大班科学生活中的数字教案反思_第1页
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文档简介

关于大班科学生活数字化教学计划的思考大班科学生活中数字化教学计划的反映主要包括活动，活动，活动，活动，反思等，可以积极关注周围的事物，发现生活中的数字，并初步了解他们的不同角色和经验他们。活动的乐趣，愿意大胆尝试，与同伴分享您的经验，适合幼儿园老师参加大型科学活动课程，来看看生活中的数字课程计划。活动目标：1.能够积极关注周围的事物，发现生活中的数字，并瞥见他们的不同角色，体验活动的乐趣。2，愿意大胆尝试并与同行分享您的经验。3.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探索和实验。4.开发实践观察和操作能力，掌握简单的实验记录方法。5.培养儿童探索科学现象的兴趣。活动重点：发现生活中的数字，并尝试用数字解决生活中的一些实际问题。活动准备：数码卡，绘图纸和水彩笔。活动程序：首先，开始部分：老师：今天，孩子们带来了数字物品。我们去看看，有什么项目？这些项目上的数字有什么用？访问后告诉老师和孩子们。 “让幼儿接受问题观察，思考，自然地感受到数字和角色。二，基本部分1.问题：（1）你在观察期间发现了什么？这些项目上的数字有什么用？（2）孩子们在哪里看到这些数字以及他们用于什么？2，认真观察，了解更多的作用。（1）通过解释的方式，儿童进行交流和讨论。（2）问题：观察中的数字在哪里？这些数字是什么意思？3.使用游戏升级主题。游戏数字排队：让孩子自由选择数字，自由组合并充分讲述。三，结束部分：想象一下绘画，试图用数字解决生活中的问题。活动反映：在本课中，我主要教孩子们以数学兴趣为主要目的，让孩子们知道数学和我们的生活是不可分割的，这样孩子们就能感受到数字与生活活动之间的关系。引导幼儿发现数字的奥秘，巧妙地使用数字来完成任务。通过教学活动，让孩子们知道我们的生活和数字是不可分割的，数字将在我们的生活中发挥重要作用。与此同时，我举办各种活动，以保持幼儿为主体。幼儿可以积极参与活动，学习生活中的经验和知识。让孩子们在中
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