小班主题种子发芽教案反思_第1页
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文档简介

关于小班主题种子萌芽教学计划的思考小班主题种子萌发教学计划的反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，听音乐，感知种子萌发的成长过程，学习音乐的变化，学习动作表达种子萌发的过程，适合幼儿园老师让我们来看看种子萌发计划。活动目标：1.听音乐，了解种子萌发的生长过程。2.学习音乐的变化学会用动作来表达种子萌发的过程。3，在活动中孩子们听音乐，大胆的游戏表现。4.在活动中展示孩子可爱的一面。5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。活动准备：种子发芽的图片，录音带和录音机。活动程序：首先，谈谈，了解生活经历，并引导主题。1.老师指导（1）老师问题：你知道种子是什么样的吗？请表现出来。 （儿童交流讨论）（2）老师问题：你知道小树是如何生长的吗？你如何使用运动来表达小树的生长？（3）我们用身体来表达种子萌发和生长的过程。第二，展示儿童观察的模式。春天来了，许多树木长出绿叶，如此美丽。种子萌芽的和你说的一样吗？ （显示图片引导孩子观察）老师：种子萌发如何长成一棵小树？第三，倾听和欣赏音乐。1.老师播放音乐，提出问题，孩子听到这样的表达：听完这首音乐后，你会听到前后不同的地方吗？猜猜哪个部分是种子增长？破土动工的哪一节？ “2，孩子第二次充分欣赏和感受音乐3.欣赏和理解音乐形象，创造种子的成长过程。（1）邀请幼儿制作小种子来表达种子的生长过程。（2）让孩子想象不同的种子并提醒孩子调整孩子自己的运动范围。（3）引导幼儿的动作再次成长和摇晃。（4）教师和幼儿聚在一起讨论不同种子生长的过程。（5）教师和孩子一起表演。活动反映：首先，孩子的身体动作用于表示种子的样子，以便了解孩子对种子概念的原始意识。然后通过再次询问小树的生长情况，它将为幼儿了解小树的生长铺平道路。通过图片的展示，孩子们在心灵中的原始图案成为直观的图案，原来知道的孩子再次重现外表，不知道的孩子重新学习外表，然后通过孩子观察种子萌发看它是多么连贯。性过程。视觉上加深了印象。为下面的音乐铺平了道路。在音乐会上，先听听音乐，欣赏并熟悉美丽动人的音乐。让孩子通过感知识别音乐的差异。当孩子听到不同的音乐时，请让孩子表达他想做的事。想象一下萌芽可以使用什么样的动作。大多数孩子都会采取类似行动并直接行动。个别幼儿的创造力仍然相对丰富，并愿意改变表现。在这里，教师可以为孩子们提供更多动作参考，使用语言提示来激发孩子的表现兴趣，让孩子有自己的想法来表现。最后，让孩子们的表演与音乐相结合，并听取上半场和下半场尝试做自己的动作。在这个课程中，老师仍然需要提前与孩子们
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