人教版2020年（春秋版）七年级下学期期末语文试题C卷

人教版2020年（春秋版）七年级下学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）阳光下，我静静，久久天空中的一朵云在不停变幻。面对这朴素的时光，我的内心溢满幸福。朴素的时光是一种美丽、恬淡、的情趣，它展开的，是一幅幅温馨的画面，也是一阕阕的词。A矗立眺望婉约静谧B伫立瞻望热烈婉约C伫立凝望静谧婉约D矗立眺望热烈委婉2 . 下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（ ）A羁绊/搅拌泊车/淡泊寡欲混为一谈/鱼龙混杂B饯别/信笺帷幄/胜券在握饶有兴味/夙兴夜寐C绷脸/绷紧强调/强词夺理锐不可当/安步当车D拾级/拾荒辨析/无可争辩买椟还珠/穷兵黩武3 . 选出下列词语中的字形和加点字的读音完全正确的一项（ ）A粗糙（co）寻觅（m）桑梓（zh）花团锦簇（c）B兑现（du）发酵（jio）提防（t）煞有介事（sh）C氛围（fn）魁梧（ku）拮据（ji）消声匿迹（n）D讪笑（shn）校对（jio）惬意（qi）刚愎自用（b）4 . 下列文学常识、文化常识表述正确的一项是（ ）A狼选自文言小说集聊斋志异，作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。B“杞人忧天”选自吕氏春秋，这个神话故事讽刺了那些不必要的担忧，传达出强烈的忧患意识。C古人称谓有谦称和尊称的区别，如“拙作”与“大作”，前者尊称对方的著作，后者谦称自己的作品。D荷叶母亲作者是印度诗人泰戈尔他于1913年获诺贝尔文学奖，主要作品有诗集吉檀迦利新月集园丁集飞鸟集等。5 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A阅读是穿越时空的隧道，我们通过它与古人对话，与未来交流。B我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。C在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。D在会议期间，我们还参观了生态乡村处理生活垃圾的经验。6 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项（ ）其实事情远非如此简单。一看，置身异乡所接触的全是陌生的东西，原先的自我一定会越来越脆弱，甚至会被异乡同化掉。因此，越是置身异乡越会勾起浓浓的乡愁。置身异乡的体验非常独特。异己的一切会从反面、侧面诱发出有关自己的思想，异乡的山水更会让人联想到自己生命的起点。ABCD二、现代文阅读阅读下面的文章，完成后面的题目。枯茎的秘密张晓风秋凉的季节，我下决心把家里的“翠玲珑”重插一次。经过长夏的炙烤，叶子早已疲老不带绿，让人怀疑活着是一项巨大艰困而不快乐的义务，现在对付它唯一的方法就是拔掉重插了。原来植物里也有火凤凰的族类，必须经过连根拔起的手续，才能再生出流动欲滴的翠羽。搬张矮凳坐在前廊，我满手泥污地干起活来，很像有那么回事的样子。秋天的播种让人有“二期稻作”的喜悦，平白可以多赚额外一季绿色呢！我大约在本质上还是农夫吧？虽然我可怜的田园全在那小钵小罐里。拔掉了所有的茎蔓，重捣故土，然后一一摘芽重插，大有重整山河的气概，可是插着插着，我的手慢下来，觉得有点吃惊故事的背景是这样的，选上这种翠玲珑来种，是因为它出身最粗贱，生命力最泼旺，最适合忙碌而又渴绿的自己。想起来，就去浇一点水，忘了也就算了。据说这种植物有个英文名字叫“流浪的犹太人”，只要你给它一口空气，一撮干土，它就坚持要活下去。至于水多水少向光背光，它根本不争，并且仿佛曾经跟主人保证过似的，非殷殷实实地绿给你看不可！此刻由于拔得干净，才大吃一惊，发现这个家族里的辛酸史，原来平时执行绿色任务的，全是那些第二代的芽尖。至于那些芽下面的根茎，却早都枯了。枯茎短则半尺，长则尺余，既黄又细，是真正的“气若游丝”，怪就怪在这把干瘪丑陋的枯茎上，分明还从从容容地长出些新芽来。我呆看了好一会，直觉地判断这些根茎是死了，它们用代僵的方法把水分让给了下一代的小芽继而想想，也不对，如果它死了，吸水的功能就没有了，那就救不了嫩芽了，它既然还能供应水分，可见还没有死，但干成这样难道还不叫死吗？想来想去，不得其解，终于认定它大约是死了，但因心有所悬，所以竟至忘记自己已死，还一径不停地输送水分。像故事中的沙场勇将，遭人拦腰砍断，犹不自知，还一路往前冲杀天很蓝，云很淡，风微微作凉，我没有说什么，翠玲珑也没有说什么，我坐在那里，像接触一份秘密文件似的，觉得一部家族存亡续绝史全摊在我面前了。那天早晨我把绿芽从一条条烈士型的枯茎上摘下来，一一重插，仿佛重缔一部历史的续集。“再见！