小班健康活动教案：蔬菜真好吃教案(附教学反思)

小班健康活动课程计划：蔬菜是非常美味的教学计划（带教学反思）小班保健活动蔬菜真是好吃的教学计划（带教学反思）主要包括教学目标，教学准备，教学过程，教学建议，活动区活动，教学反思等内容，让孩子爱吃几个共同的营养价值但是蔬菜具有特殊的口味，了解这些蔬菜在人体中的特殊作用，适合幼儿园教师参加小班健康活动课，快来看看蔬菜是否真的好吃的教学计划。教学目标：让孩子们喜欢吃几种营养价值高但味道特别的普通蔬菜。2.了解这些蔬菜在人体中的特殊作用。3.最初养成不吃偏食的好习惯。4.知道身体需要各种不同的营养素。5.初步了解健康常识。教学准备：1，胡萝卜，芹菜，蘑菇和大蒜等蔬菜2，使用蔬菜提前准备蔬菜教学过程：1.开始兴趣并了解四种特殊风味蔬菜的名称。（1）今天，我们邀请了一些经常出现在餐桌上的小客人，看看他们是谁？（2）轮流出现：胡萝卜，芹菜，蘑菇和大蒜，鼓舞孩子和蔬菜宝宝互相打招呼。（3）孩子，你喜欢这些蔬菜吗？我们用一个小鼻子来闻闻它们闻到的味道。（孩子们偷看，老师问孩子们：你闻到什么气味？）总结：孩子们鼻子闻到了，知道这些蔬菜很香，但每道菜的味道都不一样，你喜欢吃这些菜？让孩子们知道这四种蔬菜的营养价值。（1）老师：这些蔬菜婴儿经常来我们的餐桌。有些孩子喜欢吃，有些喜欢吃，喜欢孩子，你想知道他们在说什么吗？（2）在观看木偶戏时提问，让孩子了解四种蔬菜在人体中的特殊作用。胡萝卜宝宝说：我是胡萝卜宝宝，孩子想和我成为朋友，吃了我之后，我们的眼睛会变得更亮。 “胡萝卜宝宝刚刚吃完，蘑菇宝宝跑了起来说：我是一个蘑菇宝宝，我有很多营养，吃了我，身体会更健康。芹菜宝宝也赶紧说：我是芹菜宝宝，孩子们吃了我之后，他们每天都可以大便。婴儿的头抬起头说：别忘了我。吃了我之后，我们会生病。 “老师问道：当我们吃胡萝卜时，我们的眼睛怎么样？吃芹菜宝宝会发生什么？蘑菇上的宝宝是什么？吃蘑菇后宝宝的身体会发生什么？我吃宝宝后会发生什么？摘要：我们知道这些蔬菜含有大量营养成分，经常食用，对健康有益。3.幼儿品尝四种蔬菜，鼓励孩子吃完。老师：你看，胡萝卜宝贝，蘑菇宝贝，芹菜宝宝，大蒜宝宝再来上课，让我们一起品尝。鼓励幼儿用牙齿咀嚼食物。教学建议：1.胡萝卜，芹菜，蘑菇和大蒜可以制成蔬菜婴儿，并形成“鱼”或其他图案，以刺激幼儿的食欲（切成花形胡萝卜，炒蘑菇，冷芹菜，甜和酸蒜）。放在盘子里，每道菜中每种食物一份或一份。2.有很多特色菜肴，如洋葱，香菜，豆腐等。教师可以根据实际情况选择。3.建议家长在家庭聚餐中使用上述食物。活动区活动：1.在餐厅游戏中玩“小餐馆”。幼儿在餐厅玩各种小动物，加深对这些特殊食物的了解。2.让孩子们在情报角进行韭菜和蔬菜等配对活动。韭菜中有鱼，肉等，蔬菜中有欧芹，芹菜和长袍。教学反思：在充分认识幼儿饮食特点的基础上，教师有针对性地针对这一类活动，使这项活动的教育效益更高，教育的价值得到充分体现，儿童的收入也在活动中。不浅。本次活动的教育目标明确，具体，并具有强大的操作技能。该过程的三个环节与目标密切相关，环紧，层深。通过诱导兴趣，积极的认知和自我体验