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文档简介
第五单元 I have a bag第四课时教学目标:1.能听懂、认读单词 bag, book, pen, pencil, ruler, eraser, crayon.2熟练掌握对话: Do you have a book? 以及它的肯定和否定回答。3. 熟练掌握对话:What do you have? I have some crayons.教学重点:熟练掌握对话:What do you have? I have some crayons.以及它替换练习。教学难点:掌握Do you have 句型及其肯定和否定回答。教学环节:一学习目标(2分钟)复习单词bag, book, pen, pencil, ruler, eraser, crayon二自主学习(15分钟)(一)检查预习: 请大家试着说What do you have? I have some crayons.(二)出示目标: 1熟练掌握对话: Do you have a book? 以及它的肯定和否定回答。2. 熟练掌握对话:What do you have? I have some crayons.(三)互助释疑同桌间读对话,理解一般疑问句的用法。(四)探究出招小组合作用Do you have 造句,并进行回答。三展示交流(10分钟)活动一:1小组合合作复习单词的写法及发音2指名小组汇报。3老师进行重点训练。四点拨升华(8分钟)(一)教师放录音,学生跟读,纠正读音。(二)学生开火车读单词。(三)小组内分角色读对话。(四)上台表演对话。五课堂作业(5分钟)(一) 作业当堂清在相应的单词下面划线,完成句子。1. What (are do) you have?2. I have (a an) crayon.3. I (dont am) have a ruler.读一读,判断对话是(Y)否(N)匹配。( )1. -I have a book. -Glad to meet you. ( ) 2.Do you have an apple? -Yes, I do. ( ) 3.What do you have? -I have some pens and pencils. 选词补全对话。 Do have ruler1. A: Look! I have a _. B: How nice!2. A: What do you _? B: I have a ruler. 3. A: _ you have a bag? B:Yes, I do.板书设计:Unit 5 I have a bag.What
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