小班主题活动教案：高高兴兴上幼儿园教案(附教学反思)_第1页
小班主题活动教案：高高兴兴上幼儿园教案(附教学反思)_第2页
小班主题活动教案：高高兴兴上幼儿园教案(附教学反思)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班主题活动课程计划：快乐教幼儿园（反思教学）小班主题活动很愉快地符合幼儿园教学计划（反思教学）。它主要包括活动，活动，活动，反思等，如看木偶戏，愿意表达自己的感受和感受，懂得快乐。幼儿园适合幼儿园教师参加小班主题活动课。来看看快乐的教学计划。活动目标：我喜欢看木偶戏，我愿意说出自己的感受和感受。2，知道很高兴去幼儿园。3.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。4，愿意与同龄人，老师互动，喜欢表达自己的想法。5.探索和发现生活的多样性和特征。活动准备：小猫，白兔，小鸭和其他手偶。活动程序：1，展示小白兔手偶，引人提问。老师展示了小白兔手偶，向孩子们打招呼。小白兔在哪里？2，老师表演了木偶剧“快乐到幼儿园”，孩子们观看了表演。木偶戏中哪些小动物很乐意去幼儿园？在去幼儿园的路上，谁做的小白兔第一次见面？你之后见过谁？3.再次表演木偶并鼓励幼儿园学习各种角色的对话。小白兔哪儿高兴哪儿？后来有什么小动物？怎么称呼？小白兔怎么说？小鸭怎么回答？他们如何一起去幼儿园？他们在路上见过谁？他们是怎么问的？小猫怎么回答？三个好朋友怎么去幼儿园？4，体验迁移：小动物很乐意去幼儿园，我们的孩子怎么去幼儿园，将来我们应该怎么去幼儿园？5，游戏：在幼儿园展示不同地方的图片，请相互沟通。为每个孩子拿一个，然后谈论它是后面的地方：请通过孩子们看看小朋友的书。我上幼儿园活动反映：第一个链接：以对话的形式指导主题，并呈现装饰的春卷，以给孩子一个直观的对象。它可以刺激幼儿的原始体验。第二个环节：老师再次唱歌，让孩子们熟悉这首歌的旋律。并通过提问来帮助孩子们更好地理解歌曲中的歌词。第三个环节：对于此次活动的难度，请采用拍手和观看节奏图的方式进行突破。连续订单的顺序可能不够。孩子们没有足够的理解来看到这幅画面。只知道四个叉子。老师没有说明四把叉子的含义。对于拍手，孩子仍然更容易接受，但只有几次，电影将失去相
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论