留取丹心照汗青课件_上课.ppt

留取丹心照汗青文天祥千秋祭,一、学习目标(1分钟）1、自读全文，积累词语2、合作阅读，从语言描写中看文天祥是一个怎样的人。3、合作探究，找出文中一些议论的句段，分析其思想内容和表达技巧。,课堂注音怦（）然凛（）凛而去独柱擎（）天颠簸（）戕（）灭衢（）州葵藿（）聒（）噪不已戟（）指辚辚（）绝尘一代枭（）雄雍（）容戏谑（）撒手锏（）箴言（）缧绁（）乱髭（）倒竖诘（）难黔（）驴技穷奸佞（）攘（）袂()心旌（）,怦（png）然凛（ln）凛而去独柱擎（qng）天颠簸（b）戕（qing）灭衢（q）州葵藿（hu）聒（gu）噪不已戟（j）指辚辚（ln）绝尘一代枭（xio）雄雍（yng）容戏谑（xu）撒手锏（jin）箴言（zhn）缧绁（lixi）乱髭（z）倒竖诘（ji）难黔（qin）驴技穷奸佞（nng）攘（rng）袂(mi)心旌（jng）,一、本文是卞毓方为文天祥作的传，我们可以通过这篇传记来了解文天祥其人。下面我们一起来分角色朗读第二部分中元人劝降过程中的对话，从这些语言描写中，看一看文天祥是一个怎样的人。（投影出示问题）1、先由两位同学各扮演文天祥和留梦炎的对话（第44页3-6段）。2、分组朗读阿合马与文天祥的对话（第46页）3、齐读孛罗劝降（第48页）,劝降,留梦炎恭帝阿合马孛罗,痛骂,跪地不起，长哭不已,不屑,蔑视,文天祥是一位有着铮铮铁骨的民族英雄。他坚守节操，忠肝义胆，任凭元人威逼利诱，也丝毫不能动摇他对国家的忠贞。可谓是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。,二、合作探究，找出文中一些议论的句段，分析其思想内容和表达技巧。,下面的句子表现了作者对文天祥怎样的认识?诱降决无刀光剑影，却能戕灭一个人的灵魂。真的，你让葵藿如何跟狗尾巴草对话？你让铁石如何与秽土论坚？在人类的发展史上，在权力的高地，往往是那些敌对派别的首领，也就是对峙的双峰，才更为了解，更为识得对方的价值。,诱降决无刀光剑影，却能戕灭一个人的灵魂。名利引诱可以直接毁灭人的灵魂。更能表现文天祥面对重重利诱，所表现出来的坚定不移、忠实于祖国的节操。,真的，你让葵藿如何跟狗尾巴草对话？你让铁石如何与秽土论坚？两个反问句、两组比喻，对比了文天祥的爱国情怀和留梦炎等的卖国投降行径，突出文天祥的崇高形象。在人类的发展史上，在权力的高地，往往是那些敌对派别的首领，也就是对峙的双峰，才更为了解，更为识得对方的价值。跳出记叙描写的范围，表达了作者对事物的观点和看法的论述句。,总结,这篇传记作品描写的是南宋著名爱国英雄文天祥。作品主要着墨于文天祥被捕后的情形，通过他所遭遇到的诱降、折磨，来刻画文天祥忠实于国家的民族气节和崇高品性，凸现了中国传统知识分子“杀身成仁，舍生取义”、“养吾浩然之气”的铮铮硬骨头精神。,案几衙门卤水菜肴供应供奉奢侈朴刀擎天戕害聒噪戟指闹懵戏谑枭雄辚辚缧绁央浼恫吓字帖攘袂俨如撒手锏衢州对峙滂沱作揖蔑视戛纳歇斯底里髭须漩涡慑鬼神黔驴技穷诘难旌旗奸佞社稷摇曳骸骨虹霓箴言孛罗嵇康祖逖杲,课堂小结：这篇传记作品主要着墨于文天祥被捕后的情形，通过他所遭遇到的攻心之术的诱降、物质生活的折磨以及他自己志向思想行为，来描画文天祥非同寻常的伟大人格和崇高品性，凸现了中国传统知识分子“杀身成仁，舍生取义”、“养吾浩然之气”的铮铮硬骨头精神。在写法上不同于前面几篇的一个突出点是，这篇作品采用了评传体式。作品不仅仅在选择和陈述着文天祥被捕前后的客观事实本身，同时还以一个现时代的“我”去想象、理解、评说一个七百多年前的古人，“我”对文天祥的崇仰、敬重、对其意义价值的认识，直接或间接地表现在字里行间。另外，作品还着重以文天祥的诗歌为线索，说明文天祥的思想情感，用文学性的想象和电影技法来塑造这一传主形象，语言文白嵌合，气韵生动，富有气势。这些多样化手法的巧妙运用，既栩栩如生地描绘了文天祥最后的生命情形，又鲜明地突出了文天祥的历史意义及其对现代人的启示。,2、解释下列词语：挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾：独柱擎天：绝尘：箴言：诘难：歇斯底里：黔（qin）驴技穷：孤注一掷：奸佞（nng）：笔走龙蛇：摧枯拉朽：,挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾：比喻竭力挽回危险的局势。独柱擎天：比喻独力支撑起大局。绝尘：完全没有了尘土，形容走远了。箴言：劝诫的话。诘难：追问，责难。歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。黔（qin）