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文档简介

大班一代课程计划：参观鞋厂在“温州皮鞋”的主题教学中，孩子们谈到了“鞋子”的话题，早上的活动，我听到孩子们在聊天，吴义浩说：“我的家就是要做鞋子。 “江汉说：我的鞋厂很大，我父亲是老板。 “看到孩子们说话那么辛苦，我也参加了，我问道：你知道鞋是怎么制作的吗？ “有些人不知道，有些人说了一点。我班上的大多数父母都在生产鞋子，孩子们对周围的家乡文化知之甚少。为了让孩子们了解温州皮鞋，我们开展了社区活动 - 皮鞋的制作，让孩子们为自己的家乡“中国鞋都”感到自豪和自豪。第二，活动目标1.最初了解制鞋的过程。2.培养家乡幼儿的情感三，客座老师：周忠义（飞鞋厂经理，以下简称周）四，活动对象：大班五，活动准备1.联系鞋厂，讨论活动的内容和方法请收集不同风格的童鞋和成人鞋。设置覆盆子的活动3.儿童的手用橡皮泥和石匠板。第六，活动过程（1）介绍主题和鼓舞人心的兴趣。周：孩子们，我是Feiding Shoes Factory的周叔叔。杨：周叔叔周：听说你认识很多温州鞋品牌，能不能把我介绍给丁？杨：我们知道温州有“中国鞋”的名字;温州有很多品牌“鞋子：如康奈，红，奥康.周：孩子，谁知道如何制鞋？年轻：用皮革制成;必须用缝纫机缝制.周：让周叔叔告诉你如何制作鞋子。（二）了解皮鞋的制作。1.介绍皮鞋制成的材料。周：你需要什么材料来制鞋？杨：你必须使用皮肤。周：要使用一双鞋：牛皮，芋头2了解生产过程。（1）首先，画出材料，用鞋子的模型画在牛皮上，切成小块。（2）用缝纫机缝制一块切割皮革并将其组装到鞋子的上表面。（3）制作一个袋子，将袋子放在锄头上，钉在下面，然后固定一会儿。3.年轻人：叔叔，让我试试一下楦渑周：穿上锄头后，用砂轮研磨底部，刷胶，然后加热，然后将鞋底涂在力上。年轻人：坚持多久需要多长时间？周：差不多5分钟。然后，拉出锄头，在外面喷上一层闪亮的鞋油。然后把鞋垫放在鞋子里，一对一双放在鞋盒里完成杨：叔叔真的很无趣。周：我们的一些Yuri鞋子在国外销售。我希望当孩子长大后，他们可以设计出更多更好的温州鞋，为我们的家乡赢得荣耀。（3）扩展活动（在公园内）幼儿通过绘画和橡皮泥制作设计“未来鞋”，展示作品，相互交流，并首次参加此类活动。孩子们感觉特别新鲜。因此，它在课堂上非常活跃。问题是连续的。一些不敢在日常活动中举手的幼儿在这项活动中也非常活跃。在一个问题和答案中，幼儿的好奇心得到满足，他们也激发了他们对进一步探索和学习的兴趣。在儿童想象力和动手制作橡皮泥的过程中，虽然孩子们没有做
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