人教版2019-2020年度九年级5月中考模拟考试语文试题B卷

人教版2019-2020年度九年级5月中考模拟考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 以下文学常识有误的一项是（ ）A梁启超是近代思想家、维新运动的领袖之一，“饮冰室主人”是他的别号。敬业与乐业阐述了“有业”“敬业”和“乐业”在人的一生中的重要作用，最后用“责任心”和“趣味”总结全文主旨。B雨果是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信表达了雨果对英法强盗行为的不满及讽刺，对中国人民的同情和对世界文化的珍惜。C论教养是写给青少年的“书简”，没有从深奥的道理谈起，而是列举了教养在家里的一些具体表现，这样深入浅出，富有浓郁的生活气息，亲切而生动。D精神的三间小屋一文中，毕淑敏运用贴近生活的比喻，告诉我们每个人的精神上要有三间小屋，可以盛得下名利、事业和我们自身。2 . 2019年是温州市图书馆建馆100周年，一温籍名家在图书馆开设了关于“永嘉四灵”的讲座，反响热烈。某校文学社也想邀请该名家为文学社成员作讲座。下边为某同学起草的邀请函，下列说法错误的一项是（ ）邀请函尊敬的先生：您好！前几天您在温州图书馆开设的讲座很有趣，态度也很和蔼。特别是您对“永嘉四灵”的评价，显示您确实有较高的水平。我们也想请您到我校开设相关的讲座。您必须莅临我校，我们期待您的光临！此致敬礼！某校文学社2019年3月5日A邀请函的格式规范、正确。B邀请函以“有趣”“较高的水平”来评价名家讲座的内容、特点，不够得体。C邀请函缺少邀请名家开设讲座的目的和具体时间。D“必须”表达了对名家来校开设讲座的恳切期待。3 . 结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项A我们希望看到一个落英缤纷、屋舍俨然、民风淳朴的都市桃花源。(俨然：形容庄严。)B“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐”。温总理的话语像和煦的春风温暖了人们的心。(和煦：温暖。)C知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。(创意：创造性的见解或意见。)D教育要得到长足的发展，一方面需要各级领导的重视，全社会的支持；另一方面也需要教育部门加强内部改革，增强造血功能。(造血：比喻部门、组织、单位等从内部挖掘潜力，增强自身的实力。)4 . 选出对西游记的情节表述不准确的一项。（ ）A西游记的作者运用浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是“花果山福地，水帘洞洞天”。B孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。C悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才作罢。D西游记中猪八戒又叫猪悟能，原为管理天界三军的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占山为妖，后经观音点化，保唐僧取经，得成正果。二、字词书写5 . 给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。（1）原指望以此过上阔绰（_）的生活，可到头来他只不过是个骗子，而我的资本也化为了泡影。（2）在地震中可能会坍塌（_）的又高又重的家具，比如书架、瓷器柜，或是定制的组合柜，应当设法固定在墙壁上。（3）在候车室里，一位贫病交加的老妇人，引起了人们的c yn（_）之心，大家不约而同地向她伸出了援助之手。（4）14年中，特里曾经两次rng yng（_）象征加拿大顶级运动员的“申里奖”、七次入选全明星队，并获得无数其他荣誉，但这些通通被遗忘了。三、现代文阅读阅读沙枣花开，完成后面小题沙枣花开季明十八岁那年，我在河西走廊一个叫石磨盘的地方支教。等来到石磨盘后，我才知道，世界上竟还有如此荒凉落后的地方，满眼都是黄沙戈壁盐碱地，村小除了几件破旧的房屋，几乎一无所有。晚上，就只有我和老杜，住在这个偏远的学校里。那些天，我快要疯掉，一到傍晚，就像只困兽，在学校破败的院子里，烦躁地跑来跳去。那时候，老杜六十多岁，已经在学校里借住了几十年。老杜蹲在屋檐下，抽烟，他光着脑袋，满头满脸都是伤疤，漠然看着我瞎折腾。有一天，他忽然向我扔过来一支烟。我停下脚，愕然问，干啥？瞧你那熊样，抽支烟就不烦了。我才十八岁，我焦躁地喊，不能抽烟。老杜重重咳了一声，响亮地吐了口痰，他说，十八岁咋的？老子十八岁都当团长了。见我不信，老杜又说，这不算啥，在那个年代，十八岁当军长、师长的都有。我这才知道，老杜是个老红军。老杜的生活很单调，除了吃饭睡觉抽烟，就是去戈壁上垦荒。每天清晨，他扛起大锄、带着干粮出门，直到傍晚才回来。