大班民间游戏活动教案：《好玩的沙包》教案(附教学反思)

大型民间游戏活动课程方案：好玩的沙包课程方案(包括教育反思)大班级民俗游戏活动好玩的沙包课程计划(反思教育)主要包括设计意图、活动目标、活动焦点、活动准备、活动过程、活动反映等。打沙袋，培养幼儿的探索精神，发展孩子的s跑、跳、爬等技术，鼓励他们积极思考沙袋的游戏，互相学习，体验游戏的喜悦，参考好玩的沙包课程计划，适合大班级游戏活动课的幼儿园教师。设计方案：民俗游戏沙袋是孩子们经常玩的玩具。但是简单地打沙袋使孩子们慢慢失去了沙袋的兴趣。通过反复探索和练习，我发现每次演奏沙袋的时候，都要为孩子们设计情景，在活动背景下探索和制作游戏，让孩子们玩得开心。活动的有趣沙袋是用小松鼠和松果设计的，相信孩子们会喜欢它的。在这个活动中，根据孩子们最近发展的特点，设计了这个户外民俗游戏过程，涉及了孩子们的沙袋行走、跑步、跳跃和攀登技术。目的是培养幼儿的合作精神，提高身体的敏捷性和平衡能力。幼儿的发展想探讨参与体育的精神和兴趣。活动目标：1.通过使用沙袋培养幼儿的探索精神，开发孩子的s跑、跳、爬等技能。2.鼓励年幼的孩子们积极思考沙袋的游戏玩法，互相学习，体验游戏的乐趣。3.培养幼儿的合作精神，促进身体敏捷、均衡能力的发展。我想大胆尝试，和同事分享感情。5.在活动中让孩子们体验和同伴一起玩的乐趣，乐意和同伴一起玩。活动重点：体验游戏的乐趣，培养孩子们的创造力。准备事件：沙袋，轮胎，梅花木桩，障碍物，背景音乐，婴儿松鼠卡通贴纸。活动流程：1.开头松鼠妈妈：孩子，今天天气很好。我们一起散步吧！今天很暖和，它很舒服，伸展一下吧！看，路边有很多美丽的花。我们闻到香味了吗？路边的小蘑菇，不要踩，学“高手”吧。-这里的树枝太短了，我们必须学矮人过去避开树枝。-孩子，我们要过河，不要自己做鞋，现在过这条河吧。燕子在远处飞，我们伸出双臂打招呼。-前面有开放的空间，我们在这休息一下吧。嘿，孩子们，这里有很多松树！你想和他们玩游戏吗？今天我妈妈邀请大家思考如何玩松子。看看谁在别人身上玩更多的技术和其他游戏。但是今天我们在野外，大家要注意安全，离我不远。你愿意帮助我吗？“单击孩子们探索沙袋游戏。免费玩(1)投掷：把沙袋扔到空中抓住。(2)顶部沙袋：将沙袋放在头上，向前移动，防止沙袋掉落。(3)弹夹跳跃：用腿抓住沙袋跳跃(4)背部沙袋：手背等沙袋，背部的沙袋指导合作(1)一群两个孩子，扔沙袋两个人带着沙袋走路(3)互相扔沙袋(4)同时把沙袋扔到空中(5)两个人面对或背对沙袋上演话剧孩子们，你有很多玩的方法。谁在说怎么比赛？3.综合游戏孩子们，现在是秋天了，我得准备冬天的食物，妈妈能帮我把这个松子包带回家吗？记住，我们在树林周围取松果，脚过河，爬山，回家的路上有很多困难。你能克服吗？你有信心帮助妈妈还松果吗？(勇敢的孩子)妈妈先问勇敢的孩子试一试。你觉得他过得怎么样？再次要求：我记得穿过树林，用脚过河，爬上斜坡，站在队伍后面。)请重试：(1)围绕着梅花堆(2)腿沙袋跳跃障碍(3)拿沙袋登上山坡(4)一致的游戏孩子们看得很快，宋子不多。我们终于来了一场游戏，看着那群孩子先回家，好吗？送完松子后，别忘了回来和你妈妈一起准备了地方！安全，遵守游戏规则。4.比赛结束后，结束放松练习孩子们今天用松子玩了很多游戏，回家了。你是勇敢善良的孩子，你妈妈也是好帮手！快点，我们一起整理场地，弯腰看有没有垃圾，忘了拿走保护我们的本性！伸出双臂告别蓝天白云，回家吧！拍胳膊，拍腿。再去河边，我们要过河，注意安全。“不要把树枝排成行，小矮人”消失了。不要踩蘑菇，高手去了。活动反映以下内容：为了丰富孩子们的课后生活，提高孩子的体力，获得综合、科学、协调的发展精神，我们公园将把民俗游戏作为一个花园来学习和实践。通过对每个游戏的研究和实践，反复分析和讨论，取得了一定的成果。民俗游戏有时很无聊，孩子们也不太感兴趣。但是对于喜欢听故事特征的孩子来说，游戏被设计成故事，孩子们会玩得很开心。通过引导孩子们一次玩一个民俗游戏，他们发现，如果单纯地拍拍肩膀、拍膝盖、激活手腕和脚踝，身体准备活动的初期部分就没有意义了。在这次活动中，设计了一些准备活动，让松鼠在大自然中发挥作用。路上我和小华和燕子打了招呼。高级矮人拍摄了这样有趣的场面。孩子们无意中触及了身体的各个方面。活动期间，教师们引导孩子们寻找游戏方式，提出不同的游戏方式，指导他们玩游戏。在综合游戏中，帮助妈妈运送松子的小松鼠的设计不仅增加了游戏的乐趣，还让孩子们的道德教育。在最后的放松会议