一系列形容词、动词或拟声词，如深红色、烟雾、关闭、提及、嘲笑、摆脱、摆脱、砰然、跳跃、打开、伸展等。非常具体生动地描绘燃烧的场景。等待着一扇打不开的门，