我懂得，”我替绿芽向枯茎告别，“我懂得你付给我的是什么，那是饿倒之前的一口粮，那是渴死之先的一滴水，将来，我也会善待我们的新芽的。”“去吧！去吧！我们等的就是这一天啊！”我又忙着转过来替枯茎说话，“活着是重要的，一切好事总要活着才能等到，对不对？你看，多好的松软的新土！去吧，去吧，别伤心，事情就是这样的，没什么，我们可以瞑目了”在亚热带，秋天其实只是比较忧悒却又故作爽飒的春天罢了，插下去的翠玲珑十天以后全都认真地长高了，屋子里重新有了层层新绿。相较之下，以前的绿仿佛只是模糊的概念，现在的绿才是鲜活的血肉。不知道冬天什么时候来，但能和一盆盆翠玲珑共同拥有一段温馨的秘密，会使我自己在寒流季节也生意盎然的。7 . 通读全文，用文中的词语填空，理清本文的情感脉络。经过长夏炙烤的“翠玲珑”，曾让作者心生“_”，但在拔掉重插过程中，作者由“_”而“_”，最终读懂“枯茎”后，觉得和“翠玲珑”共同拥有一段“温馨的秘密”。8 . 结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。（1）选上这种翠玲珑来种，是因为它出身最粗贱，生命力最泼旺，最适合忙碌而渴绿的自己。（加点词有什么表达效果）（2）相较之下，以前的绿仿佛只是模糊的概念，现在的绿才是鲜活的血肉。（为什么说“现在的绿”才是“鲜活的血肉”？）9 . 结合上文，联系自己的生活经验或阅读经验，谈谈你对“枯茎的秘密”的理解。阅读下面的文章，完成下列小题。那棵树站成了一道风景从容阅读江面历史的是岸边的那棵菩提树。说是菩提其实并不确切，或者说有些牵强。她，既没有虔诚朝拜的人流，也没有满树敬献的七色彩带，只是经日长年的默默伫立在岸边，护卫着这个江面。听老人说，原来的黄鹤楼就在临岸的江边，微耸的山岩是旧日的古楼，五十年代，因为要在长江上修建大桥，鉴于高大巍峨的桥面会有障于古黄鹤楼的观景，于是，旧址才迁移到了如今蛇山的更高处，岸边的山岩如今已被削平，但唯一留下的这棵树静静的伫立在江边，守身洁玉般轻灵，随着岁月的更迭，她已融入我身边的社会，在那满江皆是的人造景观的岸边保留着自然的风姿。如今，人们用围栏把她重新装修，成为一道奇特而又靓丽的绿色空间。面对这个怀古的凭证，人们也许会追忆那一段流逝的古老情结，或许会等待和期盼着当年黄鹤一去不复返的身影。所以，一棵生命之树就这样又重新站成了一道风景。榕树作证，五十年代那拔江而起的座座桥孔就像江心盛开的礼花。直到有一天你终于亲耳聆听到悦耳的隆隆声碾过了桥身，感受了桥面上人声鼎沸的喧嚣，长江第一桥就这样活生生的走进了你的视野，列车的鸣笛从此成为来自远方的亲切呼唤。从此，在你高高的树冠上托起了一座彩虹，成全了京广铁路上的一段美丽佳话。记得没有桥的历史，一条大江，把两岸的你我相隔在遥远飘渺的水岸边上，想要牵手，却要摆过宽阔的大江。被水分隔，确实让远处的江汉关钟楼模糊了你的记忆。左岸，触手可及；近前，却又难以亲密的接触；这就是水的阻隔，更是渡江踌躇者的苦恼。但这些都不重要，多少年来，你一直就在江水的岸边昭示路人，看潮起潮落，观日出日落，亲眼目送江城的父老为了生计，踏着两岸的泥泞，追赶着班轮晨出暮归，一拨拨，一趟趟，往返于两岸，辛劳而平和的身影，编织着平凡而温馨的生活。能引起我的注意，还是五月的一天，在你的身边，我看到一群即将渡江的游泳爱好者云集在你的脚下。而这些人中，小到十来岁的少年，大到耄耋老人，都能检索出不同的身影。我纳闷，江水怎能聚集起这么多钟情的追随者呢？江对岸“敢为人先，追求卓越”的城市标语蓦然映入眼帘，我似乎找到了某种历史的逻辑：百年前首义志士们打响辛亥革命第一枪，那舍我其谁的震耳枪声一定嵌入了你生命的年轮。百年来的武汉既是一部平民史，更是一部英雄史。我常常想，那棵树除了是一种见证，还应该有更深刻的内容。那天在步行街购物，不知不觉中夜阑初上，于是，又想起了当年不知摆渡过多少次的轮渡，便突发奇想放弃了便捷的公交，携妻一起踏上了甲板。又一次在江水中巡游，星星点点的街灯洒在江面，被流水搅拌，泻下一池的碎金细银。轮船在夜空中拉响离岸的笛声，清晰而又欢畅，似乎在告诉对岸的那棵菩提树神，欲说我的即将归家。如今，是你在告诉我久违的心应该有一种归宿，在这快节奏的城市，不该丢失那难能可贵的真情氛围，感受城市的宁静平和就应该再重回这里，尽情的观赏水岸江城，悠闲的倾听琴台古韵，一定会声声呼唤起旧时梦境里的鹤影回归。站在船舷此刻我在遐想，黄鹤是什么，这种安宁吉祥鸟真的还存在吗？突然间，我似乎有所顿悟，原来那是两岸的人民，为了一条大江的苦恼，而幻想出来的一种舟渡之神吧！这辽阔的水面因为有了她的存在，因此，归家的路才不再遥远，不再被江水所阻隔。船到码头，中华门旁的那棵树又跃入我的眼帘，过去人群熙攘的中华路，如今已没有了接踵擦肩的人流，只有幽园里、江边旁三三两两相拥而坐的情侣细语缠绵，浪漫的拥抱。不与江桥争高低，不与黄鹤争威名，这就是那棵树，一棵让我至今都无法叫出名的及其普通的树。