老杜在戈壁荒漠上，努力把一片片土地刨起来，又平整好，再播上沙枣树的种子。这活儿，老杜已经干了几十年，他的身后，是上千亩的沙枣林，都是他种的。这令我异常钦佩，说，老杜真是个好同志啊！老杜翻了翻眼睛说，狗屁，老子在寻宝。的确，老杜干活非常仔细，他每挖几下，都会俯下身，像只大鸵鸟，奋力把脑袋扎进土坑里，似乎在寻找什么。寻啥宝？我问。老杜叹了口气，说，大洋，一百九十块大洋。接下来，我知道了老杜的故事。老杜曾经是西路军的一名团长，突围时被打散了，在石磨盘，他碰上了一个身负重伤的军需科长，军需科长临死前，把一个包裹交给他，说，里面有两百块大洋，军费；你向东走，过了黄河，一定把它们带回延安。老杜知道，通向黄河的路口，早就被马家军堵死了，自己死不足惜，但军费，决不能落到马匪手里。于是，老杜写了张借条，拿出十块大洋作为路费，然后，把剩下的军费连同那张借条，裹在一件破羊皮袄里，深埋在一颗沙枣树下，并用刺刀在树上刻了记号。老杜转向西南，一路乞讨，绕道回到老家，住了几天，冲母亲磕了几个响头，又毅然往延安的方向奔去。老杜走回延安，是一年之后的事情了。按照规定，老杜必须接受审查。其他事情都好说，但关于军费的事，却死活也说不清了。审查者疑惑地盯着老杜，说，只拿了十块大洋，这谁知道？谁信呢？我们可不可以认定，你把那些军费都挪用了？一听这话，老杜火冒三丈，掀翻了桌子，吼：给老子一个连，杀回石磨盘，把军费挖出来。但这，是根本不可能的事。军费，成了老杜的心病，也成了他的历史污点，记录在案，这对老杜的人生，影响非常大。解放后，在老杜的强烈要求下，他带着组织上的人，来到石磨盘村，以沙枣为参照物，疯狂地挖了几个月，却一无所获。组织上的人不耐烦了，撤了回去。但老杜坚决留了下来，他发誓，就是把石磨盘村翻了个底朝天，也要找到那些大洋。孤身一个人的老杜，跟石磨盘叫上了劲，跟戈壁荒漠叫上了劲，更确切的说，跟沙枣叫上了劲！他一边翻地，一边种沙枣树。这一干，就是三十年。知道老杜的故事后，只要没事，我就会陪着他一起去垦荒。这活异常枯燥，干了没多久，我就泄气了。我说，算了，不就一百九十块大洋吗，别找啦。老杜倏地红了脸，脑门上青筋乱跳。吼：不行！难道老子的清白就这样不值钱？紧接着，老杜又说，清白，比命都重要！两年之后，我离开了石磨盘村。一晃，又是三十多年过去了，我常会想起老杜，他若活着，应该快百岁了吧？不知是否已经找到了那些大洋。今年上半年，我到M县出差，参观当地的文史馆时，我在一个展柜前停住了脚步。里面，是一件破羊皮袄和190块银元，还有一张陈旧的借条，上写：暂借大洋10块，作为路费，落款人是杜大富。杜大富，就是老杜。我急忙问讲解员：这是从哪里找到的？讲解员说，两年前修公路，在石磨盘村挖到的。这里也有石磨盘村？是呀，整个河西走廊，有十多个叫石磨盘的村子哩。我猛地明白了：老杜，找错了地方！我待不住了，急三火四地赶到A县石磨盘村。老杜早已去世多年，他种下的那上千亩沙枣树，已被命名为红军林。老杜的墓，就在林子里。在墓前，我默默拿出在文史馆里拍的照片，烧给老杜。我说：老爷子，这，是你的清白。眼前的沙枣树林，金黄色的花，开的正旺，满世界清香。6 . 阅读文章，请按时间顺序写出老杜与“军费”之间发生的故事。 7 . 请结合全文内容，说说你对小说最后一段的理解。8 . 老杜的语言朴实而有个性，请从文章中选出一处，简要分析。（题文）阅读下面的作品，完成小题。唯有垂杨管别离病房里的岳老师和那个小病号互不相识，他们一个是一所小学的语文老师，但那所小学已经关闭多年，岳老师事实上好多年没当老师了；一个是只有七岁的小男孩，三岁就生了骨病，自此便在父母带领下到处求医，学校，他一天都没踏足过。在病房里，他们首先是病人，其次，他们竟然变做老师和学生。四十多岁的岳老师，早已被疾病和疾病所带来的争吵、伤心、背弃折磨得满头白发。可是，（A）当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕。（B）每一天，只要两个人一输完液，就马上开始给小病号上课。虽说从前她只是语文老师，但这里她却什么都教，古诗词、加减乘除、英语单词每当病人和陪护者挤满病房之时，便是岳老师一天之中神采奕奕的时刻她总是有意无意地提出许多问题来考小病号。如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像是有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。但小病号生性顽劣，只要病情稍好，就在病房里奔来跑去，岳老师的问题他便经常答不上来。比如那两句诗，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。这可伤了岳老师的心。到最后，小病号也愤 怒了：“我反正活不了几年了，还背这些干什么？”小病号问完，岳老师借口去打开水，到了走廊，就开始大哭。说是大哭，其实并 没有发出声音她用嘴巴紧紧地咬住袖子，一边走，一边哭。走到开水房前，她没有进去，而是靠在潮湿的墙壁上，继续哭。