大班语言活动教案：我喜欢的车教案(附教学反思)_第1页
大班语言活动教案：我喜欢的车教案(附教学反思)_第2页
大班语言活动教案：我喜欢的车教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

大班语言活动课程计划：我喜欢汽车教学案例（带教学反思）我喜欢汽车教学案例（带教学反思）的大班语言活动主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，活动延伸，教学反思等内容，尽量表达自己用完整而连贯的语言。看看我所看到的，了解汽车的特性和功能，并知道我喜欢我的玩具。适合幼儿园教师参加大型课堂活动课程。快来看看我最喜欢的汽车课程计划。事件设计背景我设计了一个车展让孩子们向所有人展示他们最喜欢的车，然后让孩子们为他们的车模型。活动目标1.尝试用完整而连贯的语言表达你所看到和听到的内容。2.了解汽车的特性和功能，了解如何珍惜自己的玩具。3.愿意清楚明确地沟通和表达自己的想法。4.引导幼儿在故事和游戏中学习，并了解生活。5.鼓励幼儿做出大胆的猜测，谈话和行动。教学重点，难点让孩子们了解各种型号和颜色。让孩子们讲述汽车的功能。活动准备各种汽车的图片。每个孩子都带一辆玩具车。活动程序展示汽车的图片，让孩子们谈谈图片上的汽车是什么样的，汽车的名称，颜色，功能和用途。让孩子们拿出自己的玩具车，介绍汽车的名称，颜色，形状，功能和用途。儿童交换汽车，享受各种车辆的功能和用途。请告诉孩子他们喜欢什么样的车？为什么？请孩子们讨论如何珍惜玩具车？让每个孩子都成为一名小司机，驾驶自己的车去郊游。活动延期将玩具车放入艺术区，让儿童享受并进一步了解汽车的功能，形状和用途，促进儿童与儿童，儿童和教师之间更好的沟通。教学反思关于幼儿的反思：幼儿可以积极参与活动过程，活动气氛特别浓厚。关于师生互动的思考：我是大班的主教老师。孩子们的课程由我独自教授，所以我很乐意在活动期间与您分享。评论活动的效果：在整个活动中，孩子们的参与度特别高，每个人都积极发言，增强自信心，让所有孩子都能积极参与活动。4.如果我要重新
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