图画书PPT课件

.,图画书,.,图画故事与图画书,图画故事是以连续的话画面表现故事内容，供儿童独立阅读或亲子共读的图书的文学样式。图画书是以儿童为主要读者对象的一种特殊的儿童文学样式，它单纯用图画或以图画和文字共同表现故事内容，是包括了文学和美术的综合性艺术。,.,.,.,世界上没有谁能像奥列路却埃那样，会讲那么多的故事他才会讲呢！天黑了以后，当孩子们还乖乖地坐在桌子旁边或坐在凳子上的时候，奥列路却埃就来了。他轻轻地走上楼梯，因为他是穿着袜子走路的；他不声不响地把门推开，于是“嘘！”他在孩子的眼睛里喷了一点甜蜜的牛奶只是一点儿，一丁点儿，但已足够使他们张不开眼睛。这样他们就看不见他了。他在他们背后偷偷地走着，轻柔地吹着他们的脖子，于是他们的脑袋便感到昏沉。啊，是的！但这并不会伤害他们，因为奥列路却埃是非常心疼小孩子的。他只是要求他们放安静些，而这只有等他们被送上床以后才能做到：他必须等他们安静下来以后才能对他们讲故事。当孩子们睡着了以后，奥列路却埃就在床边坐上来。他穿的衣服是很漂亮的：他的上衣是绸子做的，不过什么颜色却很难讲，因为它一会儿发红，一会儿发绿，一会儿发蓝完全看他怎样转动而定。他的每条胳膊下面夹着一把伞。一把伞上绘着图画；他就把这把伞在好孩子上面撑开，使他们一整夜都能梦得见美丽的故事。可是另外一把伞上面什么也没有画：他把这把伞在那些顽皮的孩子上面张开，于是这些孩子就睡得非常糊涂，当他们在早晨醒来的时候，觉得什么梦也没有做过。现在让我们来听听，奥列路却埃怎样在整个星期中每天晚上来看一个名叫哈尔马的孩子，对他讲了一些什么故事。那一共有七个故事，因为每个星期有七天。,安徒生梦神节选：,.,一本真正的图画书，主要或全部用图画讲故事。在需要文字的场合，文字只起辅助作用。只有当图画无法表现时，才需要用文字来讲述。美尤里舒尔维兹把图画只是作为对文章的补充和说明，或是为了加上图画让孩子看了高兴，都不能称为图画书。什么叫图画书？图画书是文章说话，图画也说话，文章和图画用不同的方法都在说话，来表现同一个主题。日松居直一本图画书至少包含三个故事：文字讲的故事、图画暗示的故事，以及两者结合所产生的故事。（加）佩里诺德曼,.,图画故事书的种类,无文图画书（纯粹用图画显现故事）英雷蒙布力格编著的雪人图文结合的图画书（图文结合显现故事）爱尔兰山姆麦克布雷尼著，英国安妮塔婕朗绘图猜猜我有多爱你,.,.,.,图画书的构成,封面环衬扉页正文封底,.,.,爷爷一定有办法,.,从前，有一只小兔子很想离家出走。有一天，他对妈妈说：“我要逃跑啦。”“不管你逃到哪儿，”妈妈说，“我都会紧紧跟着你，谁让你是我的小宝贝儿呢？”从此小兔子和兔妈妈踏上了一场关于“爱的捉迷藏”之旅,.,这天，母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没有发现，一只狐狸从后面悄悄跟了上来。萝丝穿过农家院子，身后的狐狸扑了上来。可它一脚踩到了钉耙，钉耙一个反弹，狠狠地打到了它的脸上。萝丝绕过池塘，狐狸扑了上来，可它扑了一个空，栽到了池塘里。萝丝翻过干草垛，狐狸扑了上来，可它一头扎了进去。萝丝经过磨面房时脚钩住了一根线，狐狸扑上来时，上头的一袋面粉正好浇了下来。萝丝钻过栅栏，狐狸扑了上来，可它跌到了栅栏这边的手推车里。萝丝从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，狐狸被蜜蜂追得抱头鼠窜。萝丝回到鸡舍，正好赶上吃晚饭。,.,.,活了100万次的猫,.,.,图画书的特征,形象的直观性整体的传达性构图的连续性画面的趣味性,.,.,.,.,图画书的赏析,应该结合它所借助的媒介特征及其故事的表现方式来加以赏