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文档简介

大班手印：可爱的动物朋友1.看看动物身体的特征部分，说出它是什么动物。2.通过打印手印来锻炼孩子的手部肌肉。3.通过表达各种事物来培养孩子的创造力和想象力。4.通过各种划线活动改善儿童的抓地力和力量调整。活动准备动物图片（兔子，猪，大象），部分动物身体的图片（兔子，猪，大象）活动程序进口1.看一下动物身体特征的部分，猜猜它是什么动物。1看一下动物身体某部分的图片，猜猜它是什么动物，它有什么动物。 - 这是动物吗？ - 就像图片一样，长耳朵的动物是什么？ - 长耳朵是兔子。看看图片。耳朵很长。由于耳朵长，兔子的听力很好。 - 就像图中一样，长鼻子的动物是大象。大象的鼻子像我们的手一样被使用，他们用鼻子抓东西吃。 - 这个家庭有许多动物足迹。这是谁的脚印？ - 根据动物的足迹打印正确的动物。扩大1.在观看活动文件时讨论。 - 这是哪里？ - 这是谁的家人？这里有动物足迹。 - 这是什么动物足迹？具有这些足迹的动物用手印刷。2.在活动纸上打印动物。1想想动物的脚印，手工打印各种动物脚印。 - 想想这个足迹是谁。老师找到了小狗的脚印，并打印了一只小狗。 - 老师告诉大家如何打印指纹。 （示范）老师像这样打印了小狗的头。 - 您认为活动文件中的足迹是什么？ - 如果想到动物，请根据足迹打印正确的动物。 2帮助孩子打印出他们想要打印的动物。 - 打印后用钢笔或彩色铅笔完成剩余部分。 - 在打印的图片上用钢笔或彩色铅笔画出动物的腿和脸。 - 老师先画画。 （示范）老师画出了小狗的脸。3使用钢笔或彩色铅笔绘制未打印手的位置。 - 我们如何用笔画出动物的
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