三年级英语上册 Unit 1 Hello Part B Part C教案 闽教版

Unit 1 Hello Part B& Part C【教学目标】： 1、知识目标： 能听懂会说Whats your name? My name is _. 会唱歌曲Whats your name? 能听说读写大小写字母Cc、 Dd。 2、能力目标： 能运用所学交际用语询问对方的姓名并作出回答。 3、情感目标： 培养学生学习英语的兴趣和运用所学英语进行交际的意识。 【教学重点】： 询问对方姓名Whats your name?及答语My name is_.的学习，字母Aa, Bb的认读和书写。 【教学难点】：name的发音 【教学课时】：2课时【教学准备】：多媒体课件，明星图片，课文人物头饰，单词卡片等 【教学流程】： （一）热身，复习 1、复习所学6个人物并进行角色扮演: A: Hello, Im Wang Tao. B: Hello, Im Li Hong. A: Glad to meet you. B: Glad to meet you, too. 2 、Chant: Hello, hello. Im Miss Gao. Hello, hello. Im Wang Tao. Hello, hello. Glad to meet you. Hello, hello. Glad to meet you, too. 3 、游戏：接到球的同学说：“Hello, Im_. （二）导入新课 1、教学Whats your name? My name is Sally. (1)教师说：“Hello, Im Susan. I can also say: My name is Susan.”然后用Whats your name?问学生姓名，引导他们用My name is_.作答。强调name的读音，并纠音，操练。 (2)呈现句子Whats your name? My name is Sally.（3）找朋友姓名，对话表演。 2、游戏： 接力问答：抽两组学生上台站成一排，第一个说：“Hi, Im_.再问旁边Whats your name?被问的同学回答：“My name is_. （三）呈现课文 揭题：Today we are going to learn Part B. 1、观看教学课件。 2 、跟读。 3、模仿课文对话。 4、拓展性活动:迎嘉宾 请几个学生站在门外做迎宾先生或小姐，再请几个同学做嘉宾。每位迎宾者用Hello! Whats your name? 进行发问后，嘉宾须用My names.答出自己的名字，方可入内。教室里的其他同学鼓掌并用Glad to meet you 向他（她）表示欢迎。 （四）学唱歌曲 播放歌曲MTV,学生跟唱，并表演。 （五）字母教学 1、学习字母Cc、 Dd先观看教学课件。出示图片cat，问：“Whats this？”操练cat.接着问：“Whats the first letter?”然后出示猫的图片，让学生说这像什么字母。出示字母卡，辨别大小写，教读音。 指着卡片：“Big letter C small letter c, Cc is for cat. 2、同法教学Dd。 3、辨认印刷体和书写体 4、范写，书空，书写。 5、游戏：看谁拍得快 将4个字母大小写打乱顺序贴于黑板上，由两学生比赛看谁先拍到。 （六）完成P6 learn to write. （七）完成P7 Listen and t