虽然人们的兴致爱好会有不同，注目的视线会常常游离你的树冠，聚焦的景深会将你移开，但这又何妨。在我心中，你是一种精神，也是一种召唤，一种祈盼，即使生命的年轮有限，也会与我一起同在，与这个水岸的江城同辉。10 . 阅读至段，想想为什么说那棵树是一道风景？11 . 品味下面语句，说说作者从哪两个方面表达了自己内心的情感。长江第一桥就这样活生生的走进了你的视野，列车的鸣笛从此成为来自远方的亲切呼唤。12 . 作者说“那棵树是一种见证”，根据全文内容，说说它见证了什么？13 . 文章说在“我心中，你是一种精神，也是一种召唤，一种祈盼”，你认为榕树象征了什么精神？它在召唤和祈盼什么？三、句子默写14 . 填空。（1）_，处江湖之远则忧其君。（范仲淹岳阳楼记）（2）沉舟侧畔千帆过，_。（刘禹锡酬乐天初逢席上见赠）（3）芳草长堤，_。（欧阳修采桑子）（4）李商隐无题中，原比喻对爱情忠贞，现常用来形容对事业执着奉献的诗句是：_，_。（5）浣溪沙（一曲新词酒一杯）一词中抒发惜春伤时的对偶句是：“_，_”。（6）十二章中阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：“_，_”。四、课外阅读阅读文段，回答问题梁国杨氏子，九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（世说新语）（注释） 聪惠：聪明，有智慧。惠，通“慧”。孔君平：孔坦，字君平，东晋会稽郡山阴县人，官至侍中、廷尉。诣（y）：看望。设：摆放。夫子：对长辈或年高者的敬称。15 . 解释下列加点的词。（1）甚聪惠（_）（2）此是君家果（_）16 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（2）未闻孔雀是夫子家禽。17 . 请结合原文内容，谈谈杨氏子是一个怎样的孩子。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成小题。夜上受降城闻笛【唐】李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。18 . 诗歌的前两句描写了一副边塞月夜的独特景色，请你发挥想象具体描绘。19 . 诗歌最后一句直抒胸臆，哪两个词语最能体现征人望乡之情的深重和急切？四、作文六、名著阅读20 . 2010年，电影格列佛游记在英国上映，影片中格列佛在出国前是一位窝窝囊囊的邮递员。结合你对格列佛游记一书中格列佛形象的理解，谈谈影片中形象的处理是否妥当？七、综合性学习21 . 语言表达青年是祖国的未来，是国家的希望。在社会生活中，一个有道德的人，就应当学习和效法自然界的生生不息，在人生的全部过程中，自力更生，发愤图强，勇于拼搏。班级准备开展君子自强不息综合性学习，请你完成下列任务。（1）（演讲比赛）请围绕“自强不息”确定两个演讲主题主题一_；主题二_。（2）（寻找人物）语文书中也有许多自强不息的人物，请仿照示例举出一例。（限七九年级语文课本）示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。仿写:_ （3）（精神源流）中国自古不乏自强不息风骨的作品，下列诗句不能体现这种精神的一项是（ ）。A老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。B会当凌绝顶，一览众山小。C亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。D春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（4）（探究材料）活动最后，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。材料一：2018年上半年，“芯片”一词因中兴事件而成为网上热词，向来不关注芯片的人们突然发现，原来芯片这类底层技术是如此的依赖进口!这一事实引发了人们的深思，暴露出中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状，也让国内企业深刻认识到只有掌握核心技术，企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。材料二：中国高铁经历了从无到有、从弱到强，从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的发展过程，实现了从“技术引进”，到“中国制造”，再到“中国创造”的跨越式赶超，形成了完整的高速铁路勘察、设计、建设、装备、运营、安全管理标准体系，以及高铁装备品牌和自主知识产权，成功开辟出了一条具有中国特色的高速铁路跨越式自主创新之路。撸起袖子加油干，中国高铁创造辉煌的业绩，向世界展示了中国铁