中班科学种黄豆教案反思

你在我的语录里总有一条路，你只好一个人去。 总是有很多事情。 你必须一个人承担。 总是孤独，你必须接受我的语录。 我喜欢你喜欢大海，但是我也不能跳过大海。 但是我可以去上海。 你不害怕我的语录丢失。 害怕是看到景色而悲伤。 思念别人是我的语录。 我的语录有时候能理解我的一切，希望我有智慧的眼睛能看透我，所有的色彩和荒废的你喜欢我的语录你热闹，我宁静的你喜欢我的语录选择让你幸福的人生你喜欢的眼睛穿透了我最本质的灵魂，一直来到我内心深处的真正的自己，她的话能够解决我的混乱，或者一眼就能评价我的所作所为你是我的语录人对中班大豆教育的反思中班科普大豆教学计划反思主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等内容，理解共同种子，比较其异同，学习栽培基本技能，体验劳动乐趣，培养儿童长期观察。 爱植物的感情，适合幼儿园老师参加课堂科学活动的课程，看大豆教育的个案。 活动目标：1 .认识普通种子，比较其异同。2 .学习栽培基本技能，体验劳动乐趣，培养儿童持续观察能力，热爱植物感情。3 .可正确使用铁锹、水壶等简单栽培工具。4 .培养幼儿对事物的好奇心，大胆探索和实验。5 .让幼儿对探索自然现象感兴趣。准备活动：1 .收集一些种子，用自然角进行发芽实验。2 .几种简单的栽培工具。3、了解蚕豆的生长状况，让孩子预先了解蚕豆的形状特征、生长过程和播种季节。活动：1 .了解各种物种：老师：孩子们带来了很多豌豆。 现在让孩子们捡起来，把同样的豆子放在餐具里。 你知道有多少豆子吗？ 是的，是蚕豆、大豆和红豆。 经过仔细检查，蚕豆、大豆和红豆的外观怎么样？ 同一个地方和不同的地方是什么？老师总结：豆类，表面非常光滑，圆形，捏硬，可作为种子使用。 不同的地方大小不同，颜色也不同，味道也不同。 2 .了解蚕豆的生长过程，知道秋天是种大豆的好季节。老师：豌豆长得怎么样？老师让我们看看蚕豆的生长过程，让孩子们能够观察到。 “孩子们只要看照片，就能知道种子的成长过程。 现在请和你最好的朋友商量一下。 种子的生长需要什么？哪个季节是播种的好季节？教师总结：植物生长需要水、阳光、空气和土壤。 播种时，要先选择种子，然后再播种。 种子慢慢发芽，发出叶子，开花，结果。 春天是播种的好季节。 没错。 现在是春天，是播种的好时节。 我们一起播种好吗？3 .学会选择种子。讨论：为什么所有蚕豆都可以用作种子？老师：“孩子们头脑聪明，看起来很好。 豆子有个洞，豆子很小。 壳的颜色是黄色的，不能用于种子。 请给小鹏挑浓厚的蚕豆。 4 .种蚕豆。(1)老师：“我知道种子的生长发育需要土壤、水、阳光和空气。 现在谁说种蚕豆(请根据孩子的经验告诉我)(2)老师先把土壤放入盆中，用小铲子挖个小洞，再放入3-5豆子，用土壤复盖浇水。5、学会管理蚕豆技能，爱蚕豆。老师：怎样才能使蚕豆长得好(浇适量的水，施肥和除草)老师总结：孩子们都说好。 种蚕豆吧。反省活动：该活动的成功之处如下：1 .筛选材料接近幼儿的生活。 我们公园挖掘运用乡土资源在科学活动中培养幼儿良好习惯的实践研究在这个主题的研究中，提倡我们利用生活中的资源，通过良好的观察和参与来引导孩子，培养良好的习惯，如音乐的探索和勤奋的表现，它们已经充分体现在这个活动中。 活动中，老师指导孩子们观察蚕豆的形状说话，引起大胆的猜测，最终通过栽培积累了经验。2、设计构思巧妙：活动中的老师用孩子理解的方法制作推测记录，然后利用孩子自己的记录，指导孩子有序栽培，最后用这个记录进行区别，帮助孩子最终总结出正确的经验。 这个记录很有效，一半的努力得到了两倍的结果。3 .这项活动有一系列。 这个活动是蚕豆系列的活动之一。 该活动看起来正常，但实际有效，符合幼儿学习方式，取得了良好的效果。 这表明，只有真正帮助幼儿建立和积累经验的活动才是实际有效的。你在我的语录里总有一条路，你只好一个人去。 总是有很多事情。 你必须一个人承担。 总是孤独，你必须接受我的语录。 我喜欢你喜欢大海，但我也不能跳过大海。 但是我可以去上海。 你不害怕我的语录丢失。 害怕是看到景色而悲伤。 思念别人是我的语录。 我的语录有时候能理解我的一切，希望我有智慧的眼睛能看透我，所有的色彩和荒废的你喜欢我的