全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
大班科学课程计划：有趣的绳索大班科学领域：有趣的绳索博兴县寨浩中心公园李玉军活动1.通过观察和触摸不同材料的绳索来观察不同材料的不同特性，以了解它们的用途。2.通过比较分析，了解长度和厚度是相对的，培养孩子思维的准确性。重点：了解不同材料的绳索的特性和用途。困难：了解长度和厚度是相对的。活动准备1活动室的屋顶吸着一根用不同长度和厚度的绳子系住的气球。2.许多各种材料的绳头。3，字卡长，短，厚，薄。【活动程序】1，足够的气球，引起孩子们对绳子的兴趣。老师引导孩子观察屋顶上美丽的气球，并鼓励孩子们跳起来让气球下来。讨论：为什么有些气球有能力，有些气球还不够？ （氦气球的绳索很长很短。）氦气球的绳索是用什么材料制成的？它是什么颜色？ （羊毛绳，棉绳.）。2.了解几种不同材料的绳索，以了解它们的特性和用途。（1）提供几种绳索样品（羊毛绳，尼龙绳，麻绳，草绳，纸绳.），引导孩子观察，帮助孩子根据经验判断绳子的材质，教孩子认识一些不寻常的绳子。（2）每个孩子都拿一根不同材料的绳子，触摸它并说出它的感觉？ （绳子粗糙，塑料绳子光滑，羊毛绳子蓬松有弹性.）（3）绳索类型的扩散：除上述绳索外，您知道什么？ （钢丝绳，橡胶绳，铁丝绳.）（4）讨论绳索的使用：鼓励孩子们回答，老师总结:(麻绳用于拉车，拔河，羊毛绳用于编织毛衣，绳索，草绳用于捆绑蔬菜，用于悬挂货物的钢丝绳等）。通过讨论，孩子们可以理解不同的绳索有不同的用途。3.分类游戏。孩子们的分组按照材料对凌乱的绳头进行分类。4，比长度，厚度的比例。老师赠送了两张长字牌“长”和“短”，分别贴在左右两侧的墙上。孩子们每人都拿着绳子。老师指导孩子们逐一比较。长绳子的孩子跑向左边，短绳子的孩子向右跑。鼓励幼儿与站在他们旁边的孩子进行比较。绳索长时间运行或停留在左侧，短绳应运行或停留在相应的一侧。通过多次比较，让孩子体验长度和长度厚度是相对的。活动的延伸让孩子们自由选择玩绳索游戏：绳子，羊毛拼图，编织绳，鞋带，跳绳等。活动反思绳索是幼儿喜欢和熟悉的东西。绳索的可变性为幼儿提供了多种发展认知能力的机会。在活动中，通过让孩子观察和触摸，他们个人感知不同材料的绳索的特征，并理解各种类型的绳索的不同用途。通过使用绳索的二到二比较，孩子们初步了解了相对的长度和厚度。在游
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论