小班安全危险的纽扣教案_第1页
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文档简介

小班安全危险按钮教学计划小型安全和危险按钮教学主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等。知道吞下小按钮等异物是非常危险的，并且有初步的自我保护意识，适合幼儿园教师参加小班安全活动。教训，来看危险按钮课程计划。设计计划孩子们对周围的事情充满了好奇心，他们想要尝试一切。衣服上漂亮的新纽扣经常吸引他们。有时衣服上的纽扣会松动。由于按钮的“小”和“智能”，特别是好奇心的驱使，孩子们经常无意识地看着按钮，咬，甚至无意中吞下。接下来，它的风险很明显。利用日常生活让孩子学会正确的处理方式，最初积极的自我保护意识是这项活动的主要目的。活动目标1.要知道吞下小按钮和其他异物是非常危险的，这是非常危险的。2.有初步的自我保护意识。3.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。4.探索和发现生活的多样性和特征。5.加强幼儿的安全意识。活动准备1，视频：小按钮旅行记录。2.建议事先吞下异物的孩子。3.联系医生到公园。活动程序1.观看视频并思考讨论：（1）观看视频：姗姗有一件新衣服。裙子上的纽扣很漂亮。像甜蜜的糖果，Shanshan总是喜欢往下看并触摸它。但有一天：镜头1：姗姗发现按钮掉到了地上。镜头2：Shanshan把按钮放在嘴里，想品尝它。镜头3：糟糕，按钮被吞下，Shanshan非常不舒服。镜片4：姗姗见医生，医生说按钮应该用粪便拉出来。问：珊珊难受吗？为什么？（2）师生共同总结：按钮不能吞咽，既不健康也不健康。2，会话和访问：按钮不能吃。（1）与吞下异物的孩子交谈并谈谈他们的经历，引起孩子们的注意。（2）问题：“除了按钮，还有什么我不能吃的？”孩子寻找被误解为“小”和“聪明”的物品，例如小木珠和小块。讨论：按钮是我的好朋友。（1）问题：你的按钮在哪里？多少？它们用于什么？（2）讨论：如果按钮丢失，我该怎么办？ （告诉成年人，先收集并及时钉好。）扩展提示1.设置一个小盒子：及时找到异物接收。2.将针和
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