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文档简介

小班主题课程计划：小宝宝学会洗脸活动设计理念：在主题活动中：好朋友，小班的孩子对他们的“好朋友”非常感兴趣 - 手，他们会讲述关于手的一系列问题和功能，在孩子们的话题中，我们添加了一些探索主题的手。在这些活动中，我们引导孩子们了解自己的双手，让孩子们有意识地和有意识地用手，让孩子们发现他们的双手是多么聪明，独特和多么有能力，这样孩子们就可以自己动手了。有了浓厚的兴趣，孩子们也清楚地了解自己的双手，会自信地掌握自己，愿意学会做任何有趣的事情，生活活动：洗脸，目的是提高自助意识和能力。小班的孩子，让孩子可以通过你的小手愿意在你的力量范围内做点什么。活动目标：1.学习正确的方法，通过儿童的歌曲打开毛巾，洗脸部位，洗耳朵和颈部。2.提高儿童的自助服务意识和能力，并愿意尽其所能。活动准备：兔子，小象，儿童歌曲，自制故事活动程序：首先，展示手偶，引起对幼儿的兴趣。谁会来？跟小兔子和大象问好第二，通过活动的故事讲故事（1）（1）问题：如何洗脸？每个人都在讨论b我们需要做些什么准备工作？（2）教师使用儿童歌曲中的语言来表达和展示面部（3）老师帮助大象洗脸，孩子们学习2.讲故事（2）：（1）问题：如何擦拭耳朵和颈部清洁？（2）教师示范，幼儿学习第三，学习儿童歌曲现在大象的脸很干净，耳朵和脖子都被清理干净了，兔子也随之玩耍。非常高兴，给孩子们一首歌。老师在阅读时阅读歌曲并执行动作四，儿童的实践，一组实践附儿童歌：小毛巾，方巾，用手掌打开它。向左擦拭，向右擦拭，擦拭，擦拭，不要忘记你的耳朵和脖子。脸很干净。附在故事（1）：宝宝大象和小兔子是好朋友，他们每天都在一起玩耍。有一天，大象很高兴能找到一只兔子玩，但兔子不想玩它，说：你的脸太脏了，我不跟你玩。 “婴儿大象听到小兔子的时候哭了起来。谁会帮助大象？附在故事（2）：洗了，大象来到兔子玩，兔子看着它或没玩它，说：你的脸很干净，但耳朵和脖子都是泥，我不会和你玩。 “小象又哭了。谁会帮助它？活动反映：手在人的个体发展中起着重要作用。在生活活动中：一系列洗脸活动，我创造了一些具体而生动的故事，引导幼儿了解自己的双手，并自觉而有意地用自己的小手学习做任何事情。让孩子们更清楚地了解他们的双手，更有意识地使用他们的双手，并对他们的双手充满信心。我们的小手可以学会做任何事情，然后让孩子们通过学习儿童歌曲来学习正确的洗脸方式。孩子的自助意识和能力，愿意学会在自己的力量中做一些事情
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