自此之后，岳老师没有罢手，反倒是教他更多，甚至，跟他在一起的时间也更多。她跛着脚，跟在小病号后面，给他喂饭，让他喝水，还陪他去院子里，采一朵叫不出名字的花回来。小病号的病更重了，要转院去北京。听到这个消息，她夜夜难眠。深夜，借着走廊里的微光，她坐在长条椅上写写画画。她要在小病号离开之前，给他编一本教材。这本教材上什么内容都有，有古诗词，有加减乘除，也有英语单词。微光映照下的她，让人感慨：无论如何，这一场人世，终究值得一过。死亡是人人都无法逃脱的命运，但是你至少要留下抗争的痕迹。一大早，小病号就要去北京了。他跟病房里的人一一道别，自然也跟岳老师道别。可是，那本教材，虽说只差一点点就要编完，终究还是没编完。岳老师将它放在小病号的行李中，然后捏了捏他的脸，跟他挥手。如此，告别便潦草地结束了。几分钟后，有人在楼下呼喊着岳老师。开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上不发一语。突然，她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子。于是，全病房的人都听到喊声，是小病号。他在院子里扯着嗓子喊出来的竟然是一句诗：“唯有垂杨管别离！”可能怕岳老师没听清楚，他继续喊，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊了一遍，再喊一遍，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”离别的时候，小病号终于完整地背出了那两句诗。岳老师却并没有应答，她正在哭泣 一如既往，她没有哭出声来 ，而是用嘴巴紧紧地咬住袖子。除了隐忍的哭声，病房里只剩下巨大的沉默。似乎人人都知道，此时此地，哭泣，就是她唯一的垂杨。（作者：李修文有删改）9 . （小题1）下列对本文的理解和分析不正确的一项是（ ）A岳老师在小病号愤怒发问后，不仅教他更多，还给他喂饭，让他喝水，陪他采花。B岳老师第一次大哭的原因是小病号“反正活不了几年”的话深深刺痛了她。为自己只顾教学，忽视了小病号的感受自责。C岳老师第二次大哭的原因是为小病号离别而伤感。D“那简直就像是有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。”写出了岳老师希望小病号在大家的赞叹中能学有所获，并为她的进步感到高兴。10 . （小题2）阅读分析文章，完成下面题目的填写（1）从文中可以看出，岳老师是一个_、_的人。（2）请写出以“唯有垂杨管别离”为题的作用：_11 . （小题3）根据括号内的要求，赏析第段中画横线的句子A处：当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕。（从描写方法的角度）B处：每一天，只要两个人一输完液，就马上开始给小病号上课。（从词语运用的角度）12 . （小题4）结合文章内容，说说你从中有什么启示。四、文言文阅读【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈 ，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（选自小石潭记） 【乙】壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风而不知其所止飘飘乎如遗世独立羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。” （节选自苏轼前赤壁赋）注：宋神宗元丰二年（1079），苏轼被贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使。1082年秋、冬，苏轼先后两次游览了黄州附近的赤壁，写下两篇赋。苏轼所游得是黄州的赤鼻矶，并非赤壁大战处。13 . 用“”给文中划线句断句。限断处。浩浩乎如冯虚御风而不知其所止飘飘乎如遗世独立羽化而登仙。14 . 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）。A卷石底以出以其境过清B心乐之诵明月之诗C潭西南而望扣舷而歌之D乃记之而去乃不知有汉15 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（2）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。16 . 甲、乙两文都写到了水，但写作角度不同，请简要分析。17 . 一切景语皆情语。请结合甲、乙两文内容和作者生平谈谈你对这句话的理解。五、句子默写18 . 默写。（1）千古兴亡多少事？悠悠。_。（辛弃疾南乡子）（2）_，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）（3）庭下如积水空明，_，_。（苏轼记承天寺夜