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文档简介
整数加减运算定律推广到分数,分数的加法和减法,十直镇中心校代恩林,一、复习引入,揭示课题,1.用简便方法计算下面各题,并说出简算的依据。5336471.53.86.2,2.学生独立完成,集体交流。(说出加法运算定律的字母表示形式。),3.教师板书:加法交换律:abba加法结合律:(ab)ca(bc),4.追问:式中的字母可以表示什么数?,5.揭示课题:我们知道加法交换律和结合律适用于整数和小数,是否也适用于分数呢?这节课我们就一起来研究。(板书课题),学习目标,(1)经历将整数加法运算定律推广到分数加法的简便运算方法。(2)在合作中交流分数加法的简便运算方法。(3)培养孩子的知识迁移、类比、推理的能力和数学思维方法。,3.说说你这样填的理由。,2.大胆猜想一下里应该填什么符号?,4.验证规律。(学生动手计算验证,然后汇报结果相等的结论。),二、猜想验证,探索规律,5.观察这些算式,你发现了什么?,6.仅通过计算这两组题就下结论,有点为时过早。请你再举几个分数加法的例子来验证一下,看看我们得出的结论是否正确。,7.学生举例验证。(学生组内验证,教师巡视指导,然后学生汇报通过验证得到的结论。),8.小结:整数加法的交换律和结合律对分数加法同样适用。利用运算定律可以使一些分数计算变得简便。,二、猜想验证,探索规律,(整数加法的运算定律在分数中同样适用。),三、应用规律,巩固深化,三、应用规律,巩固深化,集体交流计算方法:,4.完成101页练习二十五第8题。,观察四个算式有什么特点?你发现了什么规律?,三、应用规律,巩固深化,学生独立试算,汇报计算的结果:,三、应用规律,巩固深化,作业:第98页“做一做”,第2题。第
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