大班创新智慧游戏：变废为宝

大班创新智慧游戏：变废为宝 内容分析变废为宝是幼儿创新智慧游戏课程大班下学期的内容。变废为宝这项创新活动，通过儿童在生活中搜寻，观察和实践生产废物的过程，激发了儿童重新制造浪费的愿望，并试图在事物上进行创新变革。创新源于感性知识的积累和丰富的生活经验。围绕废料的一系列创新思维活动将使幼儿在活动经验的基础上，感受到创新思维的乐趣和朋友和孩子良好的创新思维习惯。儿童分析大班上的孩子们对事物有着独特的看法，但他们缺乏对生活中某些事物内在联系的观察训练。在孩子们的生活中吃的种子，花生，鸡蛋，海鲜等在进食后会脱落。炮弹仍然在下降，但我不知道它们是否可以再次使用。它们可以用来制作漂亮的工艺品。成年人也很少有意识地指导对这方面变化的理解，所以这么大的孩子不知道废物可以用于其他目的，也不会注意观察周围的事物，并想方设法使用它，它再次改变为我们可以使用的东西。因此，我们使用变废为宝活动让孩子们探索生活中一些废物的二次使用，体验将废物变成宝藏的乐趣。设计理念二手和二手物品的再利用对于大班的孩子来说充满乐趣和吸引力。它是培养儿童创新思维能力，激发儿童创新思维经验的良好体裁。在课前，孩子们被要求提前收集废物，并积累使用和丢弃物品的情感体验。活动1.调查生活中一些废物的二次使用，并激发孩子重建废物的愿望。2.培养幼儿的想象力和动手能力，体验变废为宝的乐趣。活动准备1.教具：小海龟，各种形状的泡沫板，四个折叠成纸的纸盒，每个材料一个纸盒，每个剪刀一个，一个相机。2，蛋壳，花生壳，冬瓜壳，核桃壳，贝壳，羊毛头，绿叶等。活动程序1，说说（1）呈现小乌龟。让孩子看看并感受它在做什么。 （废报纸，泡沫板，及时贴纸）（2）我们周围的废物有哪些？ （孩子们畅所欲言）2.扩散思维和展开想象力。儿童说的二手物品是否有用？我能用它做什么？如：如何用奶车制作汽车;可乐瓶可以用作花蓝，鱼缸;一次性纸杯可用作电话，公鸡，咖啡桌;旧报纸可以是帽子或纸球;简介：不要低估我们周围任何看似无用的废物。只要我们愿意动脑筋，我们就会把废物变成宝藏。3.幼儿试图利用废料进行创作。（1）提出准备好的和使用过的物品，孩子们可以做些什么来观察和讨论它们？（2）请拿纸箱选择你需要的物品和一块你喜欢的泡沫。（3）鼓励孩子即兴发挥，在制作过程中，教师参观和观察，并关注需要帮助的孩子。 （提醒孩子注意桌面清洁，用剪刀注意安全）4.作品展示。（1）孩子们互相欣赏彼此的作品。（2）让几个孩子介绍自己的作品，如：名字，内容等。（3）用相机记录孩子的工作，让孩子觉得他是一个真正的艺术家。5.总结。孩子们真棒！每个人都是魔术师，你用聪明的手把废物变成漂亮的工艺品！孩子们，我们不能小看任何看似无用的东西。只要我们积极集思广益，我们就会把浪费变成宝藏。 （安排展览让父母和其他孩子继续享受）活动反思优点：教学活动可以与教学目标紧密结合。教学活动通过观察和讨论激发了儿童创新思维的兴趣。实践生产的形式充分调动了儿童创作的热情。幼儿可以积极参与创造性活动，注重调动幼儿在教学过程中的积极参与意识，鼓励孩子大胆想象，充分发挥教师作为向导，帮助者和支持者的作用，引导幼儿进行从各个角度来看。发散思维练习，体验发散思