文化对人的影响(课堂PPT)

1,文化对人的影响,2,高考考点,文化影响来源文化影响人表现文化对人的影响的特点优秀文化对人影响,3,一、感受文化的影响,1、影响来源,文化环境,文化活动,（P13页第一段）,4,5,6,7,文化对人的影响。,8,9,10,他山之石，可以攻玉,2012年高考战绩：7名同学进入河北省文科前10名；9名同学进入河北省理科前10名；28名同学进入河北省文科前30名；19名同学进入河北省理科前30名；41名同学进入河北省文科前50名；33名同学进入河北省理科前50名；,衡水中学为什么这么牛,11,12人一间宿舍一幢楼一个管理员,12,狭小的校园密集的队列震撼的天下第一操,13,漂亮地转直角跑来自全国各地的参观者,14,衡水中学每天纯学习时间：10节课3节晚自习另加38分钟的一个早读和20分钟的“看新闻”时间。它的每节课的时间为40分钟，其中第10节课下午最后一节自习课的时间为53分钟；每节晚自习的时间为45分钟。累加起来的纯时间为：40X9+53+45X3+38+20=606分钟。另：每周日下午照常上课。,15,衡水成功的秘诀,学习高于一切，高考高于一切，清北高于一切。学习，刻苦学习，分秒必争拼命学习。衡水中学的办学条件不是全国一流的，但是衡水中学的学风却是首屈一指的，纯正的，浓郁的，一流的。一流的学风培养出成绩一流的学生。,16,文化对人的影响。,17,文化对人的影响。,18,2、影响表现,交往行为和交往方式,A、价值观念,B、风俗习惯,C、文化程度,实践活动认识活动和思维方式,A、文化环境,B、价值观念,C、知识素养,（P13-14页）,19,献哈达,合十礼,拥抱,文化影响人们的交往行为和方式：,风俗习惯影响,20,考考你少女、草帽和裙子思考题：有中、日、美三国少女，都穿着裙子，戴着草帽，在山坡上看风景。忽然一阵风吹来，有可能把草帽吹走，把裙子掀翻。请同学们猜猜三位少女各自的动作会是什么？,21,美国人观念开放，不怕风光外泄；但金钱至上，财物万万不可丢失，所以美国少女会捂帽子。,日本人深受中国传统文化影响，尤其对女性约束甚严，裙子绝对不可被掀；但日本经济发达，更有条件舍利取义，帽子丢了没什么，所以日本少女会捂裙子。,中国人既要遵守传统礼教，经济条件又差，不舍得帽子，所以中国少女会一手捂帽子，一手捂裙子。,22,（多选）2、握手是当今人们人们常用见面礼节，而封建时代的见面礼节则十分复杂，身份不同地位不同见面的礼节则不同。交往方式中文化影响的因素取决于A、价值观念B、风俗习惯C、文化程度D、经济基础,23,（多选）4、人创造了文化，文化也塑造着人。下列属于文化对人的影响有A、积极参加健康有益的文化活动B、文化影响人们的交往行为和交往方式C、文化影响人们的风俗习惯和文化水平D、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,24,文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,实践活动即改造客观世界的活动。认识活动即认识世界。思维方式即辩证法或形而上学。,25,3、有何特点：,潜移默化的影响,深远持久的影响,26,1、文化影响具有潜移默化的特点（无形非强制性）,（2）人们主动地接受健康向上的文化影响,（1）文化氛围的无形影响,潜移默化虚无飘渺,潜移默化消积被动,27,墓地附近,集市附近,学校附近,言行举止中规中举，发奋读书,学小贩叫卖,模仿丧礼仪式,孟母三迁,现象,结论：不同的文化氛围对人有着不同的影响,潜移默化,28,春夜喜雨唐-杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。,29,3、（2010高考福建卷25）上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道：“太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文的博大精深。”这反映A文化对人的影响是潜移默化的B优秀文化在交流与借鉴中创新C文化对人的影响是深远持久的D优秀文化能增强人们的精神力量,【解析】A本题结合时政热点世博会考查了文化生活的骨干知识，其中有文化对人影响两方面特点的辨析。