中班语言活动：春天的电话（通用）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班语言活动：春季电话春天是万物复苏的季节。在自然界中，到处都是生动的春天，充满了春天的秘密。 春天的电话是一个有趣的童话故事，它通过一个小动物叫声告诉幼儿春天的来临。故事结构简单，语言重复，符合中班生的认知特征。它不仅可以激发孩子们观察春季变化的趣味，还可以使孩子们通过活动学习打电话，发展语言表达能力。活动的发生是为了发现有小动物的春天，整个过程都呼唤伙伴。 FLASH和PPT的多媒体阅读可以吸引幼儿的注意力，并使孩子们更直观地感受到春天的特征。在教学活动中，经常使用屏幕显示方法，设计情况方法和个人体验方法。此活动有四个链接：链接1以一种情境方式引入，以激发孩子们听故事的兴趣。一个有趣的开始，吸引了幼儿的注意。第二步，使用多媒体来帮助儿童理解故事中的人物和事件。在老师的指导下，让孩子们知道有个好消息要告诉好朋友。链接3引导孩子理解故事并学习动物的语言。在对话学说的过程中，我们可以进一步感知春天的变化，也知道我们应该关心好朋友的爱好。链接4带领孩子们一起寻找春天，感受课堂上无法体验的内容，真正亲近自然并享受春天的美丽。活动目标：1.了解故事的内容，并了解春天有关动物对话的一些特征。2.体验关怀和热爱大自然的感觉。材料准备：1，春天的电话闪光灯，PPT。2，熊，小松鼠，小白自由，小花蛇，小狐狸图片各一张。活动程序：一，激发兴趣1.老师：冬天的小黑熊在做什么？ （休眠）2，划分：但是，“ B龙”的声音唤醒了小黑熊，让我们看一下小黑熊的发现。二，欣赏故事，讨论1.老师播放闪光，孩子欣赏故事。2，老师组织孩子们的讨论：1）故事中的谁？ （小熊，小松鼠，小白，小花蛇，小狐狸）2）他们为什么打电话？ （好朋友在春天到达的消息）3）你能用什么语言听到春天的来临？3.老师：春天来了。他们想告诉好朋友好消息，并希望好朋友一起出来玩。因此，让我们再听一遍，他们到底在说什么。第三，了解故事，学习动物的语言1.老师玩PPT，孩子们寻找小动物的出现顺序。2.孩子在老师的指导下学习动物的语言，并说出为什么他在打电话时说这句话。3.摘要：原来，雪融化了，草变成了绿色，冰融化了，昆虫出来了，花开了。这些都告诉所有人“春天来了”。四，寻找春天老师：刚才我们听到了春天的电话的故事。这个故事说春天发生了很多变化。现在，我们去大自然，寻找春天！你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力