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文档简介

大班体育游戏泡泡音乐大型体育游戏中的泡泡音乐天空教学案例主要包括活动目标、活动准备、活动过程等内容。尝试泡泡游戏，练习追逐和逃避，等等。通过活动体验创新游戏和更多游戏。成功的经验适合幼儿园教师参加大型游戏活动课程。来看电影泡泡音乐。活动目标：1.尝试各种泡泡游戏，练习追逐和躲避。2.通过多人游戏体验创新游戏的成功。3.培养行走、跑步和跳跃等基本动作的灵敏性和协调性。我非常高兴参加体育比赛，体验游戏的乐趣。5.培养孩子健康活泼的个性。活动准备：1.两个装满泡沫的塑料袋。2.站点布局：手和脚各一个，线各一个。活动程序：首先，热身运动在路上散步和跑步。一步一步来。逃跑。第二，测试活动引出话题。猜猜这个谜题。老师：今天老师带来了一个谜语。请猜猜。看不见，看不见，无嗅，无嗅，无嗅，每天漂浮在我身边，动植物无法分离。(空气)你怎么能抓住它？第三，基本部分(1)气泡飞行1.显示气泡。老师：昨天，我们用什么来吸引大量的空气？充满空气的塑料袋是什么样的？(大泡泡)泡泡怎么样？(会飞)除了手的顶部，身体的哪个部分可以使用？哪种方法最适合这些方法？请尝试每一个并告诉我。孩子们以自己的速度尝试自己的泡泡。3.讨论和交流。老师：你认为你尝试的最方便的方法是什么，泡沫是最高的？为什么？(高强度，精确瞄准)孩子们又聚在一起玩泡泡，泡泡比泡泡高。(参见最高活动)老师：谁最强壮，谁最准确，我们将试着分组。5.总结。老师：有很多方法可以玩。经过努力，我们能找到最好的。(2)气泡滚动。老师：如果泡泡没有站起来掉到地上怎么办？你有什么方法来卷起泡泡？(用你的手快速踢！)2.滚动气泡。老师：你认为哪种方法最适合这些方法？一些孩子说他们手忙脚乱。一些孩子说他们踢了。这里有一个问题。让我们试试。孩子们手拉着手邀请你站起来反对小团队来标记团队。选择孩子们踢足球。请站起来，给队伍做个标记。3.滚动泡泡游戏，验证你的猜测。4.讨论：你认为你在试验后选择的方法怎么样？老师总结道：在一条直线上，脚有很大的力量并且很快起泡。旋转的方向是手动控制的，所以每种方法都有自己的优点，只是通过实验。(3)气泡爆炸爆炸。
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