美籍华人欣赏了世博会福建馆茶文化的展示后，深受感染，由衷发出感叹，说明文化对人的影响是潜移默化的，D深远持久则不选。其它选项本身表述无误，但题干未涉及文化之间的交流，和人们在文化的感染下，力量的增强，故BD二项与题意无关。,30,1、广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文化、服饰文化、西文节日文化正悄无声息地改变着我们的生活。由此可见A、文化对人的影响是有形的、强制的B、文化影响是看不见、摸不着的，是潜移默化的C、人们总要生活在一定的文化氛围中D、人总能得到思想的启示、精神的享受,31,2、文化对人有重要影响，这种影响往往发生在潜移默化的过程当中，对此理解不正确的是A、为发展先进文化，我们必须加强文化建设B、随着年龄的增长，阅历的增加，个人自然会掌握先进文化C、我们应主动接受先进文化的熏陶D、我们应该认真学习科学文化知识，不断提高自己的道德水平,32,2、文化影响具有深远持久的特点(持续性和稳定性）,（2）世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人会产生深远持久的影响。,（1）文化对人的影响是深远持久的,33,回乡偶书二首唐贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。,34,巴黎华人庆春节,南非春节舞狮乐,华盛顿唐人街,宋楚瑜回乡,35,（2007年广东高考文科基础试题）3、人的文化素养是多方面的，其中具有方向性作用、处于核心地位的是A、社会科学素养B、自然科学素养C、社会公德、职业道德、家庭美德D、世界观、价值观、人生观,36,文化塑造人生,文化塑造人生怎样塑造？具体途径？,通过,（一）丰富人的精神世界（二）增强人的精神力量（三）促进人的全面发展,37,3、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之所以能够代代相传，是因为（）A它是中华民族的优秀文化遗产B它是社会主义的先进文化C文化能够丰富人的精神世界D文化能促进社会的发展,38,4、伟大诗人雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗？”给人很大的鼓舞，这说明（）A文化会促进社会的发展B文化对人的影响是潜移默化和深远持久的C文化塑造人，优秀文化能够丰富人的精神世界D文化与经济、政治相互影响、相互交融,39,1、“欲穷千里目，更上一层楼”、“但愿人长久，千里共婵娟”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这些语句之所以能够代代相传，是因为()文化能丰富人的精神世界文化能满足人的物质生活需求优秀文化能增强人的精神力量人们喜欢古代文化A、BCD,40,2、江泽民同志提出，要“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。”其依据是()优秀文化能增强人的精神力量优秀文化作品具有特有的感染力和感召力文化能丰富人的精神世界文化能促进人的全面发展A、BC、D,41,作业：7、（2010高考福建卷39）民本思想是中国传统文化宝库重要的思想资源，对中国历史发展产生了广泛而深刻的影响。有人认为，“民本思想和以人为本的产生都是与当时的社会条件向适应的，其政治运用的目的根本上是一致的。”请你运用文化与经济、政治关系的知识，对这一观点加以评价。（8分）,42,【解析】本题以“两会”提出的人们生活有“尊严”为素材，体现的是党和国家重视民生的民本思想。本问考查文化模块，知识点为文化与经济政治的关系，体现为观点评析类。既要指出经济政治决定文化，文化反作用于政治经济，还需要结合不同时期的民本思想在不同时期的反作用进行简要分述。【答案】经济、政治决定文化，文化是经济、政治的反映。民本思想和中国共产党“以人为本”都是一定社会经济、政治制度的产物。传统的民本思想是剥削制度的产物，中国共产党“以人为本”建立在社会主义经济、政治制度的基础上。文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。传统的民本