小班数学活动教案：鸡妈妈找蛋教案(附教学反思)_第1页
小班数学活动教案：鸡妈妈找蛋教案(附教学反思)_第2页
小班数学活动教案：鸡妈妈找蛋教案(附教学反思)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班数学活动课程计划：鸡妈找蛋教学案例（带教学反思）小班数学活动鸡妈妈求蛋案（带教学反思）主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动过程，教学反思等内容，愿意参与游戏，感受帮助他人的快乐，感知1和很多，适合幼儿园老师参加小班数学活动课，来看鸡妈找蛋教学计划。设计背景根据小班的孩子数量的特点，孩子的数量是相对直观和直观的。因此，本教学活动的设计。活动目标1.愿意参与游戏，感受到帮助他人的快乐。2.感知1和很多。3.培养幼儿进行比较和判断的能力。4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.激发孩子们学习的兴趣。主要困难焦点：感知1和很多困难：我会说几个1组成许多，反之亦然。许多可分为几个1活动程序首先，找到鸡蛋：老师扮演鸡妈妈，孩子扮演鸡宝宝。老师：鸡宝宝，今天天气真好，你能和妈妈一起散步吗？走路时唱歌母鸡下蛋老师问：鸡宝宝，你听到了什么？2，老师：哎呀，我生了很多鸡蛋，我不知道去哪儿了。请帮我找到他们。 （寻找鸡蛋的孩子）二，归蛋：1.引导孩子发现有不同的鸡蛋。老师：这个鸡蛋有什么不同？你手中的鸡蛋有什么不同？ （颜色，大小）出生的母亲不是天生的吗？3.如果鸭妈妈找不到自己的鸡蛋怎么办？请把鸡还给鸭妈妈。用鸡妈妈的鸡蛋看鸭窝。三，打蛋：1.玩蛋宝宝。 （孩子们可以在地上自由玩耍）老师：请把鸡放在篮子里。刚才你们每个人都给鸡妈妈一个鸡蛋。现在篮子里有几个鸡蛋？ （许多）3，引导孩子说多个由1组成的多个，反之亦然，很多可分为几个1四，画鸡蛋：老师：偷笑，谁在下蛋？老师：展示下鸡蛋的图片。事实证明，鸡妈妈要下蛋了。我们一起画鸡蛋吧。 （提示孩子画1和很多）2，老师和孩子一起画在墙上。下次再回来给鸡妈妈画蛋。教学反思整个过程以“鸡蛋”为主线设计，贯穿整个过程，激发孩子
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论