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文档简介

大班美术，我在教学反思方面非常特别Taiban Fine Arts我有一个特殊的案例研究反映主要包括活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容。我觉得每个人都不同，大胆夸张地介绍自己的特色，适合幼儿园老师。看看大班艺术活动课程。来看看我的特殊课程计划。活动意向：每个人都不同。在教育活动中，儿童被引导从外表出发，知道他们与任何个体不同，形成独立意识，然后尝试以各种方式表达他们在外貌，名称，个性和能力方面的独特性。使用漫画来夸大自己的特征。活动目标：1.感觉每个人都不同。2.大胆夸张地介绍自己的特点。3.培养幼儿观察，操纵，表达，提高审美品味和创新意识的能力。4.让孩子体验独立，独立和创造的能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备：这两个孩子的照片。2.活动资料书。活动程序：我们一样吗？你和孩子一样吗？它有什么不同？老师展示了他的照片。这是谁？你怎么看？谁是这堂课的照片？你怎么看？2，特别的朋友看看儿童活动手册第一本手册第7页上的照片，我的三个朋友说他们非常特别。你看到了吗？听到他们说的话？教师根据页面上的文字用夸张的语言描述角色。这三个孩子中有多少人有肖像，你能找到吗？将照片连接到书上的漫画。3，画一个特别的我为自己找个特别的地方。仔细观察和比较，找出你头部的特征;用漫画画自己的肖像，夸大自己的特点。4，自我描述与您的伴侣交谈并谈谈您的特殊地点。显示自由肖像，严使用“我很特别，因为我.”这句话表达自己。活动反映：在活动中，观察的重点从粗略到微妙，这不仅要求儿童进一步观察，还要让儿童感受到个体的多样性。通过这项活动，孩子们对自己和他们的同伴有了更多的了解，他们在孩子身上找到了更多的亮点。教学活动让孩子们收获，让我获得更多。不足之
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